Proponiamo ai bambini delle schede con motivi primaverili per consolidare la capacità di raggruppare in base 10.
La comprensione del cambio da unità a decina è uno dei concetti matematici più complessi. Ecco come aiutare i bambini a rappresentarlo visivamente per comprenderlo meglio. Dall'unità alla decina Dall'unità al centinaio Dall'unità al migliaio Libri consigliati
Centinaia, decine, unità; maggiore, minore, uguale. Completa come negli esempi: Visualizza e stampa con Google Docs Potre...
Osserva la seguente scheda e scrivi da sola le tue riflessioni. Visualizza e stampa con Google Doc Potrebbero int...
Mercoledì 20 gennaio 2010 Osserviamo bene cosa succede sull'abaco quando contiamo fino a cento Quando al numero 9 9 aggi...
Lettura della capacità di alcune bottiglie e flaconi; misurazione della quantità di liquido contenuta in alcuni recipienti di uso comune. Stima di misure. Il litro.
Le migliaia, il numero mille e le classi del migliaio: spiegazione con simboli, esempi, esercizi svolti e attività didattiche per la scuola primaria.
Il migliaio abbreviato con la lettera k, lo possiamo rappresentare sull'abaco. Spiegazione semplici, con esempi per prepararsi alle operazioni con esso.
Mercoledì 20 gennaio 2010 Osserviamo bene cosa succede sull'abaco quando contiamo fino a cento Quando al numero 9 9 aggi...
RAGGRUPPAMENTI da u 1 5 SCHEDA 1 SCHEDA 1 SCHEDA 1 SCHEDA 1 da u Conta gli oggetti, raggruppa per dieci e registra il numero sull’abaco. 1 Obiettivoconoscere il concetto di raggruppamento e cambio in base 10
Le misure di lunghezza e un po' di problemi intuitivi con i disegni per facilitare i calcoli. Le altre misure verranno affrontate in quinta
Schede didattiche sulle unità di misura (lunghezza, massa, capacità) per la scuola primaria con esercizi di verifica in PDF da stampare e svolgere
Metodo analogico in classe prima, bortolato, matematica scuola primaria,
Come migliorare l’apprendimento delle moltiplicazioni in colonna? In questo articolo Alessandra Baraldi e Francesca Grenzi ci presentano due strumenti compensativi, molto utili per gli alunni con difficoltà di apprendimento.
RipassiamoIl valore dei numeri Se traformiamo i numeri ma manteniamo lo stesso valore, facciamo EQUIVALENZE, cioè cambiamo il simbolo (o marca). 30 u = 3 da = 0,3 h = 0,03k = 0,003 uM 30 u = 300 d …
h da u h da u 404 629 900 890 1. Scrivi sotto a ogni abaco il numero rappresentato, quindi 2. Rappresenta sull’abaco i seguenti numeri, come nell’esempio. completa, come nell’esempio. 241 200 + 40 + 1 = 241 ................................. = ......... ................................. = ......... ................................. = ......... ................................. = ......... ................................. = ......... 1 Obiettivoconoscere il valore posizionale delle cifre
Laterza è ricca di sorgenti d'acqua dolce, tra cui la fontana medievale caratterizzata da motivi architettonici e decorativi cinquecenteschi del 1500
Oltre il 10 Addizioni e sottrazioni.Queste foto vogliono essere solo uno spunto di alcuni lavori eseguiti in classe sul quaderno
Percorriamo diverse strade per la conoscenza del numero, quindi usiamo anche l'abaco. Sul valore posizionale del numero insisto tantissimo
La divisione come distribuzione in parti uguali.
