.. Moles estableció una escala de iconicidad, con grados diferentes para el estudio de la imagen publicitaria en televisión: Fotográfica Animación de objetos. Aunque esta es una variante de la iconicidad fotográfica, el hecho de animar artificialmente objetos inanimados (pixilación) altera sustancialmente la referencialidad y la verosimilitud de la imagen. Imagen por ordenador. Dibujos animados Escritura. Como imagen visual constituye una especial forma de iconicidad. Pero para una comprensión mas básica y generalizadora de la escala de iconicidad, teóricos como D.A.Dondis, J.Rom, y otros, establecen tres niveles fundamentales de iconicidad, de mayor a menor, de las imágenes: representativo, donde la percepción directa por parte del receptor del referente visual se establece desde un nivel de codificación bajo. simbólico, establece una mayor simplicidad en la representación de la imagen referencial que así contiene, codificada lingüísticamente, referencialmente, mayor complejidad. abstracto, reduce la imagen a sus componentes visuales más bàsicos; el nivel de codificación és alto. Entre un nivel y otro se dan diversos grados de iconicidad. Para el análisis de una imagen publicitaria podemos emplear la siguiente división de mayor a menor grado de iconicidad: 8. El objeto 7. Fotografía en color a tamaño natural. 6. Fotografía a escala (aumentada o reducida). 5. Fotografía en blanco y negro. 4. Dibujo realista. 3. Caricatura 2. Esquema o boceto 1. Diagramas pictóricos o pictográmas 0. Descripción verbal. Ejemplo 1 Ejemplo 2 Ejemplo 3 Otros documentos: http://elartedelamanipulacion.blogspot.com.es/2009/11/los-grados-de-iconicidad.html http://lenguajevisual3krasmanski.blogspot.com.es/2011_06_01_archive.html Grados de iconicidad en imágenes aportadas por alumnado de 1º de bachillerato de artes: Rúbrica de evaluación para una presentación sobre la escala o niveles de iconicidad. Puntuación de 0 a 5 5 Las imágenes se corresponden a los niveles de iconicidad. Todas las imágenes son de mi propiedad. La presentación es original y está bien maquetada. Se acompaña un texto que define el nivel de iconicidad de cada imagen. 4 Las imágenes se corresponden a la escala y están bien maquetadas y ordenadas. 3 El ejercicio es correcto. La presentación está maquetada. Las imágenes están ordenadas gradualmente. 2 Algunas imágenes no se corresponden a la escala o son ambiguas. Los ejemplos están desordenados. Las imágenes no están alineadas o no respetan los márgenes. 1 Imágenes aleatorias sin relación a los niveles de iconicidad. Presentación desordenada. No utiliza criterios compositivos. 0 Ejercicio no entregado. @canalartes
Estos son algunos de los trabajos hechos por los alumnos de 2º de Bachillerato sobre la llamada “divina proporción”, “número de oro” o “sección áurea”. Han basado su trabajo en una espiral contenida en un rectángulo áureo, y a partir de ahí han hecho una propuesta artística libre e imaginativa.
Siete obras han superado la primera fase de la selección del cartel del Carnaval de Cádiz 2020. El jurado ha elegido estas láminas de las 65 que se han presentado a este concurso. Próximamente, se abrirá el proceso de votación popular para la elección del cartel ganador de este certamen. El autor del cartel ganador será premiado con 6.000 euros.
Seguimos trabajando los mapas visuales para organizar los contenidos de la asignatura Fundamentos del Arte con resultados tan buenos como lo...
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Espectaculares recreaciones caseras de obras maestras de la pintura
Muy buenas a todos. Hoy, como todos los sábados, volvemos con una nueva imagen sabatina. En esta ocasión, vamos a hablar de bacterias y virus. Asistimos a una batalla entre un virus bacteriófago y una bacteria E.coli. En la viñeta podemos ver como una bacteria Escherichia coli vaga libremente por el conducto intestinal cuando de repente se encuentra un bacteriófago. El virus infecta a la bacteria introduciéndole su material genético, que crea numerosas copias del virus dentro de la célula bacteriana, haciendo que esta reviente y libere los virus. Bacteriófago Los bacteriófagos o fagos son virus que infectan solamente a las bacterias. Reciben su nombre de las palabras bacteria y fagos (del griego phagein, comer, devorar). Bacteriófago en The Scale of The Universe 2 Los fagos están formados por una cubierta proteínica (también llamada cápside) que almacena el material genético del virus. Según el tipo de bacteriófago, el material genético puede estar formado por ADN o ARN. Un bacteriófago mide entre 20 y 200 nm. Se encuentran esparcidos por todo el mundo: en el suelo, en el mar (donde se estima que pueden haber unos 109 viriones por mililitro), en la flora intestinal de los animales... El descubrimiento de los bacteriófagos se atribuye al bacteriólogo británico Frederick Twort y al microbiólogo canadiense Félix d'Herelle. En 1913, Twort descubrió un agente bacteriolítico (que causa bacteriolisis, destrucción de la célula bacteriana) que infectaba las bacterias y las mataba. El problema era que no sabía la naturaleza de dicho agente, aunque una de sus hipótesis señalaba que dicho agente podía ser un virus. Hubo que esperar hasta 1917, cuando d'Herelle descubrió lo que el llamó ''un invisible antagonista microbiano del bacilo de la disentería''. D'Herelle afirmó que su descubrimiento era un virus y lo denominó bacteriófago. El mecanismo por el que la mayoría de los fagos infecta una bacteria es el siguiente. El fago comienza insertando su cola y unos apéndices de fijación en pared bacteriana. Inyecta su material genético en el interior de la bacteria, quedando fuera la cápside vacía. Ese material genético activa la maquinaria celular para que la propia célula desarrolle nuevas moléculas virales. Finalmente, se produce la rotura de la célula bacteriana, saliendo de esta hasta 1000 nuevos fagos, que infectarán a más bacterias. Todo este proceso se llama ciclo lítico de multiplicación. Hay muchas especies diferentes de fagos, estos se agrupan en hasta 18 familias diferentes. Por ejemplo el fago lambda (fago λ), que infecta a las bacterias E. coli, pertenece a la familia Siphoviridae. La Escherichia coli, también conocida como E. coli, es una bacteria bacilo gramnegativo (no se tiñe de azul cuando se le aplica la tinción de Gram) perteneciente a la familia de las enterobacterias y al género Escherichia. Forma parte de la flora bacteriana intestinal de los animales de sangre caliente, incluidos los humanos, de hecho, es la bacteria anaerobia facultativa (puede desarrollarse tanto en presencia de oxígeno como en ausencia de este) más abundante de la flora intestinal. Esta bacteria es necesaria para el correcto funcionamiento del proceso digestivo, además, produce vitaminas B y K. A la vez, también es uno de los principales organismos patógenos del hombre, pues puede producir infecciones gastrointestinales, urinarias, sanguíneas e incluso nerviosas (meningitis). Bacterias E. coli Fue descrita por primera vez en 1885 por el bacteriólogo alemán Theodor Escherich. Él la llamó Bacterium coli, pero en 1919 se le otorgó el nombre Escherichia coli, en honor a su descubridor. Mide 1 µm y puede dividirse cada 20 minutos. La E. coli es uno de los principales organismos modelo utilizado en experimentos. Se emplea en experimentos de genética y biología molecular. Su material genético está compuesto por un único cromosoma circular que posee 4000 genes. Este genoma fue secuenciado en 1997. Para terminar, cabe destacar que no debe confundirse la bacteria E. coli (Escherichia coli) con la ameba E. coli (Entamoeba coli). Eso es todo por hoy. ¡Espero que os haya gustado y nos vemos en el siguiente post!
Ha sido un curso largo. O quizás a mí me lo ha parecido por la cantidad de cosas que han pasado en pocos meses. El verano pasado, me toc...
Hola: Una muy bien elaborada historia del comercio, espero que os guste. Un saludo
Los blogs de dibujo artístico son una forma muy útil de encontrar recursos para las diferentes asignaturas, desde vídeos educativos hasta manuales y libros
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Los puntos determinan una linea. Las lineas determinan un plano. Los planos determinan un volumen. Para construir un volumen podemos pensar en términos de sus secciones transversales, es decir, en como la forma puede ser cortada en rodajas, a intervalos regulares, de lo que derivan los planos seriado. Cada plano seriado es un modulo, que puede usarse en repetición o en gradación. La gradación y repetición puede usarse de 3 maneras: *Gradación de tamaño y repetición de la figura. *Gradación de figura y repetición de tamaño *Gradación de la figura y el tamaño. Elementos a considerar en la composición. Posición de los módulos puede variar en cuanto a: Espacio entre los planos. Posición de los planos. Alineamiento vertical. Variación de la dirección, puede ser variada de tres maneras: Rotación sobre un eje vertical. Rotación sobre un eje Horizontal. Rotación sobre el mismo plano. Ejemplos de construcciones Con un plano recto en el centro de la estructura, todos los otros se tuercen en ángulos cada vez mas agudos. La forma volumetrica sugerida es la de una esfera. Estructura triangular derivada de la gradación de planos consecutivos, tanto en figura como en tamaño. Los planos cortos con forma de V de los lados, se hacen altos y estrechos hacia en centro. Estructura de planos circulares de igual tamaño y figura. Las dos vueltas que componen la figura global, similar al numero 8, derivan de una variación de posición. El uso de uan gradacion de figura es aquí bastante obvio y da una sensación de planos que surgen desde la base o que se hunden en ella. Los planos consecutivos aumentan gradualmente en altura desde en frente hacia el fondo. La sensación volumetrica es ligera debido al distanciamiento entre planos. Aqui cada plano ha sido obtenido por la combinación de una figura rectangular positiva y de una figura circular negativa. La primera tiene un ancho constante, pero la segunda se hace cada vez mas grande y se desplaza hacia abajo y hacia adelante. *Grdaciones de tamaño y figura de sus modulos. *Variaciones de posicion -Espacio entre planos -Posicion de los planos *Variaciones de direccion -Rotacion sobre un eje -Rotacion sobre el mismo plano Planos Seriados en Arquitectura:
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