En pleine réflexion autour de la résolution de problèmes… J’ai eu besoin d’élaborer une petite check-list à cocher pour aider les élèves à ne rien oublier, quand ils réfléchissent sur un problème. Ils

Aujourd'hui, je vous propose quelques fiches-outils que j'ai réalisées afin de me permettre de mieux suivre et cerner les difficultés et progrès de mes élèves. Ces fiches sont des "améliorations" des fiches que j'ai utilisées par le passé et que j'ai retravaillées afin qu'elles collent davantage à mes besoins et à ceux de mes élèves. Ce sont des fiches que j'utilise lors de mes entretiens individuels, pendant la lecture autonome. Vous trouverez tout d'abord deux fiches que j'ai élaborées afin de pouvoir déterminer un "niveau" global de mes élèves. Sur la première ci-dessous, sont décrits les 3 niveaux que je me suis fixés avec en gros les items déterminant ces niveaux. La deuxième fiche "Evaluer le niveau de lecture", me permettra de cibler le niveau de mes élèves. Je les prendrai en entretien individuel, les ferai lire et leur poserai quelques questions me permettant de remplir le tableau (soit en cochant les items, soit en les surlignant). A la fin de cet entretien de début d'année, j'aurai évalué globalement le niveau de lecture de mes élèves et pourrai les reporter dans la fiche suivante, la fiche bilan, ci-dessous : Cette fiche comporte le bilan de début d'année ainsi qu'un bilan réalisé en fin d'année afin de mesurer les progrès effectués tout au long de l'année. Ensuite, les trois fiches ci-dessous seront celles que j'utiliserai lors des entretiens individuels suivants : je noterai dessus les points forts de l'élève (les stratégies qu'il maîtrise et utilise), ses points à améliorer ainsi que les remarques éventuelles. Il pourra y avoir jusqu'à 6 entretiens pour une même stratégie. Si nous sommes amenés à travailler d'autres stratégies dans l'année, nous recommencerons avec de nouvelles fiches. Pour terminer, voici la fiche (à télécharger ici) que je remplirai avec l'élève, afin qu'il garde une trace de notre entretien d'un part et de ce qu'il a à travailler d'autre part. Pour le reste des fiches, allez les télécharger ici !

Cette feuille propose d'entraîner les adjectifs descriptifs du caractère ou personnalité des gens. Les élèves lisent la description et compétent avec l'adjectif correspondant.Si vous aimez cette fiche, vous pouvez en trouver d’autres descriptions ici :https://fr.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=D%C3%A9crire&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12 - Fiches FLE

Des fiches-méthodes, des leçons, des cartes mentales... à remplir, à compléter et à apprivoiser en classe.

L’usage de ces visuels est libre et gratuit mais leur conception représente beaucoup de travail, que vous pouvez soutenir ici. L’utilisation commerciale n’est pas autorisée. Si vous avez un d…

Votre plateforme de formation Nos outils pédagogiques Un outil pour remobiliser son attention de façon ludique. Découpez et construisez votre cube ! Voir tous les outils thématiques ScholaVie

L’objectif de cette petite fiche est d'inviter les adolescents à visualiser la vie qu'ils aimeraient mener à partir de leurs rêves et envies. Les débuts d’années civiles ou d’années scolaires peuvent être des moments propices pour réaliser ce travail qui servira à la fois de guide, d’inspiration et de motivation.

Tes pensées peuvent te permettre de prendre le pouvoir sur ta vie, comme elles peuvent la rendre misérable. Il ne tient qu'à toi de changer ta vie

Les élèves regardent l'image et répondent vrai, faux ou on ne sait pas. Ils doivent aussi corriger les affirmation fausses.Si vous aimez cette fiche, vous pouvez en trouver d’autres descriptions ici :https://fr.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=Description+d&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12 - Fiches FLE

Monopoly pour permettre la présentation des élèves d'une forma ludique - Fiches FLE

Pronoms EN et Y: théorie et exercices. - Fiches FLE

Liste des mots outils courants regroupés par ordre alphabétique, référentiel d'écriture pour le CP.

55 fiches d'exercices pour l'étude des sons sur l'année de CP

Un projet destiné à des élèves non-lecteurs ou petits lecteurs (plutôt cycle 2).

Les élèves de CLIS sont souvent peu méthodiques, et ce qui permet de réussir à faire les choses reste souvent dans l'implicite dans notre enseignement tant cela nous semble évident. Il me semble donc important d'expliciter au maximum avec eux les méthodes qui peuvent leur permettre de réussir et de leur donner l'occasion de les apprendre, de s'y entraîner, d'avoir des supports pour y revenir. J'utilisais auparavant principalement des affiches en classe. Mais ce système a montré ses limites : l'espace est limité, on est donc obligé de retirer certaines affiches au fur et à mesure de l'année, j'essayais de faire relire des affiches de la classe un peu chaque jour pour qu'elles ne deviennent pas juste une "tapisserie" vide sens pour les élèves, pour qu'ils se rappellent qu'ils pouvaient y revenir en cas de besoin. Mais c'est une façon de faire fastidieuse, le temps qu'un élève lise je perdais les autres, tous les élèves ne sont pas concernés par toutes les affiches,... les parents n'avaient pas accès à ces affiches pour aider leurs enfants au niveau méthodologique pendant les devoirs.

Mes CP utilisent un porte-vues pour y ranger les lectures du soir et les leçons. Voici quelques documents que nous glissons dans le porte-vues en début d'année: Fiche récapitulative des alphas Ils colorient les alphas le jour de la rentrée en se référant au modèle mural. alphabet L'alphabet est conservé dans le porte-vues pour mémoire et est utile à la maison. En classe, ils utilisent un sous-main. Fiche des nombres de 1 à 10 On y trouve les constellations avec les doigts, les dés et la représentation des cubes et barres comme dans le fichier Pour comprendre les maths. J'ai utilisé les images des mains de fiche-maternelle que vous pouvez retrouver ici. alphabet (version sans alphas et avec les majuscules cursives) alphabet phonétique Lexique du vocabulaire spatial Et voici quelques leçons (j'en donne très peu aux CP) liées aux notions de grammaire et de vocabulaire: là. 15 pensées sur FICHE OUTILS porte-vues des CP ! pleyssi dit : Samedi 8 Juin 2013 à 12:27 Dis moi, penses tu que les CP s'en sortiront avec l'utilisation du porte vues? J'ai testé et ça na pas été glorieux! elcaracol dit : Samedi 8 Juin 2013 à 12:47 Et bien, je n'ai jamais testé car ce sera mon premier CP mais j'ai trouvé l'idée sympa: je glisserai moi-même les fiches en début d'année (une par quinzaine, imprimé recto-verso, ça ne me semble pas impossible...) et on évitera le temps perdu en collage, recollage, découpage si c'est collé en dehors de la feuille...) En fait, je trouve les porte-vues plus pratiques et surtout plus économiques (en temps, en colle...) et je voudrais limiter les cahiers qui ne contiennent que des feuilles collées... Peut-être peux-tu me donner plus de détail sur les difficultés rencontrées? elcaracol dit : Samedi 8 Juin 2013 à 12:53 Des détails, pardon... pleyssi dit : Samedi 8 Juin 2013 à 13:44 Je navais pas vu que tu avais si peu de CP. J'en ai 15 et ils sont incapables de mettre eux mêmes leurs fiches dans le porte vue, c'est chiffonné, cest terrible!!!! Du coup, j'ai repris un cahier 24*32 et je me retrouve avec des porte vues inutilisés. Si je comprends bien tu devras y mettre toi même des fiches tous les jours? Mecarson dit : Samedi 8 Juin 2013 à 13:47 Pour mes 18 Cp pas de problème: utilisation quotidienne. Ca dépend peut être des enfants. Si c'est un porte vue de leçons tu prends format A4 ou a5? La cloche a sonné dit : Samedi 8 Juin 2013 à 14:08 J'ai aussi eu des CP cette année avec non pas un, mais deux portes-vues... Franchement, on galère un peu en début d'année, mais ils prennent vite le pli avec un peu de méthodologie et de temps! Je l'utilise aussi quasiment tous les jours et ils s'en sortent comme des chefs! elcaracol dit : Samedi 8 Juin 2013 à 14:19 Je mettrai les feuilles moi-même, oui, au moins au début (1 feuille tous les 15 jours pour les sons), puis ils ajouteront des leçons surtout à partir de janvier, je pense... #Mecarson: est-ce qu'il y a aussi les leçons de grammaire, de maths et les mots-outils dans ton porte-vues? Mecarson dit : Samedi 8 Juin 2013 à 14:35 Mon porte vue sert uniquement pour mes fiches de lecture du soir. Pour les leçons j'ai seulement les affichages en classe fabriquées par eux. Mais pour l'année qui vient j'envisage un cahier mémoire qui les suivra au CE1, avec les petites leçons que nous aurons rédigées ensemble. elcaracol dit : Samedi 8 Juin 2013 à 14:39 Ma collègue utilise un cahier de sons avec les tableaux classiques J'entends, je vois et le corpus de mots contenant le son. Les utilises-tu, toi, en plus des fiches de lecture du soir? pleyssi dit : Samedi 8 Juin 2013 à 15:11 A vous lire je me dis que j'aurai du insister. Du coup , je me demande si je ne vais pas retenter! Mecarson dit : Samedi 8 Juin 2013 à 15:43 Je n'utilise pas de tableau de sons car pas très compatible avec Taoki. En revanche pour le CE1 j'utiliserai les tableaux de Je vois j'entends j'écris. @Pleyssi: effectivement en persévérant ça pourra marcher! valérie44 dit : Dimanche 9 Juin 2013 à 06:56 J'ai testé le porte-vue avec mes 15 CP cette année, cela a été un peu compliqué au début. Les plus débrouillés ont aidé les autres et au bout d'un mois tout le monde réussissait à ranger ses feuilles. MC62 dit : Vendredi 26 Juillet 2013 à 22:20 Bonjour Elcaracol J'ai découvert ton site le jour où tu as fait une petiteremarque pour les emplois du temps de 4j,5 jours sur le site de Mecarson! Je galère encore à ce sujet Tu as aussi de super idées. Petites questions Pourquoi dans l'alphabet n'as-tu pas mis les majuscules cursives? N'utilisant pas la méthode des alphas ne pourrait-on pas mettre à la place ces majuscules? Je vais essayer d'adapter mais quelles sont les 2 polices que tu as utilisées? de même pour la fiche des nombres de1 à 10 , j'utilise un autre code de couleur pour unités et dizaines. ne peux-tu pas mettre des versions modifiables pour que j'essaye d'adapter, Merci PS Je vais aussi tenter d'utiliser des portes vues cette année avec 24 Cp ,J'espère ne pas trop galérer!! elcaracol dit : Samedi 27 Juillet 2013 à 09:36 Bonjour MC62 J'utilise les polices SCRIPT COLE et CURSIVE STANDARD dans un tableau très simple... Quelles couleurs utilises-tu pour les dizaines et les unités? Je mettrai en ligne la version qui correspond à ton code de couleurs. PS: La version des majuscules cursives est en ligne mais elles apparaissent à la fin car les 3 premières lignes sont converties en image, je ne peux plus les modifier à moins de tout refaire... MC62 dit : Samedi 27 Juillet 2013 à 10:02 Bonjour Ok pour les majuscules, j'avais zappé cette version J'ai été trop vite!! Trop de choses à découvrir!! Mon code de couleurs est bleu = unités, rouge = dizaines, Merci d'avance

L’objectif de cette petite fiche est d'inviter les adolescents à visualiser la vie qu'ils aimeraient mener à partir de leurs rêves et envies. Les débuts d’années civiles ou d’années scolaires peuvent être des moments propices pour réaliser ce travail qui servira à la fois de guide, d’inspiration et de motivation.

Retrouvez dans cet article, des outils gratuits à télécharger sur les thèmes suivants: les émotions l’attention la santé: la douleur l’estime de soi et la confiance en soi les scénarios…

Des fiches pour apprendre à écrire les lettres de A à Z ! L’alphabet ne sera plus un secret pour vos élèves ! Cliquez sur les vignettes pour accéder à la fiche ou téléchargez le pdf complet e…

Vous trouverez ci-dessous une activité d’inspiration Montessori, alliant pistes graphiques et apprentissage du découpage. Coupez chacune des petites cartes avant de les présenter aux enfants. N&rsq…

Découvrez 10 idées d'activités ludiques à faire avec la pâte à modeler avec votre enfant et 47 fiches en téléchargement gratuit.

Retrouvez dans cet article, des outils gratuits à télécharger sur les thèmes suivants: les émotions l’attention la santé: la douleur l’estime de soi et la confiance en soi les scénarios…

Remettre 7 phrases dans l'ordre pour constituer une phrase cohérente. Le formateur peut faire l’exercice au tableau phrase après phrase ou donner la fiche puis corriger. - Fiches FLE

Tes pensées peuvent te permettre de prendre le pouvoir sur ta vie, comme elles peuvent la rendre misérable. Il ne tient qu'à toi de changer ta vie

Les élèves regardent l'image et répondent vrai, faux ou on ne sait pas. Ils doivent aussi corriger les affirmation fausses.Si vous aimez cette fiche, vous pouvez en trouver d’autres descriptions ici :https://fr.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=Description+d&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12 - Fiches FLE