Feladatlap a betegségek témakörben. Letöltés: Mi a panaszod?

Magyars used to ride horses (around 800 A.D. today we drive cars, bikes etc.) and their special fighting technique was to pretend retreat and when the enemy started chasing them magyar horsemen turned back on their horses (as seen above in the drawing) and shot their arrows at the enemy. A labirintus közepén lévő rajz egy honfoglalás kori magyar harci technikát mutat be: menekülést színlelni, majd az ellenséget meglepve a lovon hátrafordulva visszafelé nyilazni.

Igeragozás jelen idő röpdolgozat. Letöltés: igeragozás_jelen_röpdolgozat

Régi-új feladatlapunk a család témakörben. Letöltés: A családom - Dani Ehhez a témakörhöz már készítettünk feladatokat tavaly is, amiket itt találhattok: Családtagok 1. Családtagok 2. A család A családom -szövegértés Szókereső Páros feladat

Gyakorlófeladatok a tárgyrag elsajátításához az ételek témaköréhez kapcsolódóan. A megoldásban segítséget nyújthat a magánhangzó végű szavak kapcsolódási szabályait bemutató poszter. Letöltés: Tárgyrag - nyelvtani feladatap

Szókincsfejlesztő feladatsor a foglalkozásnevek gyakorlásához Letöltés: Foglalkozások - szókincsfejlesztő feladatlap

You download, print and instantly learn hungarian with FREE Szobák flashcards. Ideal for teaching kids and students.

Szókincsfejlesztő feladatlap a betegségek témakörben. Letöltés: Betegségek - szókincsfejlesztő

Szókincsfejlesztő feladatsor a foglalkozásnevek gyakorlásához Letöltés: Foglalkozások - szókincsfejlesztő feladatlap

Az ételek, bevásárlás témakörével való ismerkedés során óhatatlanul előkerül a tárgyrag. A poszterek a falra téve vagy egyenként kivágva és a füzetbe ragasztva segítséget nyújtanak a toldalék kapcsolódási szabályainak elsajátításához. Az első poszteren a magánhangzó végű szavak toldalékolása...

Előkészületek: Foglalkozáskártyák és a mintakérdések kinyomtatása és kivágása. Szint: A2-B1. Idő: 10' Az előző foglalkozásneveket gyakoroltató csoportos feladat egy másik változata a következő játék. Rendezzük a gyerekeket párokba. Minden párnak adjunk egy-egy foglalkozáskártya-csomagot, amit...

Szint: A1. Idő: 15-20' Eszközök: színesceruza. Előkészületek: 1 feladatlap nyomtatása / tanuló A taneszközök témakör 2. feladatlapja. Letöltés: taneszközök2

A játék célja, hogy kigyógyuljunk abból a rengeteg betegségből, sérülésből, ami a kártyánkon fel van sorolva. Alkossunk 4 fős csoportokat. Minden csoport kapjon 2-2 kockát és minden tanuló 1 kártyát. Ha lamináltuk a kártyákat, akkor elég egy-egy kártya mindenkinek és egy filctoll, szivacs...

Letöltés:

Szint: A2-B1 Idő: 20' Szókincsfejlesztő feladatlap a város témakörben. A kép segítségével vezessük be a témát. Kérjük meg a gyerekeket, hogy meséljék el, hogy milyen városban laknak. A gondolattérkép segítségével ismételjük át, hogy milyen épületek és helyek vannak a városban. Próbáljunk meg minél több szót összeszedni. Ezután párokban vagy csoportokban írjanak a 3. feladatban a példához hasonló kérdéseket. Ha kész vannak, kérdezzenek egymástól a párok vagy csoportok. Az utolsó feladatban az ahol vonatkozó névmást gyakoroljuk, ezt a feladatot is el lehet készíteni párokban vagy csoportokban. A feladat után szóban is gyakorolhatunk más épületekkel. A másik feladatlapunk kártyáit felhasználva is játszhatunk. Letöltés: Épületek a városban 2

Az ételek, bevásárlás témakörével való ismerkedés során óhatatlanul előkerül a tárgyrag. A poszterek a falra téve vagy kivágva és a füzetbe ragasztva segítséget nyújtanak a toldalék kapcsolódási szabályainak elsajátításához. A posztersorozat 3. tagján az A1 szinten előfoduló kivételes...

Feladatlap az időjárás tanulásához. Letöltés: időjárás

Az indításhoz kattints a "Start" gombra! A kvíz szóanyagához kapcsolódó nyelvtani, illetve kommunikációs feladatok is hamarosan érkeznek.

Az egyszerűsített tananyagokat bemutató sorozatban ezúttal egy nagyobb témakör feldolgozási lehetőségeit vesszük számba. A magyar hangrendszer jellemzőivel hagyományosan 5. osztályban ismerkednek meg a tanulók, és sokszor az anyanyelvű diákok számára is nehézséget jelent a téma feldolgozása. Hogyan sajátíthatná el akkor egy külföldi diák ennek a meglehetősen elvont témakörnek az anyagát? Bár kétségkívül a nyelvtudás egy adott ponton gátat szabhat a tananyag elsajátításának a feladat mégsem lehetetlen. Bejegyzésről bejegyzésre végigvesszük, hogy a témakör egyes részeit hogyan közelíthetjük meg, illetve milyen további feladatokkal tehetjük a külföldi diák számára is tartalmassá és eredményessé az órákat. Emellett minden bejegyzéshez tartozik egy egyszerűsített összefoglaló a tananyagról és egy hozzá kapcsolódó feladatsor. A hangképző szervek és a hangképzés A külföldi tanuló is könnyedén be tud kapcsolódni az órába, amikor a csoport a hangképző szervekkel és a hangképzéssel foglalkozik, hiszen a tankönyvi ábrák és a tanári demonstráció is segítheti a megértést. A hangképző szervek nevének elsajátítása több időt vehet igénybe, mint a társak esetében. Segítséget jelenthet, ha akár egyedül, akár csoportban posztert készítünk, az egyes hangképző szerveket akár különböző színű kartonból is ki lehet vágni és feliratozni, ami még inkább segíti a bevésést. A feladat hasznos, lehet az egész osztály számára, de amennyiben nem elegendő az órakeret a közös megvalósításra, úgy egyéni munkaként is adhatjuk a külföldi tanulónak, miközben a többiekkel olyan jellegű feladatokat csinálhatunk, amelyben ő nem tudna részt venni. Hangképzőszervek és hangképzés - TananyagHangképzőszervek és hangképzés - Feladatlap Felhasznált képek: http://www.freepik.com Designed by brgfx; http://www.freepik.com Designed by vectorpouch

Szint: A1-A2 Idő: 10-15' Eszközök: páronként: 1 tábla, 2 bábu, 1 dobókocka, 18 korong a színes korong készletből Előkészületek: tábla nyomtatása A társasjáték célja, hogy a táskánkba való taneszközöket összegyűjtsük. Az a játékos nyer, akinek ez először sikerül. A játék menete: Páronként osszuk ki az eszközöket. Dobjanak a játékosok egyet. Az a játékos kezd, aki nagyobbat dobott. Az első játékos dobjon, és mozogjon a bábujával a nyíl irányában. Hangosan olvassa fel a szót, és egy koronggal fedje le a mezőhöz tartozó képet. Ezt a taneszközt már be is tette a táskájába. Ezután a másik játékoson a sor. Ha a játékos olyan szóra áll, amelyre nem talál képet, mert a képen már van korong, akkor semmi sem történik, és a másik játékoson a sor. Az nyer, akinek előbb lesz tele az iskolatáskája, vagyis minden képen lesz korongja. Letöltés: Taneszközök társas Nézzétek meg korábbi anyagainkat is: Taneszközök | Taneszközök – rajzolós feladat | Taneszközök – szókereső | Taneszközök – interaktív kép (bemutatóval) Készült a grundschulschatztruhe.de játéka alapján.

Az indításhoz kattints a "Start" gombra! A kvíz szóanyagához kapcsolódó nyelvtani, illetve kommunikációs feladatok is hamarosan érkeznek.

Feladatlap a jelen idejű ragozás gyakorlására. Letöltés: Jelenidő_egyesszám_gyakorlás

Az indításhoz kattints a "Start" gombra! A kvíz szóanyagához kapcsolódó nyelvtani, illetve kommunikációs feladatok is hamarosan érkeznek.

Feladatlap a névszói állítmány gyakorlásához. Letöltés: Létige

Fa, kő, homok.... Vagy pamutzokni? Szókincsfejlesztő feladatlap az anyagnevek gyakorlására. Letöltés: Anyagnevek - feladatlap

Az indításhoz kattinst a "Folytatás" gombra! A nyelvtani kvíz kapcsolódhat a Napi rutin kvízhez.

Páros feladat az ételek és italok témakörben. A páros egyik tagjának adjunk egy A, a másiknak egy B jelzésű feladatlapot. A játék lényege, hogy megtudjuk, hogy mennyibe kerülnek az ételek és italok, amelyeket a MidKid Étteremben rendeltünk. Minta párbeszéd: Mennyibe kerül a Fanta? 250 forint...

A feladatlap többségében olyan igekötős igéket mutat be és gyakoroltat, amelyekkel a diákok valószínűleg már találkoztak a hétköznapok során. Az igekötős igékben az igekötő irányjelentése transzparens, könnyen feldolgozható, nehézséget jelenthet azonban a megfelelő ragozási típus és a vonzat...

A fogalmazás, szövegalkotás, de még csak a mondatalkotás is sok tanítványom számára jelent nehézséget. (Írtam, hogy azért is választottam a...

Óra eleji vagy óra végi feladat a napi rutin gyakorlására. A kártyákat vágjuk ki, alkossunk csoportokat és minden csoport kapjon egy-egy kártyacsomagot. Minden gyermek húzzon egy kártyát, és válaszoljon a kérdésre. A játékot kis csoportban közösen is játszhatjuk. Letöltés: napi rutin kérdések

Szókincsfejlesztő feladatlap a sport témaköréhez kapcsolódóan Sport - szókincsfejlesztő feladatlap

Előkészületek: Az első oldalon lévő kártyák és mondatok kivágása. Eszközök: olló, ragasztó, ceruza/ toll. Szint: A1. Kártyák, feladatlap, szókereső és keresztrejtvény a legfontosabb osztálytermi kifejezésekkel. Letöltés: Osztálytermi nyelv

A fogalmazás, szövegalkotás, de még csak a mondatalkotás is sok tanítványom számára jelent nehézséget. (Írtam, hogy azért is választottam a...

Ételek szókincsfejelsztő feladatlap. Letöltés: ételek

A fogalmazás, szövegalkotás, de még csak a mondatalkotás is sok tanítványom számára jelent nehézséget. (Írtam, hogy azért is választottam a Játék tankönyvcsaládot annak idején, mivel sok a problémás tanulóm. Papírral, vagy papír nélkül.) Az évek során sok szót tanultunk, gyakoroltuk a mondatalkotást, és úgy nézett ki, hogy mennek is a dolgok. A legtöbb gyereknek megy is, de én azt szeretném, ha mindenkinek menne. Lehet, hogy sokat akarok? Tavaly megtanultuk, hogy mit tudunk meg a címből, a bevezetésből, gyakoroltuk, ment is, most mégis úgy néznek rám, mintha héberül beszélnék. Mit lehet tenni? Gyakorolni, de úgy, hogy ne vegyék észre. A pinterest révén jutottam el arra az oldalra, ahol a szövegfeldolgozáshoz találtam ezeket a kis képeket. De én nem csak arra fogom használni. A héten ezek segítségével fogjuk csoportosítani a címeket, de jó lesz a bevezetésnél tanultak felidézésére is. Ugyanakkor a mondatalkotásnál is hasznos, mert a kérdőszavak segítségével bővíthetjük a tőmondatot. Szóval, 3 az 1-ben. Itt találjátok az eredeti képeket, amit magyarosítottam, kinyomtattam és már be is vetettem. (Ugyanazzal a képpel készült egy "Hogyan?", majd egy "Milyen?" kártya is, mert talán szerencsésebb ez utóbbi a tulajdonsághoz.) A táblánál a képek alá írtam, hogy a kérdés milyen dolgot kell(ene) hogy az eszünkbe juttasson a címmel és a bevezetéssel kapcsolatban. Ezek most egy jó darabig kint lesznek, hogy mindenkiben rögzüljenek ezek a fogalmak. A következő fogalmazás órára pedig kinyomtatok majd néhány címet, és azokat fogjuk a megfelelő helyre tenni. Remélem, nem lesz a "Bél Mátyás" helyszín, de még csak időpont sem.

Szint: A1-A2. Idő: 35-40' Eszközök: olló, ragasztó, ceruza. Előkészületek: vágjuk ki a kártyákat. Szókincsfejlesztő feladatlap a város témakörben. A kártyákat kivágva is bevihetjük az órára, hogy a gyerekek próbáljanak meg rájönni, hogy melyik épületnek mi lehet a neve. Miután párosították a...

SZÓJÁTÉKOK Differenciálást segítő, gyakorlásra való, játékos feladatok. ...