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Um dia, o professor entrou na aula em silêncio e colocou um vaso de vidro na mesa.
Após a Queda no Jardim do Éden, dois filhos nasceram de Adão e Eva. Seus nomes eram Caim e Abel. Encontramos a história deles em Gênesis 4.
Pessoal, Segue a última aula sobre Salmos: Lição 112 - Versão em PPSX Lição 112 - Versão em PDF Uma coisa muito legal que é falado logo no início da aula é sobre o calendário hebraico, então procurei na internet e encontrei vários modelos: Como nesses arquivos tem letras a mais do que as citadas na aula, tive bastante trabalho para achar um arquivo que tem as letras citadas na aula. Mas achei e usei esse, infelizmente não é no formato que eu queria. Queria um que já tivesse do lado a letra do alfabeto que usamos, mas enfim, já foi bem útil: Durante a aula é pedido que divida os alunos em grupos para estudarem alguns versículos, então fiz cartões a parte para entregar a cada dupla (minha classe é pequena): Arquivo em PDF Esse é o cartaz para ser compartilhado nas redes sociais avisando sobre a próxima aula: Espero que tenham gostado e que também possam me enviar os arquivos que vocês também fazem para suas aulas.
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Preposições de tempo são citadas diversas vezes no nosso dia a dia. E na língua inglesa não seria diferente. Preposição é uma palavra invariável que liga dois elementos da oração, subordinando o segundo ao primeiro, ou seja, o regente e o regido. Isso significa que a preposição é o termo que relaciona substantivo a substantivo, verbo a substantivo, substantivo a verbo, adjetivo a substantivo, advérbio a substantivo, etc. E nesta lição vamos aprender como usar as preposições de tempo. "Eu saio para trabalhar as 8h da manhã". "I go to work at 8 a.m." As preposições de tempo são divididas em: In Usamos o in para: Months: My birthday is in August. (Meu aniversário é em agosto) Years: He was born in 1992. (Ele nasceu em 1992) Seasons: I love to swim in the summer. (Eu adoro nadar no verão) Lenght of time: He will get here in 30 minutes. (Ele chegará em 30 minutos) Centuries: We're now living in 21th century. (Estamos vivendo no século XXI) At Para usar o at a regra também é simples. Specifc time: I always wake up at 6 o'clock. (Eu sempre acordo as 6h) Some Holidays: Maybe you should visit your family at Christmas. (Talvez você devesse visitar sua família no Natal) On Days of the week: I have English classes on Mondays. (Eu tenho aulas de inglês nas segundas) Complete Dates: My birthday is on August 29th. (Meu aniversário é em 29 de agosto) Holidays: What will you do on Easter? (O que você vai fazer na Páscoa?) Então galera basicamente é isso. Seguindo as regras de uso das prepositions, não há erro. Lembrem-se que neste post vimos apenas preposições de tempo. Deem uma olhada no blog para ver se as preposições de lugar já foram postadas. E até a próxima. Preposições para partes do dia (Parts of the day) IN the morning IN the afternoon IN the evening AT night ON + DAY + PART OF THE DAY We will swin on Sunday morning. (Nós vamos nadar no domingo de manhã) I'll get home on Tuesday night. (Chegarei em casa na terça a noite)
Deus avisa da destruição de Sodoma e Gomorra. Quando Ló e sua família estavam fugindo, a esposa de Ló desobedeceu a uma ordem clara. Qual é a lição para nós?
A capacidade que o corpo tem de desenvolver um movimento é chamada de coordenação motora. Pular, correr, andar, saltar ou realizar tarefas que exijam maior habilidade, como segurar um lápis, bordar, desenhar, recortar, tudo isso exige de nós coordenação motora. Podemos classificar a coordenação motora de duas maneiras: coordenação motora grossa e a coordenação motora fina. Na coordenação motora grossa, verificamos o uso de grupos de músculos maiores e o desenvolvimento de habilidades como correr, pular, chutar, subir e descer escadas, que podem ser desenvolvidas a partir de um plano sistemático de exercícios e atividades esportivas. Quando se tem deficit nessas habilidades, verificamos dificuldades, por parte principalmente de crianças, em praticar atividades esportivas, o que acaba causando baixa autoestima. Na coordenação motora fina, verificamos o uso de músculos pequenos, como os das mãos e dos pés. Ao desenhar, pintar ou manusear pequenos objetos, a criança realiza movimentos mais precisos, delicados, e desenvolve habilidades que a acompanharão por toda a vida. As atividades abaixo podem ser feitas a lápis, com hidrocor, giz de cera, giz colorido molhado, pincel com tinta, dedinho molhado na tinta etc. AMPLIE ESTA IMAGEM ANTES DE SALVAR
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Depois de 13 anos como professora, Stela Hoshi, 34 anos, tomou a decisão que mudou sua vida, largar a carreira na educação infantil para se dedicar a um ateliê onde ensina costura e outras habilidades manuais. "Dava aula de inglês para crianças muito pequ
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Blog sobre educação básica, contendo atividades e conceitos. Tudo pesquisado e organizado com todo carinho. Espero que aproveitem. Bjoos
Atividade de leitura, interpretação. Projeto de leitura. Prática de leitura. Língua Portuguesa, Produção textual. Texto A tartaruga e o coelho. Para salvar clique nas imagens.
Muito bom e esclarecedor esse artigo sobre a relação entre obesidade e bullying. A psicóloga portuguesa Mafalda Leitão faz uma boa síntese sobre o que é bullying, suas consequências e a obesidade, dando boas dicas sobre como enfrentar a obesidade de um filho ou filha. Um artigo da nossa psicóloga, Drª Mafalda Leitão, que saiu na Revista “Viva Mais Saúde Viva Melhor” sobre o bullying e a obesidade infantil. Deixamos-lhe parte desse artigo. “A violência escolar sempre existiu, apenas não era
