Hola a todos, hoy tenemos una infografía sobre el objeto directo y el objeto indirecto para niveles a partir del B1. También podréis practicar con unos ejercicios en línea. Espero que os sea útil :…
Medicine in the allegory of subconscious
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Product information: Supply category: spot Product Category: Trainer Material: Plastic Color: purple, pink Applicable object: female Weight: 0.7kg Applicable scenarios: fitness equipment, health massage, fitness and body, sports trends Features: The postpartum mother’s pelvic floor muscles are prone to relaxation and weakness, leading to flat buttocks and sagging private parts. The pelvic floor muscle training device can effectively stimulate the activity of the pelvic floor muscles, which is very helpful for postpartum women's body recovery, pelvic floor muscle repair, and muscle strength is used to correct the pelvis and tighten the hips. Packing list: Thigh training device*1
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La Escuela de Arte León Ortega, en colaboración con la Fundación Caja Rural del Sur y la Diputación de Huelva, presenta la exposición arte-objeto imposible Se trata de una muestra colectiva en la q…
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Hola a todos, hoy os traigo una infografía de presentación del sujeto, objeto directo y objeto indirecto y otra infografía para practicar. Espero que os guste y os sea útil.
Spanisch-Bingo zum Thema Hobbys & Freizeit und zur Anwendung des Verbes gustar und dem damit einhergehenden Gebrauch der Pro
Ya esta aquí el capítulo 16 del curso de sketchup que imparto en Youtube. Para ello dejo aquí el pdf para su descarga con los planos referentes al objeto que vamos a diseñar. Un sacapuntas. Para de…
Ejercicio de gramática en español de nivel B1: Pronombres de objeto directo e indirecto - Elige la opción correcta en cada caso.
DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ANÁLISIS DE UN OBJETO TECNOLÓGICO 1. Nombre del objeto. R// El Sacapuntas. 2. ¿Tiene otros nombres? R// Tajalápiz. 3. ¿Es conocido por su nombre o por su marca? R// por su nombre. 4. ¿Cuál es la función del objeto? R// Sacarle punta al lápiz o colores para mejorar la escritura o dibujo. 5. ¿Qué utilidad tiene? ¿Puede utilizarse para otras funciones distintas de la principal? R// No, solo sirve para afilar la madera y mejorar la escritura. 1. ANÁLISIS ANATÓMICO? 1.1. Describe el aspecto, la forma y las dimensiones. R// Forma exterior que presenta el objeto en prismática. Dimensiones exteriores: Altura 30mm, Anchura 20mm, Profundidad 12mm. 1.2. Dibuja el objeto a mano alzada en tres dimensiones. 1.3. Dibuja la planta, el alzado y el perfil del objeto. R// 1.4. Desmonta el objeto y dibuja, nombrándolas, las partes más importantes. R// Orificio Base de polímero Tornillo Navaja. 1.5. Está adaptado al manejo de las personas, es decir ¿es ergonómico? R// Si, el sacapuntas lo pueden manejar tanto derechos como surdo, discapacitados, entre otros. 2. ANÁLISIS FUNCIONAL. 2.1. ¿Cómo funciona el objeto? R// Un sacapuntas es una sencilla herramienta que transforma la punta de un lápiz en afilada y puntiaguda rasurando la madera a su alrededor. Hay, generalmente, dos tipos de sacapuntas: eléctrico y manual. El sacapuntas eléctrico tiene en su interior un motor que hace girar rápidamente una cuchilla que afila el lápiz rápida y eficazmente. El sacapuntas manual actúa cuando el lápiz es girado manualmente hacia la cuchilla, de modo que la madera y el grafito son afeitados hacia los lados. 2.2. ¿Cuál es la función de las partes más importantes? R// Por el Orificio entra el lápiz, El tornillo sostiene la navaja y la Navaja raja el lápiz para poder sacarle la punta. 2.3. ¿Qué normas de manejo, mantenimiento y seguridad hay que tener en cuenta en su mane-Jo? R// No meter ningún dedo u otro objeto que no sea lápiz en el orificio del sacapuntas, ni tampoco jugar con la cuchilla. 2.4. ¿Qué tipo de energía utiliza para su funcionamiento? R// No estoy muy segura de que energía pero el sacapuntas solo funciona cuando giramos el lápiz hacia la derecha o hacia la izquierda 3. ANÁLISIS TÉCNICO. 3.1. ¿Qué tecnologías se utilizaron en su fabricación? R// Una fábrica las carcasa de plástico, otra fábrica las cuchillas y una tercera fabrica los tornillos. Posteriormente se realiza el montaje de las piezas que lo forman, que seguramente será manual. 3.2. ¿Con qué materiales está construido? ¿Por qué crees que se usaron estos materiales y no otros? R// Por una cuchilla, un tornillo y la carcasa de plástico; yo creo que el objeto está bien construido y que no lo realizan con otros materiales para el mejor funcionamiento. 3.3. ¿Qué impacto ambiental tiene su desecho? ¿Tiene posibilidades de reciclaje o re-utilización? R// La consecuencia medioambiental más negativa la produce el plástico que constituye su carcasa ya que puede permanecer inerte sin descomponerse muchos años 4.ANÁLISIS ECONÓMICO. 4.1. ¿Cuál es el precio del objeto? R// Un sacapuntas cuesta 300 pesos, 400 pesos y 500 pesos. 4.2. ¿Es adecuado el precio comparado con otros de similares características? R// Si, el sacapuntas es algo muy necesario y su precio no es excesivo. 5. ANÁLISIS SOCIOLÓGICO. 5.1. ¿Cuáles son las razones de su existencia? R// Antes le sacaban punta a el lápiz con el cuchillo o una cuchilla ahora es fácil y manejable el sacapuntas. 5.2. ¿Qué necesidades satisface? R// La necesidad de tener mejor escritura y facilitar el manejo de la punta en cualquier lugar, fácil y rápido. 5.3. ¿Es aceptado por el público? R// Si, por que a todos nos satisface la misma necesidad. 5.4. ¿Se hace o se ha hecho publicidad del objeto? R// Si, siempre van mejorando su utilidad y le hacen publicidad. 6. ANÁLISIS HISTÓRICO 6.1. ¿Ha habido antes otros objetos que cumplieran la misma función? R// No, antes de que existieran los sacapuntas no había otro objeto que cumpliera esa función . 6.2. ¿En qué época se fabricó por primera vez? R// Bernard lassimone, matemático Francés, solicito la primera patente (Patente #2444) para los sacapuntas de lápiz en 1828. En 1847, Therry de Estwauh invento los sacapuntas de lápiz manuales. 6.3. ¿Crees que este objeto seguirá evolucionando? ¿Cómo será dicha evolución? R// Yo creo que no seguirá evolucionando 7. ANÁLISIS ESTÉTICO 7.1. ¿Qué apariencia tiene? Respecto del tamaño, si es de dimensiones proporcionadas, color, textura, etc. R// Sacapuntas portátil de mano. Sacapuntas fijo de manivela. Sacapuntas eléctrico.
La fijación de nuestro cerebro por visualizar rostros se revelara en las siguientes imágenes, que a la vez te divertirán.
Ficha de aplicación "Asociación de objetos" para trabajar con niños de educación inicial 5 años, en el área de razonamiento verbal.
Scottie söker adoption! den här fyrbenta vännen är redo att ge en glad stämning till ditt hem, med glädje i ett ben som han aldrig skiljer sig ifrån. Tryggande och okonventionell, denna lysande ob
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