G H D H S H K B G W E G S S X H X P G F D N G H O N F K F F Z N K P K U B N O I G Q I C B L O Q Q L K I I T P Y I O D D W N K T Z Q X W B K W D I W G N T F M B L E I L U Q M V B A O A N X N B G G L B Y C D D Z H M A T O W L G U A O N R L...
The easiest way to follow your favorite blogs
My decode and cover is a fun, hands on, decodable reading game for the Early Years. It is available in 2 sound sequences. This is sequence one. Set 1: s, a, t, p, i, n, m, d, g, o, c, k. Set 2: s, a, t, p, i, n, m, d, g, o, c, k, e, u, r, h, b, f, l, ss, ff, ll, ck. Set 3: s a, t, p, i, n, m, d, g, o, c, k, e, u, r, h, b, f, l, ss, ff, ll, ck, j, v, w, x, y, z, zz, qu. Each game board is colour coded and displays the sound set (1-3). On each word card for each gameboard, the same shape is displayed to make it easy to sort, prepare and pack up this activity when using it in your classroom. The 2D shape visuals help you keep the gameboards and cards together to save you a LOT of time! This resource includes a zip file. You will need to right click and extract all. The three files that are included when you purchase this game are: · A file that contains the colour gameboards along with a kinder friendly font. · Gameboards in black and white. · A font file that includes all playing cards in 7 fonts. The fonts include Sassoon, Vic Cursive, QLD, NSW, SA, Tas. To play: Place the matching deck of cards face down in a pile or scatter them on the floor/ table. Take it in turns to flip over a card. Decode the word and cover the picture that matches. Try to put the word into a sentence showing your understanding of the word. Once all the words are covered, decode the words on the grid as quickly and accurately as you can to work on your fluency. These are all PowerPoint files with locked slides. This game is not editable. Please read the sound sequence carefully. If this sequence does not suit your program, please check out sound sequence 2, also available on my Tpt. If you love this resource please leave some feedback below. Thanks, Meg Clark (Preppingforprep)
He prays to attain his own svarüpa as an eternal servant of Kåñëa. Attachment for both bhajana and bhajanéya is awakened. Continuously chanting, he attains the inherent mercy of Näma Prabhu and his heart begins to soften and melt. Çuddha- sattva arises, his taste for näma thickens and the nine symptoms of bhäva begin to manifest. 3:3 0 - 6:0 0 p. m . 1 1: 0 0 a. m . - 3:3 n ir v ä p a ë a m b h a j a n a - k r i y ä Çikñäñöak a 7 8:3 0 - 1 1:0 0 a. m . of perfection s ä y a m
This is how we can tackle global educational inequalities https://t.co/7YzonKwbbB
Hi friends and fellow bookworms! Thank you for visiting my Books page! To quickly scroll through my past book recommendations, I recommend checking out the Books page of my Amazon shop which you may see here: Peanut Butter Fingers Amazon Book Shop Additionally, on this page you will find some of my most recent book... Read More »
The Latin transliteration of Mis Hio uses an alphabet of 16 letters: A [ɑ, a] K [k, h, ʔ] E [e, ɛ] H [h] I [i, ɪ] L [l] PL [pl, pw] M [m] N [n] O [ɔ, o] P [p] R [r] S [s] T [t] U [u, ʊ], QU [kw, kw]. Overall, the letters sound the way you would expect them to be (standard Latin pronunciation). All letters are generally pronounced the same way regardless of their placement. There are two notable exceptions: - The letter "i" tends to form diphthongs [aɪ], [eɪ], [oɪ] and [uɪ] when it follows anothe
Så ramte det også mig >:-( Sløjheden altså. Som jeg skrev i mit sidste indlæg, var Christian sløj, efter vi havde været til konfirmation i fredags, og det var altså ikke pga. for mange våde varer ;) Han blev ret skidt tilpas, efter vi kom hjem, med løbende næse og øm krop. Han er dog så heldig, at han har det vildeste jernhelbred, så i løbet af lørdagen var han helt på toppen igen. Sådan fungerer det desværre ikke med mig. For mig tager det noget længere at komme mig over sygdom. Mandag begyndte jeg at føle mig lidt skidt tilpas, og inden jeg sov, kunne jeg mærke, at der vist var noget på vej. I går ramte det så med konstant løbende næse og skidt tilpas-hed. Øv! Men eftersom maden var planlagt og kødet taget op af fryseren, syntes jeg, at jeg burde lave det, vi havde på madplanen, selvom energien virkelig var knap. Men en god gryderet med blød kartoffelmos virkede også tiltalende, som jeg havde det i går. Og Christian hjalp med at få styr på køkkenet efterfølgende, så det gjorde det lidt nemmere. Den her ret er en selvkomponeret en i mangel på en god gryderet uden hakkede tomater, som jeg jo desværre ikke tåler ret godt mere. Den har en rigtig god smag, synes jeg, og det er dejligt at kunne få kartoffelmos til, for det spiser vi ikke særlig tit. Det er dog noget, jeg holder rigtig meget af. Samtidig er retten lavet på meget få ingredienser, og der er ikke så meget arbejde i at lave selve gryderetten, hvilket jo er dejligt :) Vi fik dampet broccoli til i går, hvilket passer rigtig godt til, synes jeg. I det hele taget passer broccoli rigtig godt sammen med oksekød. Alt i alt en rigtig god ret, som jeg klart kan anbefale :) Oksegryde med kartoffelmos og dampet broccoli (2 personer) 300-350 g skært oksekød (bov, klump, eller "gullaschkød" f.eks.) 1 lille løg 2 fed hvidløg ½ liter oksebouillon (½ liter kogende vand og 1 oksebouillonterning) Lidt fløde (jeg brugte et par spsk madlavningsfløde) Madkulør Salt og friskkværnet peber ½ stor broccoli eller 1 hel lille Kartoffelmos 6-7 mellemstørrelse bagekartofler (eller lidt flere almindelige, store kartofler) Smør Mælk Salt og friskkværnet peber Skær kødet ud i mindre tern. Læg det på en tallerken for sig. Pil løg og hvidløg, og skær dem i små tern. Varm lidt olie eller smør/margarine op i en gryde og brun kødet af. Krydr med lidt salt og friskkværnet peber. Tag kødet op af gryden igen. Varm lidt mere olie/fedtstof op i gryden, og svits løg og hvidløg, til de er klare. De må ikke brune! Hæld kødet tilbage i gryden sammen med den ½ liter oksebouillon. Læg låg på gryden og lad retten simre i 1 time. Kartoffelmos Skræl kartoflerne og skær dem i små tern. Til os plejer jeg at have en gryde, der kan indeholde ca. 2 liter, fyldt op med kartoffeltern. I går brugte jeg 7 mellemstørrelse bagekartofler. Dæk kartoffelternene med vand og hæld lidt salt ved. Kog kartoflerne helt møre i ca. 20 minutter. Hæld vandet fra og sæt gryden tilbage på den slukkede kogeplade. Rør i kartoflerne, mens det sidste vand damper af. Sæt gryden på en varmebrik og tilsæt et par gode store spsk smør til kartoflerne. Rør/hak lidt rundt med grydeskeen, til smørret er helt smeltet ind i kartoflerne. Pisk med en håndmikser, til kartoflerne bliver til et lidt mere sammenhængende masse. Tilsæt mælk lidt ad gangen og pisk grundigt med håndmikseren, så du får en klumpfri kartoffelmos, til du har den tykkelse mos, du ønsker. Smag til sidst mosen til med salt og friskkværnet peber. Når retten har simret en times tid, skal den jævnes lidt, f.eks. med sovsejævner eller lidt maizenamel rørt ud i koldt vand. Hvis for meget af væden er kogt væk, kan du spæde op med lidt koldt vand fra hanen og lade det koge op. Men tilsæt ikke for meget, for så bliver smagen for tynd. Efter jævningen kan du tilsætte lidt fløde. Det runder smagen godt af, synes jeg. Jeg bruger bare et par spsk madlavningsfløde (18%). Tilsæt lidt madkulør og smag til med salt og friskkværnet peber. Broccolien deles i store buketter, lægges på siden i en gryde med en cm eller to vand i bunden. Tilsæt lidt salt og lad broccolien dampe under låg ca. 8 minutter, når vandet koger. Prøv undervejs at prikke i stilken med en kniv. Der skal være lidt modstand, ellers er broccolien kogt ud (hvis det føles som at stikke i smør ;)). Min tallerken i går. Det smagte rigtig dejligt :) I dag har jeg det ikke meget bedre. Næsen løber stadig, og jeg føler mig skidt tilpas. Har heller ikke sovet så meget i nat, da næsen har holdt mig vågen, og vågnede tidligt og kunne ikke sove igen. Pænt irriterende :( Håber, det snart går fremad. Egentlig burde vi spise suppe, for det er typisk syge-mad, men min mave er ikke særligt glad for suppe, og den er ikke på toppen for tiden, så det vil jeg ikke lige udsætte den for. I aften står den på en omgang lasagne, tror jeg. Det vil min mave vist godt have. Jeg sidder og venter på den årlige test af sirenerne. Det er en rigtig slem dag for mig, fordi det giver mig så meget angst. Ja nu startede de :( Jeg tror også, at jeg skrev om det sidste år. Det er en tilbagevendende ubehagelig oplevelse for mig hvert år. Føler, at halsen snører totalt sammen og får hjertebanken. Jeg vil tro, det hænger sammen med, at sirenerne blev testet hver onsdag, da jeg var barn. Lyden er uhyggelig og ubehagelig, når man ikke ved, hvorfor den er der. Det forstår man jo ikke nødvendigvis helt, når man er et lille barn. Jeg husker at have hørt dem hos min gamle dagplejemor, da jeg var helt lille. Der gemte jeg mig under bordet, når den lød. Den gjorde mig bange. Den frygt kan jeg ikke rigtigt ryste af mig i dag. Når man så forstår den, ved man også, at det er lyden af, at der er fare på færde (også selvom det her kun er en test), hvilket ikke ligefrem hjælper. Jeg syens i hvert fald det er rigtig ubehageligt :( Nu må det gerne snart være overstået! Mens jeg sidder og prøver at samle mine nerver, kan jeg vise jer et par billeder, jeg har taget, før sygdommen rigtig slog igennem. Jeg har fået gang i mit makroobjektiv igen, efter der er kommet mere liv i haven. Det begynder efterhånden at summe lidt derude, og der kommer liv i blomsterne også, så det giver lyst til at gå ud og prøve at fange det. Der er dog stadig ikke så meget endnu, så man må tage til takke med de motiver, man nu kan finde på det her tidspunkt. For nogle dage siden fangede jeg fluen på det første billede herunder, mens jeg sad og tog (ikke så frygteligt interessante) billeder af blomster i vores lille bed bagerst i haven. Det andet billede er fra i går, før jeg måtte opgive pga. løbende næse, og er af en meget smart edderkop, der havde lavet et spind hele vejen rundt inde i en påskelilje. Den havde dog endnu kun fanget pollen, men jeg syntes, det så meget sjovt ud :) Edderkoppen var kun et par mm stor. Nu stoppede sirenerne, så jeg kan vist godt tørre øjnene og prøve at trække vejret roligt igen. Puha. Nu er der heldigvis et år, til de skal teste igen. Det er trods alt rart, at de ikke tester hver onsdag længere. I dag har jeg ikke de store planer ud over at passe min dyne. Har den med ind på sofaen. Jeg håber, at det snart er slut med løbende næse, for på trods af Kleenex med balsam, så bliver man totalt hudløs af al den pudsen næse :s Heldigvis er der stadig en del dage, til Christian har fødselsdag (det har han i næste uge), så jeg regner med at være rask til at kunne invitere ham ud og spise, som vi plejer :) Mangler bare at vide, hvor herren ønsker at spise henne. Gætter dog på, at det bliver i Roskilde. Der er ikke så mange gode spisesteder her i nærheden, så vi plejer at køre til Roskilde, når vi skal ud og spise. Det skal nok blive hyggeligt. Nu får I ikke mere fra mig i dag, vil krybe under dynen igen :)
Welcome Every Guest
Goodbye, maths and English. Hello, teamwork and communication? https://t.co/OcvhFPpamW
It matters to your team, not just to you.
N O . P R E P . A R T I C . S P R I N G . V O C A B . H O M E W O R KThese articulation worksheets are no prep! All target words are focused on Spring vocabulary to allow students to practice their speech sounds in new words and to learn more about the season! A long list of speech sound targets are...
There are SLPs out in the world that are the queens and kings of using everyday items in speech therapy. DIY speech therapy materials are the best because they are kind on the wallet and helpful for a lot of goals. Bottle caps are an amazing household item that SLPs can use in speech therapy! (amazon […]
If you want to age well you should focus on your friendships https://t.co/RqRZ1ogL9T #ageing
Posibilidades - posibilidades plus abc - Grupo 1 : si, mas posibilidades que si, No estas listo para saberlo, siempre, mas de una linea de tiempo, aun no hay una respuesta, mas posibilidades que no, no se te puede responder ahora , nunca, Cambia pregunta, depende de ti, depende de alguien mas, solo es cuestion de tiempo, NO Grupo 2 : A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, Ñ, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z Grupo 3 : Grupo 4 :
✨✨ PHASE 2 and 3 EXPLICIT PHONICS REVISION POWERPOINTS! ✨✨ and BONUS Explicit Phonics Structure template! *The Phase 2 and 3 Revision Phonics bundle is designed to be sequential. The PowerPoints follow the Letters and Sounds sequence. ✏️ 5 day sequence - 5 PowerPoints - 5 ready to go lessons! Day 1- s, a, t, p, i, n, m, d, g, o, c, k, ck, e, u, r, h, b, f, l, j, v, w, x, y, z, qu, ch, sh Day 2- previous sounds + hard and soft th, ng, ai, ee, igh, oa Day 3- previous sounds + long and short oo, ow, oi Day 4- previous sounds + ear, air, er, ar Day 5- previous sounds + ur, or, ure + assessment Use the assessment at the end of the unit to pin point exactly which sounds your class are applying, and which sounds are not yet mastered! Use this revision PowerPoint with your students to review the Phase 2 and 3 sounds and practise blending, segmenting and applying the sounds when reading, spelling and writing. Simply follow the PowerPoint and deliver an effective, differentiated lesson every time! Sit your class on the mat with their whiteboards, and click away! ☆ 30 minute Explicit Phonics Lesson Sequence ☆ PA Task Rapid recall of Phase 2 and 3 sounds Phase 2 and 3 Tricky and High Frequency Words Blending and Segmenting practise Reading sentences Differentiated spelling Differentiated Sentence Writing Review including links to Phonics Play! You won't be disappointed with this ready to go Explicit Phonics lesson! **Check out our Store here to purchase the individual days 1, 2, 3, 4 and 5!** ✉ If you have any feedback or you have spotted an error, please let us know! If you have used this resource, it would be amazing to hear your thoughts ❤️ Visit our Instagram page: OrganisedChaosintheClassroom TERMS OF USE: Remember to credit the TpT seller ‘Organised Chaos in the Classroom’ when sharing. Copyright of this material is reserved in accordance with the Copyright Act 1968. You are unable to copy, change or resell this document without permission from the creator. Thank you!
Confession time...I'm a terrible singer. Like, turrible. But I don't let that stop me (Follow your dreams, people) from belting out my own little diddies and dance moves in my therapy sessions. Why? Mostly because it draws attention and makes my students laugh. But also, I know that movements and chants and rhymes can all help my students engage and learn. Like the kind of learning that sticks. Let's take a look at some research:
A set of 144 decodable sentences designed to support your teaching of the basic code. 3 Fonts Sassoon Century Gothic South Australian The sentences are to practice the basic code sounds A-Z. The sentences are colour-coded in this sequence: Blue – s a t p i n Orange – s a t p i n and m d o c g k Green - s a t p I n and m d o c g k and e u r h f l Purple – s a t p i n and m d o c g k and e u r b h f l and q v j w x y z All sentences use initial code decodable words and will build fluency and check phonemic awareness of the basic code. This pack also comes with track games and printable scaffolds for sentence instruction. Games give teachers and parents an invaluable resource, so your little ones get to practice their literacy skills of reading, writing and comprehension in a fun way. The cards can be used as a group game, independently or as a way to assess decoding ability and comprehension. Instructions included. This resource complements our other early reader resources. Have your child build, read and comprehend decodable words right from the beginning. Playful learning that explicitly teaches the sound-symbol correspondence will get great results if done systematically. I would be so pleased if you could leave constructive feedback for other buyers, which also earns you TpT credit. Thanks for visiting. Please follow for more early learning resources and inspiration. If you have any questions, please don’t hesitate to contact me via the online form or at [email protected]
A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z A Amarettokuchen Ameisenkuchen mit EierlikörWeiterlesen
Alfabet języka niemieckiego dla dzieci i nie tylko, ucz się liter niemieckich z przykładami słów, piosenka po niemiecku o alfabecie. Das deutsche Alphabet, ABC deutsch
Are you looking for some supplemental ways to reinforce phonics skills with your students? This resource is the answer! It is easy to use. Just print and go! Resource includes pages and pages of phonics matching pages. Great for small group work, independent work or sub plans. Resource includes: /a/ /i/ /o/ /t/ /d/ /k/ - ‘c’ /g/ /n/ /p/ /e/ /u/ /m/ /f/ /v/ /h/ /s/ /z/ /h/ ‘ff’, ‘ss’, ‘zz’ /l/ /b/ /r/ /w/ /j/ /y/ /x/ /k/ - ‘k’ /sh/, /ch/, /th/, /ng/, /qu/ ‘bb’, ‘dd’,’gg’, ‘mm’, ‘ll’, ‘nn’, ‘pp’, ‘rr’, ‘tt’ 2 pages of short vowel words (CVC) practice Aligned with Core Knowledge Language Arts, 1st Grade If you enjoy this resource, please leave me a review. You can earn credits towards your next purchase! Follow me at Embers of Education.
Help your students improve their printing skills with this Printing Practice Booklet! This booklet highlights the 3 Zones of Printing: - Sky Zone Letters (b, d, f, h, k, l, t and all uppercase letters) - Sun Zone Letters (a, c, e, i, m, n, o, r, s, u, v, w, z, z) - Water Zone Letters (g, j, p, q, y) The printing practice booklet includes a tittle page, a printing zone labelled poster, and an opening exercise to supplement your initial printing zone lesson. It also contains 2 pages for each letter of the alphabet (uppercase and lowercase printing practice as well as a sentence). There is a zone picture guide on each line to help students when they are printing. Included in this listing are posters to add to your classroom as well! The posters come in black and colour and are regular paper size (8.5x11 inches).
We might be a few days away from the “official” start of summer - but the temps outside have me longing for toes in the sand and a great book in my hand! Check out these books below - they are perfect for enjoying at the beach, on the plane or just relaxing around your house! Thrillers, essays, his
The scroll (X-ray image showing the location of text) is among hundreds retrieved from Herculaneum, a town destroyed when Mount Vesuvius erupted in 79AD.
