Tramas y patrones Zentangle. Tramas y patrones que te ayudarán a practicar esta técnica de meditación por medio del dibujo con Punto y Parte
Set of simple lines patterns.
Los niños pequeños no pueden diferenciar muy bien entre los sueños , la ficción y la realidad. Las historias, los chistes y las tramas de los programas de televisión son para ellos parte de la realidad.
Aquí podrás encontrar todo tipo de imagenes de este ship... AVISO:Algunas imágenes contendrán escenas hard, lemmon, sin, nsfw.... ❌(NO DENUNCIÉIS)❌ Actualizaciones lo mas rápidas posibles para su agrado *Segundo aviso* ninguna de estas imágenes me pertenece (avisaré si una es mia) y bueno disfruten /?
Tras la Semana Santa, Antena 3 vuelve a emitir cinco capítulos de su exitosa serie diaria. Esto es lo que podemos esperar en los próximos días.
En esta entrada vemos libros que se centran en el análisis de historias, mitos y tramas clásicas. Estas lecturas, algo más complicadas, nos invitan a reflexionar y a crecer como escritores.
ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA 1º EVALUACIÓN: 1.- EL PUNTO: Realiza un dibujo utilizando sólo puntos en el que se muestren los siguientes conceptos. Utiliza rotuladores. Usos del punto: - El punto representa la profundidad: los puntos gruesos se interpretan cercanos, los puntos pequeños se interpretan a lo lejos. Los puntos cercanos, tapan los que están detrás. - El punto representa un movimiento:los puntos repasan el contorno de las figuras, crean una fila en una dirección. Pueden ir variando de tamaño, creciente o decreciente. - El punto representa sombra y volumen:en las zonas de oscuridad añade puntos violetas, azules o negros para crear sombras. - Mezcla optica de color: puntos pequeños de colores se mezclan para crear colores nuevos, por ejemplo rojo y amarillo para mostrar naranja. Aquí tienes ejemplos de tus compañeros, observa cómo se representan estos conceptos en los siguientes dibujos: 2.- LA LÍNEA (USOS DE LA LÍNEA): Realiza un dibujo utilizando sólo líneas de manera que representes los siguientes conceptos. Utiliza rotuladores. Usos de la línea: 1._La línea representa la escritura: incluye una frase positiva donde la escritura la realices sólo con una línea, no son letras en 3D. Debes ser creativo y hacer una letra más artística. Puedes copiar alguna frase de mr. wonderfoul. 2._La línea representa un material: utilizando solo líneas imita la textura de algún material como madera, piedra, roca, ladrillos, etc. 3._La línea representa volumen: dibuja algunas formas y rellénalas con líneas curvas para dar sensación de volumen. Fíjate en las siguientes fotografías y en los trabajos de tus compañeros. 4._ La línea representa las sombras: utiliza una trama de líneas para representar las sombras. Fíjate en la imagen. A más sombras, líneas más juntas. 5._ Mezcla óptica de color: mezcla dos colores de líneas entrecruzadas para conseguir un color nuevo. Por ejemplo, líneas amarillas y líneas cian para obtener un verde. Trabajos de tus compañeros: 3._ EXPRESIVIDAD DE LA LÍNEA: Sobre una hoja en blanco de tu bloc, traza un margen de 2 cm. Divide el rectángulo en 4 partes iguales y deja un espacio de 1 cm en la parte inferior de cada rectángulo para escribir el nombre del concepto que vas a representar. Utiliza las reglas y repasa todas las líneas con rotulador negro. Utilizando solo líneas, representa los siguientes conceptos, uno en cada espacio: 1.- Calma o estática: utiliza solo líneas horizontales y colores que te sugieran calma. Usa las reglas 2.- Furia: utiliza líneas quebradas y colores que te sugieran este concepto 3.- Alegría o dinamismo: líneas curvas y onduladas de colores alegres. 4.- Rigidez o elevación: líneas verticales en colores que te sugieran este concepto. 4.- MÓDULO - SUPERMÓDULO: El módulo: el módulo es una figura pequeña, sencilla hecha con pocas líneas y pocos colores. El Supermódulo: es una nueva figura creada por la repetición del módulo utilizando un movimiento. ACTIVIDAD: Imprime la siguiente ficha. En las casillas superiores realiza tres módulos diferentes utilizando como mínimo dos líneas rectas y una curva. Coloréalos con rotuladores de colores contrastados. Utiliza las reglas y el compás. Elige el módulo que más te guste y crea los supermódulos sobre la red: Sobre la red modular vas a crear 4 supermódulos repitiendo el módulo elegido, cada uno creado por 4 módulos. En dos de ellos vas a utilizar el movimiento de giro y en otros dos el de simetría. Colorea uno de giro y otro de simetría con los mismos colores que utilizaste en el modulo original y los otros dos supermódulos cambiando los colores de sitio. Ficha: Ejemplos: modulo simetría giro 5.- RITMO: Se llama ritmo a la repetición de una forma siguiendo un movimiento visual. Para realizar tu dibujo debes representar los 4 tipos de ritmos que se explican a continuación. Tienes que calcar las figuras para que sean todas iguales; o bien calcando un objeto pequeño,o utilizando plantillas. Colorea con rotuladores las figuras y con lápices de colores suaves el fondo. Puedes realizar el trabajo en un bloc de dibujo o imprimir la siguiente ficha: Ficha de trabajo: Tipos de ritmos: Trabajos de los compañeros: 6.- COMPOSICIÓN: Aqui tienes la teoría que vimos en clase para poder hacer la tarea: Puedes imprimir aqui la ficha de trabajo:
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Que bueno que no fui yo quien fue tras él.
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