A fun collection of the best Simple Baby Play Ideas.Babies can explore colour, shape, texture, and sound with these easy play ideas for your baby.

Image 16 of 27 from gallery of Nido Caribimbi / ZPZ Partners. Photograph by ZPZ Partners

Το μωρό σας ανακαλύπτει τον κόσμο Tο μωρό σας είναι γεμάτο περιέργεια για όλα. Ξεκινάει να ελέγχει το σώμα του με το να μπουσουλάει, να σκαρφαλώνει, και προσπαθεί να περπατήσει με την βοήθεια αντικειμένων για στηρίγματα. Κοντεύει να κάνει τα πρώτα του βήματα. Στην ηλικία 9-12 μηνών ξεκινάει να φέρνει τα πάντα στο στόμα του, να πιάνει γερά τα αντικείμενα και να σας κάνει ξεκάθαρο τι του αρέσει και τι όχι. Το μωρό σας θα σας κάνει την καλύτερη παρέα στις εξωτερικές σας δουλειές. Θα παρατηρεί τον κόσμο και θα απολαμβάνει την βόλτα του μαζί σας όσο τίποτα. Όσο το μωρό σας ανακαλύπτει τον κόσμο μέσα από την δράση, θυμηθείτε να του μιλάτε για το περιβάλλον του. Κατονομάστε αντικείμενα όπως «μπάνιο» ή «μάτια – στόμα – μύτη» και ακούστε την απάντηση του. Το μωρό σας είναι έτοιμο να δεχτεί απλές οδηγίες όπως «κάτσε κάτω» «σταμάτα» ή «έλα εδώ». Σταδιακά θα αρχίσει να λέει λέξεις τις οποίες μπορείτε να αναγνωρίσετε όπως «μαμά» «μπαμπά». Μην ξεχάσετε να χαμογελάσετε και να το παινέψετε για τα μικρά αυτά πράγματα που κάνει όπως όταν μαθαίνει κάτι καινούργιο ή όταν κάνει κάτι καλά! Θα μαθαίνει μεγάλα και μικρά πράγματα κάθε μέρα. Στην ηλικία των 9-12 μηνών θα αρχίσει να ενδιαφέρεται για τις λεπτομέρειες και να χρησιμοποιεί μεμονωμένα τα δάχτυλα του. Θα ρίχνει επίτηδες τα αντικείμενα του κάτω όχι για να σας κοροϊδέψει αλλά γιατί του αρέσει να ακούει τους ήχους που κάνουν. Το μωρό σε αυτή τη φάση κατανοεί τη γλώσσα ακόμα κι αν δε μιλάει και προσπαθεί να επικοινωνήσει με κάθε τρόπο, αντλώντας μεγάλη ευχαρίστηση όταν παίζει μαζί σας. Συμπεριφέρεται σαν μεγάλο παιδί και προσπαθεί να σας μιμηθεί ό,τι κι αν κάνετε. Είναι γεμάτο ζωντάνια κι ενέργεια κι έχει ανάγκη από αγάπη και στοργή, πράγμα που αντλεί και από την αλληλεπίδραση που εξασφαλίζει το παιχνίδι μαζί σας. Με τη μουσική οργανώνεται ο ρυθμός της γλώσσας. Τα μωρά έχουν γονίδια που τα βοηθούν να μάθουν μουσική και άρα του ρυθμούς από τα παιδικά τραγουδάκια αμέσως. Επίσης βελτιώνεται η μελλοντική ικανότητα του μωρού να σκέφτεται αφηρημένα και να υπολογίζει το χώρο. Το να ακούει την πηγή του ήχου και να αναζητά την πηγή του είναι ένα καλό παιχνίδι για να αναπτύξετε την ακουστική προσοχή. Τέλος, κάθε μουσική εμπειρία αυξάνει και βελτιώνει την αντίληψη για το χώρο, τη λογική και τη μαθηματική σκέψη. Αναζητώντας τον κρυμμένο... ήχο Πρόκειται για μια παραλλαγή του παιχνιδιού της εξαφάνισης το οποίο περιλαμβάνει και ακουστικό ερέθισμα. Πάρτε ένα μουσικό παιχνίδι, κουρδίστε το και κρύψτε το κάτω από ένα μαξιλάρι. Πείτε «Μα που είναι η μουσική;». Καθώς το μωρό θα κατευθύνεται προς τον ήχο, ενθαρρύνετε την αναζήτησή του. Μόλις πλησιάσει κοντά, σηκώστε το μαξιλάρι και πείτε «Νάτο!». Επαναλάβετε αφήνοντας την επόμενη φορά το μωρό να σηκώσει το μαξιλάρι. Ο μικρός τυμπανιστής Τα μωρά αγαπούν να χτυπούν αντικείμενα σε επιφάνειες καθώς και μεταξύ τους. Βάλτε το μωρό στο καρεκλάκι του φαγητού και δώστε του ένα κουτάλι. Ξεκινήστε να χτυπάτε εσείς με το κουτάλι το τραπέζι κι εκείνο θα σας μιμηθεί. Στη συνέχεια, πείτε ένα τραγουδάκι και χτυπήστε στο ρυθμό του τραγουδιού. Τραγουδήστε και χτυπήστε πιο γρήγορα. Τραγουδήστε και χτυπήστε πιο σιγά. Το μωρό θα απολαμβάνει να βλέπει πως χτυπάτε μια πιο γρήγορα και μια πιο σιγά. Μπορεί να μην καταφέρει να κάνει το ίδιο, όμως θα καταλάβει την έννοια του γρήγορα και του αργά. Λέξεις κλειδιά Τα τραγούδια που συνοδεύονται από κινητικές δραστηριότητες βοηθούν στην ανάπτυξη του λόγου. Παίξτε με τη φωνή σας -αυτό αρέσει πολύ στο μωρό. Η μελωδία στην ομιλία το βοηθά να μάθει πώς να χρησιμοποιεί πιο αποτελεσματικά τη γλώσσα. Επιλέξτε ένα αγαπημένο τραγουδάκι. Τραγουδήστε το κρατώντας τα χεράκια του μωρού. Μόλις πείτε την τελευταία λέξη δώστε έμφαση και χτυπήστε τα χεράκια. Π.χ.: «Αχ κουνελάκι-κουνελάκι ξύλο που θα το ΦΑΣ (χτυπήστε παλαμάκια). Μέσα στο ξένο περιβολάκι τρύπες να μην ΤΡΥΠΑΣ (χτυπήστε παλαμάκια) Μη μου σουφρώνεις τη μυτούλα, μη μου κουνάς Τ’ ΑΥΤΙΑ (χτυπήστε παλαμάκια).» Παρέλαση από Ήχους Δεν είναι ανάγκη όλη την ώρα να μιλάτε, να παίζετε και να διαβάζετε στο μωρό σας. Μερικές φορές χρειάζεται απλά να κάθεστε και να αφουγκράζεστε και να παρατηρείτε μαζί του τι συμβαίνει γύρω σας. Για παράδειγμα μπορείτε να βγείτε έξω και να ακούσετε τα πουλιά που κελαηδούν, τα αυτοκίνητα και τις μηχανές που περνούν κ.τ.λ. Τραβήξτε την προσοχή του και δείξτε στην κατεύθυνση από όπου προέρχεται ο ήχος. Έπειτα μιμηθείτε τον ήχο που μόλις ακούστηκε. Χαρούμενο Ξυλόφωνο ή Πιανάκι Αγοράστε ένα ξυλόφωνο ή ένα παιδικό ηλεκτρικό πιανάκι. Χτυπώντας το το μωρό σας θα ανακαλύψει τις νότες, καθώς θα παίζει τυχαία, σιγά σιγά όμως το εισάγετε στην έννοια της κλίμακας. Εν καιρώ θα παίζει τις νότες με τη σειρά προς τα πάνω και προς τα κάτω. Τραγούδια με θέμα τα ζώα Τραγουδήστε με το μωρό σας τραγούδια με θέμα τα ζώα και έπειτα μιμηθείτε τη φωνή τους και τον τρόπο που κινούνται. Το ελεφαντάκι Το κοκοράκι Μια ωραία πεταλούδα Μια γίδα μια φορά Τραγούδια με τα μέρη του σώματος Το μωρό σας ακόμη μπορεί να μην μπορεί να πει στόμα, μύτη, πόδια κ.τ.λ., όμως το πιθανότερο είναι ότι θα μπορεί να δείξει όταν το ζητάτε το σωστό σημείο του σώματός του. Μπορείτε μάλιστα τραγουδώντας τα παρακάτω τραγούδια να ακουμπάτε με τα χέρια σας το μέρος του σώματός του, που αναφέρεται κάθε φορά. Κεφάλι Ώμοι Γόνατα και Πόδια Χόκι Πόκι ΠΗΓΕΣ: http://www.mandou.gr/9-12-%CE%BC%CE%B7%CE%BD%CF%8E%CE%BD/ http://archive.in.gr/Reviews/placeholder.asp?lngReviewID=38464&lngChapterID=49810&lngItemID=60532 Masi S., Wendy & Leiderman C., Roni, Gymboree Baby Play 100 fun-filed activities to maximize your baby's otential, Creative Publishing International, Warner, Penny, ( 1999), Baby Play and Learn 160 Games and Learning Activities fir the First Three Years, New York: Meadowbrook Press.

Την περίοδο αυτή το βρέφος απολαμβάνει να ακούει προσεκτικά όλα τα είδη των ήχων του περιβάλλοντός του. Αρχίζει να δείχνει ενεργή αναγνώριση των μουσικών ήχων στρίβοντας το κεφάλι του ή το πρόσωπό του προς την πηγή της μουσικής. Η ασυνάρτητη ομιλία αυξάνεται, και περιλαμβάνει πλέον πιο ξεκάθαρα μουσικά χαρακτηριστικά. Καθώς τα βρέφη συνεχίζουν να πειραματίζονται με τη φωνή τους, η ασυνάρτητη ομιλία γίνεται η αγαπημένη τους ενασχόληση. Καθώς η ποικιλία του τόνου και της έντασης της φωνής τους διευρύνεται, αυτή η δραστηριότητα πλησιάζει να μοιάζει με τραγούδι. Μην εκπλαγείτε αν το βρέφος είναι σε θέση, σε κάποιο βαθμό, να επαναλάβει τη μελωδία που μόλις του τραγουδήσατε. Επίσης τα βρέφη απολαμβάνουν να παράγουν ήχους με οποιοδήποτε αντικείμενο είναι διαθέσιμο. Ο συντονισμός ματιού - χεριού στα βρέφη βελτιώνεται γρήγορα. Αγαπούν να χειρίζονται αντικείμενα και γοητεύονται από την νεοαποκτηθείσα ικανότητά τους να παράγουν ήχους με αντικείμενα. Θα χτυπήσουν ελαφρά ή δυνατά, ή θα κλοτσήσουν σχεδόν όλα τα αντικείμενα με τα οποία έρχονται σε επαφή, απολαμβάνοντας τους ήχους που παράγουν. Καλλιτεχνική εργασία με τις πατούσες. Υλικά: Κουδουνάκια για τους αστραγάλους. Περιγραφή: Κουνήστε απαλά τα κουδουνάκια αστραγάλων μπροστά στο μωρό για να τραβήξετε την προσοχή του. Δώστε του χρόνο για να τα εξετάσει. Στη συνέχει, τοποθετείστε τα κουδουνάκια στους αστραγάλους του μωρού. Παρατηρήστε τις αντιδράσεις του. Αν το μωρό φαίνεται καταπιεσμένο, αφαιρέστε τα κουδουνάκια. Μπορεί να θέλει αρχικά απλά να τα δει ή να τα πιάσει. Σκοπός: Αυτή η δραστηριότητα είναι ένας τρόπος εξάσκησης για τα πόδια του μωρού, που το προετοιμάζει για το έρπειν και το μπουσούλισμα. Προσφέρει ευκαιρίες για την κάμψη και την έκταση των ποδιών. Είναι επίσης μια αλληλεπιδραστική δραστηριότητα: "΄Όταν κουνάω τα πόδια μου τα κουδουνάκια ηχούν". Παραλλαγή: Πάρτε ένα "μαλακό" ζωάκι (παραγεμισμένο με αφρολέξ). Κρεμάστε μερικά κουδουνάκια επάνω του και δέστε το με χοντρό κορδονάκι ανάμεσα στα κάγκελα της κούνιας, έτσι ώστε να κρέμεται στο ύψος των ποδιών του μωρού. Το μωρό δεν μπορεί να φτάσει αυτό το δελεαστικό παιχνίδι με τα χέρια του, και έτσι τα πόδια γίνονται ο επόμενος καλύτερος δυνατός τρόπος για να παραχθεί το κουδούνισμα. Τα μωρά μπορεί να κλωτσούν έντονα. Ο ήχος των κουδουνιών θα είναι ένας παρακινητικός παράγοντας για να τεντώνει και να κλωτσάει το μωρό τα πόδια του. Καθρέπτες με βρέφη Υλικά: Ένας καθρέπτης χεριού. Περιγραφή: Τοποθετήστε άνετα το μωρό στην αγκαλιά σας και δείξτε του τον καθρέπτη, έτσι ώστε νακιτάει μέσα σε αυτόν και να δει την εικόνα του. "Κοίτα, εδώ είναι ο/η ________. Που είναι ο/η _________;" Αφήστε το μωρό να δείξει την εικόνα του στον καθρέπτη. Η ερώτηση και η απάντηση μπορεί να γίνει τραγουδιστά. Πραγματοποιήστε τη δραστηριότητα σε διάφορες στιγμές και θα διαπιστώσετε ότι τα μωρά θα αρχίσουν να αναγνωρίζουν τον εαυτό τους. Μετά από ένα χρόνο σχεδόν, θα προσποιούνται ρόλους μπροστά στον καθρέπτη, θα παίρνουν πόζες και θα κάνουν γκριμάτσες. Σε αυτή τη δραστηριότητα μπορείτε να προσθέσετε την επίδειξη μελών του σώματος και να τα ονομάζεται, εφόσον βεβαιωθείτε ότι το μωρό αναγνωρίζει το είδωλό του στον καθρέπτη ως σύνολο. Τα μέλη του σώματος μπορείτε να το υποδεικνύεται τραγουδιστά. Προσοχη! Αυτό το παιχνίδι είναι για δύο. Αν ο καθρέπτης σπάει εύκολα,μην τον αφήσετε στα χέρια του μωρού. Αγγίζω και ονομάζω Καθώς οι γονείς παίζουν αυτό το παιχνίδι με το μωρό τους, μπορούν να μιλούν τραγουδιστά αυτοσχεδιάζοντας. Περιγραφή: Αγγίξτε διάφορα μέλη του σώματος του μωρού και ονομάστε τα. Για παράδειγμα, "Αυτή είναι η μυτούλα του/της_____. Εδώ είναι η πατούσα του/της_______. Που είναι το χέρι του/της____; Εδώ είναι. Εδώ είναι το χεράκι σου!". Μετά αγγίξτε τα δικά σας μέλη του σώματος και κάντε το ίδιο. "Εδώ είναι η μύτη της μαμάς". Αν βρίσκονται κι άλλα άτομα κοντά, αγγίξτε και τις δικές τους μύτες, για παράδειγμα, "Εδώ είναι η μύτη του μπαμπά!". Σκοπός: Να αναπτυχθεί στα μωρά η αντίληψη του εαυτού τους και της εικόνας του σώματος τους, και να βοηθηθεί η κατανόηση της διαφοράς μεταξύ του εαυτού τους και των άλλων. Η δραστηριότητα φανερώνει, επίσης, συνδέσεις μεταξύ των αντικειμένων ή ενεργειών και λέξεων, συμπεριλαμβανομένων ονομάτων και αντωνυμιών. Παρόλο που είναι πολύ νωρίς για να χρησιμοποιήσουν τα μωρά τις λέξεις, θα μάθουν (μέσα από τέτοιου είδους δραστηριότητες) να αναγνωρίζουν λέξεις και το νόημά τους. Παραλλαγές Από τη στιγμή που το μωρό θα ξεκινήσει, μέσα από την εξάσκηση, να μαθαίνει τα ονόματα από κάποια μέλη του σώματος, προσπαθήστε να συμπεριλάβετε στο παιχνίδι και άλλα άτομα. Ρωτήστε "Που είναι το χέρι του/της_______; Που είναι το χέρι της μαμάς;". Παιχνίδι με κουτάλια Στα μωρά αρέσει να χτυπούν κουτάλια σε επιφάνειες ή και μεταξύ τους. Δώστε στο μωρό σας ένα ξύλινο κουτάλι ή από σιλικόνη και δείξτε του πως να το χτυπά σε διάφορες επιφάνειες (στο τραπέζι, στο πάτωμα, πάνω σε μια εφημερίδα κ.τ.λ.). Ρωτήστε το "Μπορείς να χτυπήσεις τα κουτάλια;" Όταν το καταφέρει κάντε ένα επιφώνημα ικανοποίησης και επιβράβευσης. Στην συνέχεια δώστε του και μια κατσαρόλα και δείξτε του πως ανακατεύουμε μέσα με την κουτάλα. Αυτή η δραστηριότητα απαιτεί ακριβή συντονισμό χεριών και ματιών. Παιχνίδι με χορό Δέστε μια μικρή κορδέλα στο κεφάλι από ένα κουκλάκι (μαλακό γεμισμένο με φελιζόλ). Δέστε στο δάχτυλό σας την κορδέλα, έτσι ώστε όταν κουνάτε το χέρι σας, αντίστοιχα θα κουνιέται και η κούκλα σαν να χορεύει. Καθώς κουνάτε την κούκλα, κάντε διάφορες κινήσεις πλάι πλάι, πάνω κάτω κ.τ.λ. Συγχρόνως τραγουδήστε το αγαπημένο του τραγούδι ή αυτοσχεδιάστε μια μελωδία μιλώντας για τις κινήσεις της κούκλας. Το μωρό σας θα ευχαριστηθεί πολύ αυτό το παιχνίδι και θα θέλει και εκείνο να δοκιμάσει να κάνει την κούκλα να χορεύει. Ήχος εναντίον Ησυχίας Η ησυχία είναι ένα πολύ σημαντικό κομμάτι σε ότι αφορά τη δυνατότητα διάκρισης των ήχων. Όταν σε ένα δωμάτιο επικρατεί ησυχία, είναι πιο εύκολο να επικεντρωθούμε σε συγκεκριμένους ήχους. Αντίθετα όταν υπάρχει συνεχής φασαρία ή μουσική σαν υπόβαθρο, δεν είναι εύκολο να συγκεντρωθούμε σε άλλους ήχους του περιβάλλοντός μας. Κρατείστε λοιπόν το μωρό στην αγκαλιά σας καθώς ακούτε μουσική και χορέψτε στο ρυθμό της. Έπειτα σταματήστε τη μουσική και το χορό και κρατείστε το ήσυχα χωρίς να μιλάτε. Επαναλάβετε τη δραστηριότητα πολλές φορές ώστε σιγά σιγά το μωρό σας να αντιληφθεί τη διαφορά μεταξύ ήχου και ησυχίας. Οικείοι ήχοι Βοηθείστε το μωρό σας να αντιληφθεί τους ήχους του περιβάλλοντός του. Κάθε φορά που θέλετε να τραβήξετε την προσοχή του σε ένα συγκεκριμένο ήχο, ονομάστε τον. Για παράδειγμα ονομάστε το τηλέφωνο κάθε φορά που χτυπάει, τα βήματα, το τρεχούμενο νερό, το κουδούνι της πόρτας, την τηλεόραση κ.τ.λ. Επίσης καλό είναι κάθε φορά που ακούγεται κάποιος ήχος να δείχνετε προς την κατεύθυνση προέλευσής του. Κάντε μια βόλτα έξω στην πόλη και ονομάστε τους ήχους που ακούτε και βλέπετε. Ακούστε τα πουλιά, τα αυτοκίνητα, ένα αεροπλάνο που περνάει και ξανά δείξτε προς την κατεύθυνσή προέλευσής τους. Με αυτό τον τρόπο, βοηθάτε το μωρό σας να εστιάσει την προσοχή του σε συγκεκριμένους ήχους και κατευθύνσεις. Τέλος μπορείτε να το ρωτήσετε: "Άκουσες το τηλέφωνο;" Έπειτα σηκώστε το τηλέφωνο και πείτε: "Αυτό είναι το τηλέφωνο". Συνθέτοντας Μουσική Πάρτε ένα πλαστικό πιάτο και ένα κουτάλι και χτυπήστε το κουτάλι στο πιάτο αρκετές φορές. Έπειτα δώστε τα στο μωρό σας και βοηθείστε το να κάνει και εκείνο το ίδιο. Όσο το χτυπάει τραγουδήστε κάποιο τραγούδι που το αρέσει π.χ. Μια ωραία πεταλούδα, Αχ κουνελάκι κ.τ.λ. Όσο το μωρό σας χτυπάει το πιάτο, χτυπήστε ρυθμικά παλαμάκια στο τραγούδι που τραγουδάτε. Τα μωρά πραγματικά αγαπούν αυτό το παιχνίδι και μην εκπλαγείτε αν αργότερα το κάνουν μόνα τους. Μουσική Ακρόαση Η μουσική ακρόαση μπορεί να είναι μια πολύ ενεργητική δραστηριότητα καθώς και μια πολύ χαλαρωτική. Βάλτε διαφόρων ειδών μουσικές για να ακούσει το μωρό σας. Κρατείστε το αγκαλιά και χορέψτε μαζί του σε γρήγορη μουσική. Σε άλλη στιγμή κουνήστε ελαφριά το μωρό σας ακούγοντας απαλή μουσική π.χ. Η λίμνη των κύκνων. Κάντε βήμα μαζί με το μωρό σας ακούγοντας κάποιο εμβατήριο ή κάποιο αντίστοιχο μουσικό κομμάτι π.χ. συνθέσεις του John Phillips Sousa. Τέλος βάλτε το μωρό στην ποδιά σας και κουνηθείτε μαζί του με κάποια ενθουσιώδη και ζωντανή μουσική σύνθεση π.χ. ο Παγωτατζής. Old MacDonald και το Κοκοράκι Αγοράστε ένα σετ από πλαστικά ζωάκια. Δείξτε τα ζώα στο μωρό σας και ονομάστε τα, κάνοντας συγχρόνως και τη χαρακτηριστική φωνή του. Δώστε, ένα τη φορά, στο μωρό σας, πείτε το όνομά του και αφήστε το να το επεξεργαστεί. Τραγουδήστε του το τραγούδι Old MacDonald ή το Κοκοράκι και κάθε φορά που αναφέρετε ένα ζώο πιάστε το αντίστοιχο ζωάκι και δώστε το στο μωρό σας. Τραγούδια και Ρουτίνα δραστηριοτήτων Διαλέξτε 3 τραγούδια τα οποία αρέσουν στο μωρό σας π.χ. Φεγγαράκι μου λαμπρό, το Κοκοράκι και Μια ωραία πεταλούδα και συνδέστε τα με συγκεκριμένες ρουτίνες του μωρού σας. Για παράδειγμα τραγουδήστε το Φεγγαράκι μου λαμπρό όταν πρόκειται να βάλετε το μωρό σας για ύπνο, το Μια ωραία πεταλούδα την ώρα του μπάνιου και το Κοκοράκι την ώρα του φαγητού. Με αυτό τον τρόπο το μωρό σας θα ξέρει κάθε φορά που του τραγουδάτε ένα συγκεκριμένο τραγούδι τι πρόκειται να ακολουθήσει. Οι ρουτίνες είναι πολύ σημαντικές για το μωρό σας, το καθησυχάζουν και προσδίδουν σταθερότητα στο καθημερινό πρόγραμμά του. Τέλος με αυτό τον τρόπο βοηθάτε τα μωρά να αντιληφθούν τον κόσμο γύρω τους. ΠΗΓΕΣ: Edwars E. & Bayles K & Ramsey (2010), Μουσική και Κίνηση, Ένας τρόπος ζωής για το μικρό παιδί, (επιμ.) Ζαχοπούλου Ε. (μετ.) Ζαχοπούλου Ε. & Κωνσταντινίδου Ε. University Studio Pres 2012. Silberg J, Games to Play with Babies, Gryphon House inc, Lewiswille, 2001.

Το μικρό σας έχει αρχίσει να κινείται πολύ περισσότερο και να εκφράζεται. Έτσι είναι γεμάτο ενθουσιασμό και μερικές φορές γεμάτο πείσμα! Μάθετε ποια παιχνίδια του προσφέρουν στήριξη για τα πρώτα του βήματα, δίνοντάς του την απαραίτητη αυτοπεποίθηση. Υπάρχουν παιχνίδια και δραστηριότητες που θα βοηθήσουν το μωρό σας να πάρει ιδέες και να μάθει να ανταποκρίνεται στους γύρω του κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού. Τι μπορεί να κάνει σε αυτή την ηλικία; 1) Το παιδί σας μπορεί πια να περπατάει και αισθάνεται περήφανο για αυτό 2) Του αρέσει να απασχολεί τον εαυτό του και να εξερευνεί τα πάντα 3) Μπορεί να ενώνει ιδέες διαμορφώνοντας ένα βασικό σχέδιο 4) Δείχνει την αγάπη του με αγκαλίτσες, φιλάκια και χαμογελάκια 5) Μπορεί να βάζει και να βγάζει αντικείμενα μέσα και έξω από ένα κουτί 6} Αρχίζει να αντιδρά στα αντικείμενα με τον κατάλληλο τρόπο - για παράδειγμα, αγκαλιάζει το αρκουδάκι του 7) Του αρέσει να μιμείται εσάς όταν κάνετε δουλειές του σπιτιού. Απολαύστε ώρες ξέγνοιαστου και δημιουργικού παιχνιδιού μαζί με το παιδάκι σας! Πριν αρχίσετε το παιχνίδι θυμηθείτε: Διάρκεια κάθε δραστηριότητας: 5-15 λεπτά. Εάν το μωράκι σας το βρίσκει διασκεδαστικό, αφιερώστε περισσότερο χρόνο. Για καλύτερα αποτελέσματα, κάντε μία με δύο δραστηριότητες την ημέρα. Επαναλάβετε τις αγαπημένες δραστηριότητες του μωρού σας όσο συχνά επιθυμεί. 1) Κυλώντας τις μπάλες: Χαρακτηριστικά φυσικής δραστηριότητας: κυλώντας μια μπάλα• σταματώντας μια μπάλα Χαρακτηριστικά γλώσσας / επικοινωνίας: εκμάθηση λέξεων όπως «κύλα» ή «γύρω» και άκουσμα από σχετικά τραγουδάκια Μέσο: μια μεσαίου ή μεγάλου μεγέθους μπάλα και πλαστικά μπουκάλια ή ποτήρια Χώρος: σε εξωτερικό ή εσωτερικό χώρο σε επίπεδη επιφάνεια Ας παίξουμε! Καθίστε στο πάτωμα, κοντά και αντικριστά με το μωρό σας με τα πόδια σας ανοιχτά σε σχήμα «ν». Πετάξτε ο ένας στον άλλο εναλλάξ τη μπάλα προσπαθώντας να την περιορίσετε εντός του χώρου των ποδιών σας και όχι ψηλά από το έδαφος. Δοκιμάστε το! Τοποθετήστε 4-8 πλαστικά αντικείμενα (μπουκάλια νερού ή πλαστικά ποτήρια) και δώστε στο μωρό σας μια μαλακή μπάλα. Βάλτε το να σταθεί σε κοντινή απόσταση και κυλήστε την μπάλα ώστε να ρίξετε τα πλαστικά αντικείμενα. Εάν χρησιμοποιήσετε πλαστικά ποτήρια μπορείτε να σχηματίσετε με αυτά μια πυραμίδα για περισσότερη εφευρετικότητα στη δραστηριότητα! Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας, μπορείτε να τραγουδήσετε το τραγουδάκι «Ντενεκεδούπολη» του Γ. Μαρκόπουλου και της Ευγ. Φακίνου. Μετά τη δραστηριότητα διαβάστε με το μωρό σας ένα παραμυθάκι σχετικό με ρόδες που κυλούν ή τραγουδήστε "Το χορό των μπιζελιών".. Ο χορός των μπιζελιών Το χοντρό μπιζέλι χορεύει τσιφτετέλι χορεύει τσιφτετέλι στο χορό των μπιζελιών και τα κολοκυθάκια χτυπάνε παλαμάκια πάνω στην πρασινάδα και πάνω στο γκαζόν Μ' ένα πράσινο καινούργιο παπιγιόν προχωρώ για τον χορό των μπιζελιών Ήρθ' η ώρα πια και ‘γω, ήρθ' η ώρα πια και ‘γω να χορέψω με λαχτάρα, αγκαλιά με μια αγκινάρα το πρώτο μου ταγκό Βλίτο και σπανάκι χορεύουνε συρτάκι χορεύουνε συρτάκι στο χορό των μπιζελιών κι η μπάμια η μεγάλη χορεύει πεντοζάλη πάνω στην πρασινάδα και πάνω στο γκαζόν. 2) Γύρω γύρω όλοι: Χαρακτηριστικά φυσικής δραστηριότητας: αντίληψη του σώματος• αντίληψη του χώρου• ενδυνάμωση μυών και αρθρώσεων Χαρακτηριστικά γλώσσας / επικοινωνίας: λεξιλόγιο (λέξεις κίνησης και ομοιοκαταληξίας)• διαφορετικοί ήχοι και τόνοι ομιλίας Μέσο: - Χώρος: σε εξωτερικό ή εσωτερικό χώρο Ας παίξουμε! Δοκιμάστε σιγά σιγά τραγουδώντας το «Γύρω γύρω όλοι» Τραγουδήστε το ξανά ακόμα πιο αργά παρατηρώντας το μωρό σας αν αντιγράφει τις κινήσεις σας. Δοκιμάστε το! Προσπαθήστε να κινήσετε το σώμα σας με διαφορετικούς τρόπους (π.χ. σκύψτε, τεντώστε και λυγίστε το σώμα σας διαμορφώνοντας σχήματα ή αντικείμενα). Διαβάστε μαζί με το μωρό σας ένα παραμυθάκι που περιλαμβάνει χορούς. Γύρω-γύρω όλοι Γύρω-γύρω όλοι Στη μέση ο Μανόλης, Χέρια, πόδια στη γραμμή Όλοι κάθονται στη γη! 3) Δραστηριότητα Έξω: Χαρακτηριστικά φυσικής δραστηριότητας: φτάνοντας κάτι• μπουσουλώντας• τρέχοντας Χαρακτηριστικά γλώσσας / επικοινωνίας: λεξιλόγιο (λέξεις για τη δράση και την κίνηση• λέξεις ομοιοκαταληξίας) Μέσο: παπούτσια ή σανδαλάκια Χώρος: σε εξωτερικό χώρο, στο γρασίδι (είτε σε σπίτι είτε στο πάρκο) Ας παίξουμε! Διαβάστε μαζί με το μωρό σας ένα παραμυθάκι που περιλαμβάνει δραστηριότητες στη φύση, με ποιηματάκια ομοιοκατάληκτα ή όχι. Έξω Φτάσε ψηλά τον ουρανό Δες πως πετάω τον χαρταετό(τέντωμα). Σκύψε να πιάσεις το χώμα εδώ Κοίτα ένα ζουζούνι μικρό και καλό (σκύψιμο). Κυλίσου μικρό μου στην πράσινη χλόη Να γίνεις μεγάλος με ΝΑ ένα μπόι (κυλώντας). Τρέξε γύρω στο γρασίδι Κάνε ένα μικρό ταξίδι (τρέξιμο). Ψάξε ψάξε γι’ αεροπλανάκια, Αλλά έχε το νου σου για γκρι συννεφάκια (ανάσκελα στο γρασίδι κοιτώντας τον ουρανό). Δοκιμάστε το! Δημιουργήστε τα δικά σας ποιηματάκια όταν βρίσκεται σε εξωτερικό χώρο. Αφήστε ελεύθερη την φαντασία σας! Ενώ είστε έξω, διαβάστε ένα παραμυθάκι και ετοιμάστε ένα υγιεινό γεύμα (π.χ. κόψτε κομματάκια σταφυλιών ή μπανάνας). Λύκε, Λύκε Είσαι Εδώ; Περπατώ, περπατώ μες το δάσος Όταν ο λύκος δεν είναι εδώ! Περπατώ, περπατώ μες το δάσος Όταν ο λύκος δεν είναι εδώ! -Λύκε, λύκε είσαι εδώ; -Παίρνω τη μαγκούρα μου και σας κυνηγώώώ!! 4) Κεφάλι Ώμοι Γόνατα και Πόδια. Χαρακτηριστικά φυσικής δραστηριότητας: αντίληψη του σώματος• ενδυνάμωση μυών και αρθρώσεων Χαρακτηριστικά γλώσσας / επικοινωνίας: λεξιλόγιο (λέξεις κίνησης) Μέσο: Χρωματιστά στρογγυλά αυτοκόλλητα Χώρος: Εσωτερικός ή εξωτερικός. Ας παίξουμε! Τοποθετείστε τα αυτοκόλλητα πάνω στα μάτια σας, στα γόνατά σας, κ.τ.λ. Κάντε το ίδιο και στο μωρό σας. Σταθείτε όρθιοι και τραγουδήστε το γνωστό τραγούδι "Κεφάλι Ώμοι Γόνατα και Πόδια", ακουμπώντας κάθε φορά το σημείο του σώματος που αναφέρετε. Παραλλαγή: Προσθέστε και άλλα σημεία του σώματός σας στο τραγούδι. Μετά το πέρας του παιχνιδιού αφαιρέστε τα αυτοκόλλητα για να αποφευχθεί ο κίνδυνος κατάποσης. Αν θέλετε να αποφύγετε τα αυτοκόλλητα, χρησιμοποιήστε μαρκαδόρους. 5) Άκουσε προσεκτικά! Χαρακτηριστικά φυσικής δραστηριότητας: Ακουστική αντίληψη • Λύση προβλημάτων Χαρακτηριστικά γλώσσας / επικοινωνίας: λεξιλόγιο Μέσο: 3-5 αντικείμενα που έχουν ήχο (μαράκες, κουδουνάκια κ.τ.λ.), μικρή κουβέρτα. Χώρος: Εσωτερικός. Ας παίξουμε! Τοποθετείστε στη σειρά 3-5 ηχογόνα αντικείμενα. Στη συνέχεια καλύψτε τα με την κουβέρτα. Καθίστε το μωρό σας κοντά στην κουβέρτα. Βγάλτε την κουβέρτα και αποκαλύψτε τα αντικείμενα χτυπώντας τα ένα ένα με τη σειρά. Κρύψτε τα αντικείμενα ξανά. Σηκώστε την μία άκρη της κουβέρτας (το μωρό δεν πρέπει να έχει οπτική επαφή) και χτυπήστε ένα αντικείμενο. Σηκώστε την κουβέρτα και δείτε αν το μωρό σας προσπαθεί να πιάσει το αντικείμενο που μόλις άκουσε. Επαναλάβετε όσες φορές επιθυμείτε. 6) Ο μικρός ντραμίστας Χαρακτηριστικά φυσικής δραστηριότητας: εξερεύνηση ήχων • ενδυνάμωση μυών και αρθρώσεων • σταθερός ρυθμός Χαρακτηριστικά γλώσσας / επικοινωνίας: λεξιλόγιο Μέσο: κουζινικά όλων των ειδών (κατσαρόλες, κουτάλες κ.τ.λ.) Χώρος: κουζίνα Ας παίξουμε! Τοποθετείστε όλα τα αντικείμενα στο πάτωμα της κουζίνας. Αφήστε το μωρό σας να εξερευνήσει τους ήχους που μπορούν να αναπαραχθούν χτυπώντας τα. Δείξτε στο μωρό σας εναλλακτικές ώστε να διαφοροποιηθεί ο ήχος χτυπώντας το ίδιο αντικείμενο με διαφορετικό τρόπο. Αφού έχει παίξει και πειραματιστεί, μπορείτε να ξεκινήσετε να παίζετε με σταθερό ρυθμό, παρατηρείστε αν μπορεί το μωρό να σας μιμηθεί. Παραλλαγή: Αγοράστε μουσικά όργανα κατάλληλα για την ηλικία του μωρού σας και αφήστε το να παίξει μαζί τους. Βεβαιωθείτε ότι τα αντικείμενα που έχετε επιλέξει από την κουζίνα σας είναι ασφαλή και δεν θα προκαλέσουν τον τραυματισμό του μωρού σας. ΠΗΓΕΣ: https://www.babyzone.gr/%CE%BF%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%B3%CE%AD%CE%BD%CE%B5%CE%B9%CE%B1/%CE%B1%CF%81%CF%87%CE%AF%CE%B6%CE%BF%CF%85%CE%BC%CE%B5-%CF%84%CE%BF-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CF%87%CE%BD%CE%AF%CE%B4%CE%B9-12-%CE%AD%CF%89%CF%82-36-%CE%BC%CE%B7%CE%BD%CF%8E%CE%BD http://www.fisher-price.com/el_GR/playtime-guide/12-18months/index.html Warner, Penny, ( 1999), Baby Play and Learn 160 Games and Learning Activities fir the First Three Years, New York: Meadowbrook Press. (σσ. 91-111).

ΟΙ ΓΩΝΙΕΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ Για να μας ακολουθήσετε στο facebook ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ Για να μας ακολ...

Este chiste inicia con un papá intentando enseñarle a su bebé a decir su primer palabra, sin embargo, las cosas no salieron como él lo esperaba.

ΟΙ ΓΩΝΙΕΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ Για να μας ακολουθήσετε στο facebook ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ Για να μας ακολ...

How do you turn an umbrella into a sensory experience? Simple - have lots of Under the Umbrella Sensory Play fun with your babies and toddlers!

Αντιμετωπίστε τις δυσκολίες του πολύωρου ταξιδιού. Δείτε πως απασχολώ τα παιδιά στο ταξίδι με το έξυπνο κουτί, γεμάτο αυτοσχέδια παιχνίδια.

Δελιτε πως μπορείτε να φτιάξετε εύκολα και γρήγορα, 3 δραστηριότητες για παιδιά από 12 μηνών+ πάνω, με απλά υλικά που σίγουρα έχετε στο σπίτι σας.

Παιχνίδια για μωρά για ξέγνοιαστες και δημιουργικές στιγμές στο σπίτι! Βρείτε εύκολες και δημιουργικές ιδέες!

ΟΙ ΓΩΝΙΕΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ Για να μας ακολουθήσετε στο facebook ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ Για να μας ακολ...

ΟΙ ΓΩΝΙΕΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ Για να μας ακολουθήσετε στο facebook ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ Για να μας ακολ...

Οργάνωση τάξης-καρτελίτσες με τα σχολικά είδη

Στο φάκελο οργάνωσης του δασκάλου και της δασκάλας, θα βρείτε διάφορες φόρμες και έντυπα που μπορεί να φανούν χρήσιμα στη διάρκεια της χρονιάς. Εκτυπώνουμε όσα χρειαζόμαστε και τα περνάμε σε ντοσιέ. Δείτε παρακάτω τι ακριβώς περιλαμβάνει ο φάκελος. Στο πακέτο θα βρείτε έντυπα για την πρόοδο των μαθητών της τάξης ανά μάθημα και τρίμηνο, το ατομικό φύλλο προόδου του μαθητή, ονομαστικό κατάλογο της τάξης με τα τηλέφωνα επικοινωνίας, το εβδομαδιαίο πρόγραμμα μαθημάτων, καθηκοντολόγιο των απόντων και ένα πίνακα για τα γενέθλια των παιδιών. Εκτός από τα παραπάνω, μέσα στο αρχείο θα βρείτε και τη φόρμα για τον εβδομαδιαίο προγραμματισμό της διδασκαλίας. Εδώ μπορείτε να επιλέξετε εκτύπωση και στις δύο όψεις του χαρτιού. Στο πρώτο φύλλο θα εκτυπώσετε μόνο την πρώτη σελίδα και σε όλα τα υπόλοιπα μπροστά τη δεύτερη σελίδα και πίσω την πρώτη. Τοποθετήστε τα φύλλα όπως στη φωτογραφία, για να έχετε την εποπτεία ολόκληρης της εβδομάδας μαζί. Και για να οργανώσουμε τις φετινές εκπαιδευτικές επισκέψεις του σχολείου, πέρα από τα ατομικά καρτελάκια με τα ονόματα των παιδιών, που είχαμε δημοσιεύσει παλιότερα, σχεδιάσαμε το ετήσιο πλάνο προγραμματισμού, ένα φύλλο με έτοιμες υπεύθυνες δηλώσεις για τους κηδεμόνες και την κατάσταση συμμετοχής και παρουσίας των παιδιών στην εκδρομή. Το αρχείο θα το βρείτε εδώ. Περιμένουμε τις παρατηρήσεις και τα σχόλιά σας για να το βελτιώσουμε ή να προσθέσουμε κάτι ακόμα αν χρειάζεται.

Στο φάκελο οργάνωσης του δασκάλου και της δασκάλας, θα βρείτε διάφορες φόρμες και έντυπα που μπορεί να φανούν χρήσιμα στη διάρκεια της χρονιάς. Εκτυπώνουμε όσα χρειαζόμαστε και τα περνάμε σε ντοσιέ. Δείτε παρακάτω τι ακριβώς περιλαμβάνει ο φάκελος. Στο πακέτο θα βρείτε έντυπα για την πρόοδο των μαθητών της τάξης ανά μάθημα και τρίμηνο, το ατομικό φύλλο προόδου του μαθητή, ονομαστικό κατάλογο της τάξης με τα τηλέφωνα επικοινωνίας, το εβδομαδιαίο πρόγραμμα μαθημάτων, καθηκοντολόγιο των απόντων και ένα πίνακα για τα γενέθλια των παιδιών. Εκτός από τα παραπάνω, μέσα στο αρχείο θα βρείτε και τη φόρμα για τον εβδομαδιαίο προγραμματισμό της διδασκαλίας. Εδώ μπορείτε να επιλέξετε εκτύπωση και στις δύο όψεις του χαρτιού. Στο πρώτο φύλλο θα εκτυπώσετε μόνο την πρώτη σελίδα και σε όλα τα υπόλοιπα μπροστά τη δεύτερη σελίδα και πίσω την πρώτη. Τοποθετήστε τα φύλλα όπως στη φωτογραφία, για να έχετε την εποπτεία ολόκληρης της εβδομάδας μαζί. Και για να οργανώσουμε τις φετινές εκπαιδευτικές επισκέψεις του σχολείου, πέρα από τα ατομικά καρτελάκια με τα ονόματα των παιδιών, που είχαμε δημοσιεύσει παλιότερα, σχεδιάσαμε το ετήσιο πλάνο προγραμματισμού, ένα φύλλο με έτοιμες υπεύθυνες δηλώσεις για τους κηδεμόνες και την κατάσταση συμμετοχής και παρουσίας των παιδιών στην εκδρομή. Το αρχείο θα το βρείτε εδώ. Περιμένουμε τις παρατηρήσεις και τα σχόλιά σας για να το βελτιώσουμε ή να προσθέσουμε κάτι ακόμα αν χρειάζεται.

Fall is a really great time of year for some sensory play! It isn’t too hot outside so many afternoons can be spent outside exploring and playing with sensory activities. But sometimes it can be chilly or rainy and sensory activities are a great way to pass a cool or rainy day! Here are […]

Νικήστε την πλήξη των παιδιών με εύκολες και έξυπνες ιδέες για παιχνίδια μέσα στο σπίτι, με τα οποία κι εσείς οι ίδιοι θα διασκεδάσετε!

Simple, everyday activities that your baby can do to improve fine motor skills and learn through play. Use everyday objects or toys to practice these skills