Ευρηματικοί τρόποι για να σερβίρετε κάθε είδους φρούτο
Ευρηματικοί τρόποι για να σερβίρετε κάθε είδους φρούτο
Λίστες αναφοράς στο νηπιαγωγείο Πολλοί/ες συνάδελφοι ακολουθούν ακόμη και σήμερα τον παραδοσιακό τρόπο δημιουργίας μιας λίστας , ζωγραφίζοντας ή κάνοντας κολλάζ. Πόσος χρόνος όμως χρειάζεται για να ολοκληρώσουν τη λίστα τους ; Και από την άλλη , η δημιουργία λίστας στον υπολογιστή είναι εύκολη υπόθεση για όλους ; Όχι , βέβαια ! Πως γίνεται , όμως μια λίστα αναφοράς ; Το πρώτο βήμα είναι να αναζητήσουμε τις εικόνες που μας αρέσουν ή φυσικές ή πιο παιχνιδιάρικες clipart. Μετά όλες αυτές τις εικόνες μπορούμε να τις μεταφέρουμε στο word , να τις μορφοποιήσουμε , να τις αναδιπλώσουμε , να τις βάλουμε σε μια σειρά , όπως βολεύει τον καθένα και να γράψουμε από κάτω το όνομά τους . Τέλος , προσθέτουμε και έναν τίτλο και το αποθηκεύουμε . Έτσι , αν καταστραφεί η λίστα μας , μπορούμε να τη βρούμε και να την ξαναεκτυπώσουμε , χωρίς να ξαναμπούμε στην ίδια διαδικασία . Αρκετά σας ,όμως , κούρασα με τα θεωρητικά ! Ώρα να δούμε και κάποιες λίστες . Τα φρούτα όλοι τα γνωρίζουν και είναι ένα πολύ καλό θέμα με την εναλλαγή των εποχών να ασχολούμαστε μ' αυτό . Είναι καλή συνήθεια να φτιάχνουμε φρουτοσαλάτες στο νηπιαγωγείο . Αρέσει ιδιαίτερα στα παιδιά και είναι ένα υγιεινότατο πρωινό ! Ας δούμε τώρα μια λίστα αναφοράς με χαρούμενα φρουτάκια . Σίγουρα στα νήπια αρέσουν πολύ τα χαριτωμένα φρουτάκια , αλλά καλό είναι να βλέπουν και εικόνες με αληθινά φρούτα , γι αυτό παρακάτω θα δείτε μια λίστα με φρούτα αλφαβητικά . Κάθε εποχή έχει τα δικά της φρούτα . Στο μανάβη , βέβαια, μπορεί να βρει κάποιος φρούτα εισαγόμενα από άλλα κράτη . Είμαι σίγουρη πως κάποιοι από εμάς δεν έχουν δοκιμάσει τις γεύσεις κάποιων φρούτων ή γνωρίζουν ένα φρούτο με διαφορετική ονομασία , όπως το τζιρνίκι (ονομασία στη Βόρεια Ελλάδα ) το έχω ακούσει και κορόμηλο . Ας γνωρίσουμε τα φρουτάκια της κάθε εποχής . Ποια είναι τα φρούτα του φθινοπώρου ; Ποια είναι τα φρούτα του χειμώνα ; Ποια είναι τα φρούτα της άνοιξης ; Ποια είναι τα φρούτα του καλοκαιριού ; Υπάρχουν κι άλλα φρούτα το καλοκαίρι , όπως τα βατόμουρα , τα μούρα κ.ά. Για τα πολλά γευστικά φρούτα του ο Αύγουστος θεωρείται ο καλύτερος μήνας ! Τα φρούτα είναι απαραίτητα στη διατροφή όλων μας ! Άλλα τα τρώμε ωμά , το οποίο είναι και το καλύτερο , άλλα τα κάνουμε χυμό , άλλα τα προσθέτουμε στο φαγητό μας κι άλλα τα κάνουμε γλυκό του κουταλιού ή μαρμελάδα . Τα εσπεριδοειδή περιέχουν βιταμίνη C και ενισχύουν το ανοσοποιητικό μας σύστημα . Ας τα γνωρίσουμε λοιπόν κι αυτά : Ελπίζω να σας άρεσαν οι φρουτένιες μου λίστες ! Μήπως ήρθε η ώρα για μια γευστική και πολύχρωμη φρουτοσαλάτα ή για ένα χυμό με ποικιλία φρούτων ή ... Σύντομα , θα προσθέσω μια λίστα με τα τροπικά φρούτα και μια λίστα φρούτων του δάσους . Σταδιακά , θα προσθέτω λίστες και για άλλα θέματα .
Ευρηματικοί τρόποι για να σερβίρετε κάθε είδους φρούτο
Χειροτεχνία Μπορείς να φτιάξεις κερασάκια με πλαστελίνη! Cherry tree flowers-Ο κύκλος του κερασιού ...
Τα διάφορα κίτρινα φρούτα και λαχανικά είναι πλούσια σε καροτενοειδή είναι υπεύθυνα για το πορτοκαλί και το κίτρινο χρώμα. Είναι
Παιχνίδι με Αινίγματα σχετικά με τη Διατροφή Υλικά : καρτέλες στις οποίες από τη μια μεριά απεικονίζεται ένα τρόφιμο και απ...
Φρούτα της άνοιξης την Μαΐου 04, 2020 https://proscholika.blogspot.com/2020/05/blog-post_66.html ...
Λίστες αναφοράς στο νηπιαγωγείο Πολλοί/ες συνάδελφοι ακολουθούν ακόμη και σήμερα τον παραδοσιακό τρόπο δημιουργίας μιας λίστας , ζωγραφίζοντας ή κάνοντας κολλάζ. Πόσος χρόνος όμως χρειάζεται για να ολοκληρώσουν τη λίστα τους ; Και από την άλλη , η δημιουργία λίστας στον υπολογιστή είναι εύκολη υπόθεση για όλους ; Όχι , βέβαια ! Πως γίνεται , όμως μια λίστα αναφοράς ; Το πρώτο βήμα είναι να αναζητήσουμε τις εικόνες που μας αρέσουν ή φυσικές ή πιο παιχνιδιάρικες clipart. Μετά όλες αυτές τις εικόνες μπορούμε να τις μεταφέρουμε στο word , να τις μορφοποιήσουμε , να τις αναδιπλώσουμε , να τις βάλουμε σε μια σειρά , όπως βολεύει τον καθένα και να γράψουμε από κάτω το όνομά τους . Τέλος , προσθέτουμε και έναν τίτλο και το αποθηκεύουμε . Έτσι , αν καταστραφεί η λίστα μας , μπορούμε να τη βρούμε και να την ξαναεκτυπώσουμε , χωρίς να ξαναμπούμε στην ίδια διαδικασία . Αρκετά σας ,όμως , κούρασα με τα θεωρητικά ! Ώρα να δούμε και κάποιες λίστες . Τα φρούτα όλοι τα γνωρίζουν και είναι ένα πολύ καλό θέμα με την εναλλαγή των εποχών να ασχολούμαστε μ' αυτό . Είναι καλή συνήθεια να φτιάχνουμε φρουτοσαλάτες στο νηπιαγωγείο . Αρέσει ιδιαίτερα στα παιδιά και είναι ένα υγιεινότατο πρωινό ! Ας δούμε τώρα μια λίστα αναφοράς με χαρούμενα φρουτάκια . Σίγουρα στα νήπια αρέσουν πολύ τα χαριτωμένα φρουτάκια , αλλά καλό είναι να βλέπουν και εικόνες με αληθινά φρούτα , γι αυτό παρακάτω θα δείτε μια λίστα με φρούτα αλφαβητικά . Κάθε εποχή έχει τα δικά της φρούτα . Στο μανάβη , βέβαια, μπορεί να βρει κάποιος φρούτα εισαγόμενα από άλλα κράτη . Είμαι σίγουρη πως κάποιοι από εμάς δεν έχουν δοκιμάσει τις γεύσεις κάποιων φρούτων ή γνωρίζουν ένα φρούτο με διαφορετική ονομασία , όπως το τζιρνίκι (ονομασία στη Βόρεια Ελλάδα ) το έχω ακούσει και κορόμηλο . Ας γνωρίσουμε τα φρουτάκια της κάθε εποχής . Ποια είναι τα φρούτα του φθινοπώρου ; Ποια είναι τα φρούτα του χειμώνα ; Ποια είναι τα φρούτα της άνοιξης ; Ποια είναι τα φρούτα του καλοκαιριού ; Υπάρχουν κι άλλα φρούτα το καλοκαίρι , όπως τα βατόμουρα , τα μούρα κ.ά. Για τα πολλά γευστικά φρούτα του ο Αύγουστος θεωρείται ο καλύτερος μήνας ! Τα φρούτα είναι απαραίτητα στη διατροφή όλων μας ! Άλλα τα τρώμε ωμά , το οποίο είναι και το καλύτερο , άλλα τα κάνουμε χυμό , άλλα τα προσθέτουμε στο φαγητό μας κι άλλα τα κάνουμε γλυκό του κουταλιού ή μαρμελάδα . Τα εσπεριδοειδή περιέχουν βιταμίνη C και ενισχύουν το ανοσοποιητικό μας σύστημα . Ας τα γνωρίσουμε λοιπόν κι αυτά : Ελπίζω να σας άρεσαν οι φρουτένιες μου λίστες ! Μήπως ήρθε η ώρα για μια γευστική και πολύχρωμη φρουτοσαλάτα ή για ένα χυμό με ποικιλία φρούτων ή ... Σύντομα , θα προσθέσω μια λίστα με τα τροπικά φρούτα και μια λίστα φρούτων του δάσους . Σταδιακά , θα προσθέτω λίστες και για άλλα θέματα .
Λίστες αναφοράς στο νηπιαγωγείο Πολλοί/ες συνάδελφοι ακολουθούν ακόμη και σήμερα τον παραδοσιακό τρόπο δημιουργίας μιας λίστας , ζωγραφίζοντας ή κάνοντας κολλάζ. Πόσος χρόνος όμως χρειάζεται για να ολοκληρώσουν τη λίστα τους ; Και από την άλλη , η δημιουργία λίστας στον υπολογιστή είναι εύκολη υπόθεση για όλους ; Όχι , βέβαια ! Πως γίνεται , όμως μια λίστα αναφοράς ; Το πρώτο βήμα είναι να αναζητήσουμε τις εικόνες που μας αρέσουν ή φυσικές ή πιο παιχνιδιάρικες clipart. Μετά όλες αυτές τις εικόνες μπορούμε να τις μεταφέρουμε στο word , να τις μορφοποιήσουμε , να τις αναδιπλώσουμε , να τις βάλουμε σε μια σειρά , όπως βολεύει τον καθένα και να γράψουμε από κάτω το όνομά τους . Τέλος , προσθέτουμε και έναν τίτλο και το αποθηκεύουμε . Έτσι , αν καταστραφεί η λίστα μας , μπορούμε να τη βρούμε και να την ξαναεκτυπώσουμε , χωρίς να ξαναμπούμε στην ίδια διαδικασία . Αρκετά σας ,όμως , κούρασα με τα θεωρητικά ! Ώρα να δούμε και κάποιες λίστες . Τα φρούτα όλοι τα γνωρίζουν και είναι ένα πολύ καλό θέμα με την εναλλαγή των εποχών να ασχολούμαστε μ' αυτό . Είναι καλή συνήθεια να φτιάχνουμε φρουτοσαλάτες στο νηπιαγωγείο . Αρέσει ιδιαίτερα στα παιδιά και είναι ένα υγιεινότατο πρωινό ! Ας δούμε τώρα μια λίστα αναφοράς με χαρούμενα φρουτάκια . Σίγουρα στα νήπια αρέσουν πολύ τα χαριτωμένα φρουτάκια , αλλά καλό είναι να βλέπουν και εικόνες με αληθινά φρούτα , γι αυτό παρακάτω θα δείτε μια λίστα με φρούτα αλφαβητικά . Κάθε εποχή έχει τα δικά της φρούτα . Στο μανάβη , βέβαια, μπορεί να βρει κάποιος φρούτα εισαγόμενα από άλλα κράτη . Είμαι σίγουρη πως κάποιοι από εμάς δεν έχουν δοκιμάσει τις γεύσεις κάποιων φρούτων ή γνωρίζουν ένα φρούτο με διαφορετική ονομασία , όπως το τζιρνίκι (ονομασία στη Βόρεια Ελλάδα ) το έχω ακούσει και κορόμηλο . Ας γνωρίσουμε τα φρουτάκια της κάθε εποχής . Ποια είναι τα φρούτα του φθινοπώρου ; Ποια είναι τα φρούτα του χειμώνα ; Ποια είναι τα φρούτα της άνοιξης ; Ποια είναι τα φρούτα του καλοκαιριού ; Υπάρχουν κι άλλα φρούτα το καλοκαίρι , όπως τα βατόμουρα , τα μούρα κ.ά. Για τα πολλά γευστικά φρούτα του ο Αύγουστος θεωρείται ο καλύτερος μήνας ! Τα φρούτα είναι απαραίτητα στη διατροφή όλων μας ! Άλλα τα τρώμε ωμά , το οποίο είναι και το καλύτερο , άλλα τα κάνουμε χυμό , άλλα τα προσθέτουμε στο φαγητό μας κι άλλα τα κάνουμε γλυκό του κουταλιού ή μαρμελάδα . Τα εσπεριδοειδή περιέχουν βιταμίνη C και ενισχύουν το ανοσοποιητικό μας σύστημα . Ας τα γνωρίσουμε λοιπόν κι αυτά : Ελπίζω να σας άρεσαν οι φρουτένιες μου λίστες ! Μήπως ήρθε η ώρα για μια γευστική και πολύχρωμη φρουτοσαλάτα ή για ένα χυμό με ποικιλία φρούτων ή ... Σύντομα , θα προσθέσω μια λίστα με τα τροπικά φρούτα και μια λίστα φρούτων του δάσους . Σταδιακά , θα προσθέτω λίστες και για άλλα θέματα .
Λίστες αναφοράς στο νηπιαγωγείο Πολλοί/ες συνάδελφοι ακολουθούν ακόμη και σήμερα τον παραδοσιακό τρόπο δημιουργίας μιας λίστας , ζωγραφίζοντας ή κάνοντας κολλάζ. Πόσος χρόνος όμως χρειάζεται για να ολοκληρώσουν τη λίστα τους ; Και από την άλλη , η δημιουργία λίστας στον υπολογιστή είναι εύκολη υπόθεση για όλους ; Όχι , βέβαια ! Πως γίνεται , όμως μια λίστα αναφοράς ; Το πρώτο βήμα είναι να αναζητήσουμε τις εικόνες που μας αρέσουν ή φυσικές ή πιο παιχνιδιάρικες clipart. Μετά όλες αυτές τις εικόνες μπορούμε να τις μεταφέρουμε στο word , να τις μορφοποιήσουμε , να τις αναδιπλώσουμε , να τις βάλουμε σε μια σειρά , όπως βολεύει τον καθένα και να γράψουμε από κάτω το όνομά τους . Τέλος , προσθέτουμε και έναν τίτλο και το αποθηκεύουμε . Έτσι , αν καταστραφεί η λίστα μας , μπορούμε να τη βρούμε και να την ξαναεκτυπώσουμε , χωρίς να ξαναμπούμε στην ίδια διαδικασία . Αρκετά σας ,όμως , κούρασα με τα θεωρητικά ! Ώρα να δούμε και κάποιες λίστες . Τα φρούτα όλοι τα γνωρίζουν και είναι ένα πολύ καλό θέμα με την εναλλαγή των εποχών να ασχολούμαστε μ' αυτό . Είναι καλή συνήθεια να φτιάχνουμε φρουτοσαλάτες στο νηπιαγωγείο . Αρέσει ιδιαίτερα στα παιδιά και είναι ένα υγιεινότατο πρωινό ! Ας δούμε τώρα μια λίστα αναφοράς με χαρούμενα φρουτάκια . Σίγουρα στα νήπια αρέσουν πολύ τα χαριτωμένα φρουτάκια , αλλά καλό είναι να βλέπουν και εικόνες με αληθινά φρούτα , γι αυτό παρακάτω θα δείτε μια λίστα με φρούτα αλφαβητικά . Κάθε εποχή έχει τα δικά της φρούτα . Στο μανάβη , βέβαια, μπορεί να βρει κάποιος φρούτα εισαγόμενα από άλλα κράτη . Είμαι σίγουρη πως κάποιοι από εμάς δεν έχουν δοκιμάσει τις γεύσεις κάποιων φρούτων ή γνωρίζουν ένα φρούτο με διαφορετική ονομασία , όπως το τζιρνίκι (ονομασία στη Βόρεια Ελλάδα ) το έχω ακούσει και κορόμηλο . Ας γνωρίσουμε τα φρουτάκια της κάθε εποχής . Ποια είναι τα φρούτα του φθινοπώρου ; Ποια είναι τα φρούτα του χειμώνα ; Ποια είναι τα φρούτα της άνοιξης ; Ποια είναι τα φρούτα του καλοκαιριού ; Υπάρχουν κι άλλα φρούτα το καλοκαίρι , όπως τα βατόμουρα , τα μούρα κ.ά. Για τα πολλά γευστικά φρούτα του ο Αύγουστος θεωρείται ο καλύτερος μήνας ! Τα φρούτα είναι απαραίτητα στη διατροφή όλων μας ! Άλλα τα τρώμε ωμά , το οποίο είναι και το καλύτερο , άλλα τα κάνουμε χυμό , άλλα τα προσθέτουμε στο φαγητό μας κι άλλα τα κάνουμε γλυκό του κουταλιού ή μαρμελάδα . Τα εσπεριδοειδή περιέχουν βιταμίνη C και ενισχύουν το ανοσοποιητικό μας σύστημα . Ας τα γνωρίσουμε λοιπόν κι αυτά : Ελπίζω να σας άρεσαν οι φρουτένιες μου λίστες ! Μήπως ήρθε η ώρα για μια γευστική και πολύχρωμη φρουτοσαλάτα ή για ένα χυμό με ποικιλία φρούτων ή ... Σύντομα , θα προσθέσω μια λίστα με τα τροπικά φρούτα και μια λίστα φρούτων του δάσους . Σταδιακά , θα προσθέτω λίστες και για άλλα θέματα .
Στα πλαίσια της θεματικής μας ενότητας "Το Φθινόπωρο", αναφερθήκαμε και εργαστήκαμε πάνω στα φθινοπωρινά φρούτα. Ζητήσαμε από τα παιδιά να φέρουν στο σχολείο φρούτα από το σπίτι τους, να τα παρατηρήσουμε, να τα ψηλαφίσουμε, να τα μυρίσουμε και φυσικά να τα γευτούμε. Παρουσιάσαμε στα παιδιά φωτογραφικό υλικό, πίνακες αναφοράς, καθώς και έργα τέχνης για τα φρούτα του φθινοπώρου. Ζητήσαμε από τα παιδιά να παρατηρήσουν το υλικό, κι ενθαρρύναμε να περιγράψουν αυτά που βλέπουν. Αναφερθήκαμε και στην διατροφική αξία των φρούτων καθώς και σε αυτά που μπορούμε να παράγουμε από τα φρούτα. Για παράδειγμα μπορούμε να φτιάξουμε κρασί από τα σταφύλια, μπορούμε κάποια να τα αποξηράνουμε(σταφίδα), καθώς και να φτιάξουμε γλυκά του κουταλιού και υγιεινές μαρμελάδες. Αναφερθήκαμε επίσης στο αντίστοιχο δέντρο του κάθε φρούτου, δηλαδή μήλο -μηλιά, αχλάδι-αχλαδιά, κυδώνι-κυδωνιά και όχι φυσικά σταφύλι-σταφυλιά. Φτιάξαμε την φθινοπωρινή γωνιά μας και την εξοπλίσαμε με τους φθινοπωρινούς καρπούς και τα φρουτάκια που φέραμε. Τα επεξεργαστήκαμε με όλες τις αισθήσεις μας. Τα παρατηρήσαμε, τα ψηλαφίσαμε.. ..τα μυρίσαμε και φυσικά τα γευτήκαμε. Ετοιμάσαμε μια ωραιόοοοοοοοτατη φρουτοσαλάτα, και προσθέσαμε και λίγη ζάχαρη για να γίνουν λαχταριστά και σιροπιαστά. Εεεε......το παρακάναμε λίγο!! Ανακάτεμα κι έτοιμη!!! Τρώμε τώρααααααααααα!!!!! Μιαμ μιαμμμμμ!! Αφού δοκιμάσαμε τα φρούτα μας, κάναμε γραφική παράσταση με το αγαπημένο μας φρούτο. Το πιο δημοφιλές φρουτάκι....το ρόδι!! Μετά το σταφύλι και το αχλάδι σε ισοπαλία και τελευταίο το μήλο!! Γλωσσικές αγαπημένες ασκησούλες... Σε πλαστικοποιημένες καρτέλες γράφουμε με μαρκαδόρο ασπροπίνακα και σβήνουμε με χαρτί εμποτισμένο με λίγο οινόπνευμα. Γονείς, δεν διορθώνουμε τα λάθη!!!!! Επιβραβεύουμε για την προσπάθειά τους. Στην πορεία η γραφή τους εξελίσσεται. Παίζοντας ελεύθερα στην γωνιά της γλώσσας! Φύλλο εργασίας για το μήλο: Γραφή-Δημιουργία και Έκφραση. Δημιουργία και έκφραση: τύπωμα με σφουγγάρι και κομμένα στη μέση μήλα. Με την ευκαιρία μιλήσαμε για το μισό και το ολόκληρο(μαθηματικά). Τα αφήσαμε να στεγνώσουν..για να συνεχίσουμε στην πορεία με το τύπωμα του μισού μήλου. Φτιάξαμε κουκλομηλαράκια.. Παιχνίδια ισορροπίας και γνωριμίας με τα μέλη του σώματος. Μελέτη Περιβάλλοντος-Προφορική Επικοινωνία- Πληροφορική: Είδαμε στον ηλεκτρονικό υπολογιστή μια παρουσίαση power point για τον τρύγο και για τα στάδια της παρασκευής του κρασιού. Σχολιάσαμε, μιλήσαμε για τις εμπειρίες μας και τις απόψεις μας. Μελέτη Περιβάλλοντος-Προφορική Επικοινωνία: Παρατηρήσαμε εικόνες από την διαδικασία της παρασκευής κρασιού, περιγράψαμε τι απεικονίζουν και τις τοποθετήσαμε με σωστή χρονική ακολουθία. Σχετικό φύλλο εργασίας.. Δημιουργία και έκφραση: σταφύλια με τύπωμα φελλού. Τραγουδήσαμε.... Διαβάσαμε και είδαμε σε βίντεο τον γνωστό μύθο του Αισώπου, η αλεπού και τα σταφύλια. Εικαστική αποτύπωση του μύθου του Αισώπου. Δημιουργία και Έκφραση-Γραφή-Προφορική Επικοινωνία: Ομαδική εργασία για την φιλία με αφορμή το σταφύλι. Γλώσσα: Μιλήσαμε γενικά για τα αινίγματα και τις παροιμίες, διαβάσαμε και μάθαμε μερικές για τα φρούτα. Φτιάξαμε μηλοβιβλιαράκια με αινίγματα, παροιμίες και τραγούδι για το μήλο. Μαθηματικά:με αφορμή την παροιμία "ένα μήλο την ημέρα τον γιατρό τον κάνει πέρα"...γνωρίσαμε και διδαχθήκαμε τον αριθμό 1(ένα). Αυτά για την ώρα...σύντομα πάλι εδώ με πολλές και ποικίλες δραστηριότητες για το Φθινόπωρο.
Φθινόπωρο και φρούτα ...με χρώματα κι αρώματα. Φθινόπωρο και φρούτα ...με χρώματα κι αρώματα. Μήλα,αχλάδια,πορτοκάλια,μανταρίνια,λεμόνια,σταφύλια, κυδώνια,λωτοί, κάστανα,μύρτιλα... ΜΗΛΟ ΛΕΜΟΝΙ ΑΧΛΑΔΙ ΜΥΡΤΙΛΟ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ ΣΤΑΦΥΛΙ ΚΑΣΤΑΝΟ Φύλλα εργασίας... Άλλα φρούτα του φθινοπώρου είναι : Ο λωτός ,το ρόδι ,το μανταρίνι ,το κυδώνι και το ακτινίδιο.
Τα διάφορα κίτρινα φρούτα και λαχανικά είναι πλούσια σε καροτενοειδή είναι υπεύθυνα για το πορτοκαλί και το κίτρινο χρώμα. Είναι
Παιχνίδι με Αινίγματα σχετικά με τη Διατροφή Υλικά : καρτέλες στις οποίες από τη μια μεριά απεικονίζεται ένα τρόφιμο και απ...
Στα πλαίσια της θεματικής μας ενότητας "Το Φθινόπωρο", αναφερθήκαμε και εργαστήκαμε πάνω στα φθινοπωρινά φρούτα. Ζητήσαμε από τα παιδιά να φέρουν στο σχολείο φρούτα από το σπίτι τους, να τα παρατηρήσουμε, να τα ψηλαφίσουμε, να τα μυρίσουμε και φυσικά να τα γευτούμε. Παρουσιάσαμε στα παιδιά φωτογραφικό υλικό, πίνακες αναφοράς, καθώς και έργα τέχνης για τα φρούτα του φθινοπώρου. Ζητήσαμε από τα παιδιά να παρατηρήσουν το υλικό, κι ενθαρρύναμε να περιγράψουν αυτά που βλέπουν. Αναφερθήκαμε και στην διατροφική αξία των φρούτων καθώς και σε αυτά που μπορούμε να παράγουμε από τα φρούτα. Για παράδειγμα μπορούμε να φτιάξουμε κρασί από τα σταφύλια, μπορούμε κάποια να τα αποξηράνουμε(σταφίδα), καθώς και να φτιάξουμε γλυκά του κουταλιού και υγιεινές μαρμελάδες. Αναφερθήκαμε επίσης στο αντίστοιχο δέντρο του κάθε φρούτου, δηλαδή μήλο -μηλιά, αχλάδι-αχλαδιά, κυδώνι-κυδωνιά και όχι φυσικά σταφύλι-σταφυλιά. Φτιάξαμε την φθινοπωρινή γωνιά μας και την εξοπλίσαμε με τους φθινοπωρινούς καρπούς και τα φρουτάκια που φέραμε. Τα επεξεργαστήκαμε με όλες τις αισθήσεις μας. Τα παρατηρήσαμε, τα ψηλαφίσαμε.. ..τα μυρίσαμε και φυσικά τα γευτήκαμε. Ετοιμάσαμε μια ωραιόοοοοοοοτατη φρουτοσαλάτα, και προσθέσαμε και λίγη ζάχαρη για να γίνουν λαχταριστά και σιροπιαστά. Εεεε......το παρακάναμε λίγο!! Ανακάτεμα κι έτοιμη!!! Τρώμε τώρααααααααααα!!!!! Μιαμ μιαμμμμμ!! Αφού δοκιμάσαμε τα φρούτα μας, κάναμε γραφική παράσταση με το αγαπημένο μας φρούτο. Το πιο δημοφιλές φρουτάκι....το ρόδι!! Μετά το σταφύλι και το αχλάδι σε ισοπαλία και τελευταίο το μήλο!! Γλωσσικές αγαπημένες ασκησούλες... Σε πλαστικοποιημένες καρτέλες γράφουμε με μαρκαδόρο ασπροπίνακα και σβήνουμε με χαρτί εμποτισμένο με λίγο οινόπνευμα. Γονείς, δεν διορθώνουμε τα λάθη!!!!! Επιβραβεύουμε για την προσπάθειά τους. Στην πορεία η γραφή τους εξελίσσεται. Παίζοντας ελεύθερα στην γωνιά της γλώσσας! Φύλλο εργασίας για το μήλο: Γραφή-Δημιουργία και Έκφραση. Δημιουργία και έκφραση: τύπωμα με σφουγγάρι και κομμένα στη μέση μήλα. Με την ευκαιρία μιλήσαμε για το μισό και το ολόκληρο(μαθηματικά). Τα αφήσαμε να στεγνώσουν..για να συνεχίσουμε στην πορεία με το τύπωμα του μισού μήλου. Φτιάξαμε κουκλομηλαράκια.. Παιχνίδια ισορροπίας και γνωριμίας με τα μέλη του σώματος. Μελέτη Περιβάλλοντος-Προφορική Επικοινωνία- Πληροφορική: Είδαμε στον ηλεκτρονικό υπολογιστή μια παρουσίαση power point για τον τρύγο και για τα στάδια της παρασκευής του κρασιού. Σχολιάσαμε, μιλήσαμε για τις εμπειρίες μας και τις απόψεις μας. Μελέτη Περιβάλλοντος-Προφορική Επικοινωνία: Παρατηρήσαμε εικόνες από την διαδικασία της παρασκευής κρασιού, περιγράψαμε τι απεικονίζουν και τις τοποθετήσαμε με σωστή χρονική ακολουθία. Σχετικό φύλλο εργασίας.. Δημιουργία και έκφραση: σταφύλια με τύπωμα φελλού. Τραγουδήσαμε.... Διαβάσαμε και είδαμε σε βίντεο τον γνωστό μύθο του Αισώπου, η αλεπού και τα σταφύλια. Εικαστική αποτύπωση του μύθου του Αισώπου. Δημιουργία και Έκφραση-Γραφή-Προφορική Επικοινωνία: Ομαδική εργασία για την φιλία με αφορμή το σταφύλι. Γλώσσα: Μιλήσαμε γενικά για τα αινίγματα και τις παροιμίες, διαβάσαμε και μάθαμε μερικές για τα φρούτα. Φτιάξαμε μηλοβιβλιαράκια με αινίγματα, παροιμίες και τραγούδι για το μήλο. Μαθηματικά:με αφορμή την παροιμία "ένα μήλο την ημέρα τον γιατρό τον κάνει πέρα"...γνωρίσαμε και διδαχθήκαμε τον αριθμό 1(ένα). Αυτά για την ώρα...σύντομα πάλι εδώ με πολλές και ποικίλες δραστηριότητες για το Φθινόπωρο.
Φρούτα της άνοιξης την Μαΐου 04, 2020 https://proscholika.blogspot.com/2020/05/blog-post_66.html ...
Millions of free graphic resources. ✓ Photos ✓ AI images ✓ Vectors ✓ Icons ✓ Templates ✓ Videos. Find out about our real-time AI art generator. #freepik
