Comme beaucoup d'autres classes, la mienne aura Harry Potter pour thème cette année, et la première chose qui m'a turlupinée, c'est bien l'histoire du choipeau et du choix des maisons. Trois problèmes à régler : - dispatcher les élèves en fonction de leurs tempéraments et qualités - valoriser chaque maison - ne pas créer de sentiment d'inégalité Ma solution ? (personne ne dit qu'elle est idéale, c'est juste la mienne pour cette rentrée ^^) Eh bien, ce n'est pas de fabriquer un choipeau... déjà, j'ai les baguettes en cours, donc euh... pour les bricolages on verra plus tard. Ma solution donc : Un test de personnalité à donner le premier jour, qui sert aussi de test de lecture oralisée au passage si on le fait en groupe ou demi-classe. Je ramasse ensuite, et je vérifie le soir... les élèves sauront qu'il n'y a pas de triche en recomptant leurs réponses le lendemain si nécessaire. Vu la teneur des réponses proposées, et vu la classe que je vais avoir (à part 4 élèves et 2 Ulis que je ne connais pas sur les 27), le résultat devrait être suffisamment dispatché dans les 4 maisons. Voici le test distribué. je l'ai testé sur mon 6 ans et demi, en pleine lecture du tome 3, et qui a bien entendu arrangé ses réponses afin qu'elles collent avec Gryffondor, merci la Grosse Dame notamment ^^ Mais pour des enfants qui n'ont pas lu Harry Potter ou vu les films dans les deux trois semaines avant la rentrée, pas moyen de viser précisemment la maison, sauf fan absolu ! et la feuille de résultats à lire aux élèves après vérification des tests : et un affichage pour la classe que je donnerai aussi à chaque élève pour sa pochette de travail, afin de montrer que chaque maison a ses qualités et enfin, de quoi faire une guirlande de rentrée avec de jolis fanions, un par élève selon sa maison, à afficher dans la classe (et qui servira d'aide-mémoire aussi aux élèves les premiers jours ^^). Les initiales des maisons sont en anglais car j'utiliserai régulièrement les deux. Et le tout est téléchargeable là : CLIC Bien sûr, on peut trouver du tout neuf et tout prêt à acheter mais bon... non merci pour moi !

Harry Potter : proclamations à imprimer. Ah les fameuses proclamations du Ministère ! Si, si, vous savez celles qui interdisent, punissent, bannissent ! Il est vrai que Dolores Ombrage mène ses troupes à la baguette à grand renfort d’affichettes, mais chez nous proclamation ne rime pas avec punition. Non, non ! Avec elles, je vous propose simplement de donner à votre salle de classe des faux airs de collège de sorciers et de mener avec vos élèves un petit travail de langue et d’écriture. Si vous avez, comme moi, opté pour une décoration de salle made in Poudlard, alors j’espère que ces proclamations à imprimer vous aideront à parfaire l’ambiance magique qui règne déjà dans vos rangées. Si en plus, vous avez envie de faire travailler vos élèves sur ces supports, alors n’hésitez pas à imprimer aussi nos proclamations à corriger avant leur envoi au Ministère. Vous trouverez également disponible sur simple demande quatre proclamations vierges qui permettront à vos jeunes moldus d’exprimer toute leur créativité. En 5eme, ma séquence Harry Potter porte sur le tome 1, le collège de Poudlard et son univers si particulier, mais il m’arrivent assez souvent de piocher dans les autres tomes de la saga et d’illustrer certains exercices avec quelques extraits vidéos. C’est le cas avec ces proclamations dans le cadre de ma séance : Vie scolaire, les recommandations du Ministère. A cette occasion, nous visionnons quelques extraits mettant en scène Dolores Ombrage, très crédible dans le rôle de la CPE au sourire impitoyable ! La scène de la punition de Harry avec la fameuse plume rencontre toujours un succès fou, celle de Rusard placardant les proclamations aide les non initiés à identifier le sujet et enfin, comme toute autorité se doit d’être défiée, je ne peux m’empêcher de proposer aux élèves la scène du saccage de l’examen des Buses par les jumeaux Weasley. Là encore, ils adorent ! Ensuite, place aux exercices. Les 16 affiches (accrochées dans ma salle, mais aussi vidéoprojetées au tableau) sont pour moi un support pour réviser rapidement des notions variées : les types de phrases, la négation, l’infinitif, le rôle de l’adverbe, l’accord du participe passée, la valeur du futur, la formulation d’un ordre, d’une injonction, d’une demande polie, l’orthographe … Après avoir identifié et travaillé les outils à leur disposition, les élèves rédigent ensuite leurs propres proclamations. Les plus rapides enchaînent toute suite avec l’exercice d’orthographe visant à relire puis corriger quelques proclamations avant leur envoi au Ministère. Si vous le souhaitez, il est même possible de pousser l’exercice un peu plus loin en proposant à vos élèves de penser puis de rédiger le règlement intérieur de Poudlard. Pour ce travail écriture plus conséquent et si je peux me permettre deux conseils, prévoyez plusieurs groupes de travail et prenez appui sur une étude préalable du règlement intérieur de votre établissement. Télécharger les proclamations Harry Potter Télécharger nos proclamations à corriger Télécharger nos proclamations à rédiger Si vous voulez visionner toutes les proclamations proposées, n’hésitez pas faire un petit tour sur mon compte Instagram. Si vous souhaitez relayer notre travail, merci de citer votre source ou mieux de partager cet article 😉 Et comme je vous prépare déjà d’autres petites choses par ici, je vous dis à très vite ! Céline.

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Holà, parents ludiques. Voici "enfin" une nouvelle enquête, avec comme thème les pirates. -A la recherche du trésor de Otto le pi...

Ah ! Les cours de potions, les matchs de Quidditch, les veillées dans la salle commune … sans oublier les banquets éclairés aux chandelles et les expéditions nocturnes dans les couloirs interdits, Miss Teigne et Rusard sur les talons … Honnêtement, qui n’a jamais rêvé d’étudier à Poudlard, ce collège pas comme les autres ? Alors cette année, c’est décidé, j’inscris mes deux classes de cinquième à l’école des sorciers ! Commençons donc ici par le début, je vous dis tout de ma gestion de classe made in Harry ! Autant vous prévenir tout de suite, cet article inaugure une toute nouvelle catégorie sur le blog : Étudier à Poudlard dans laquelle vous retrouverez au fil des semaines, les articles consacrés au travail mené en classe autour du fameux collège de sorciers. Car oui comme souvent, je me suis « un peu » laissée embraquée par cette idée et il me faudra plus d’un article pour tout vous raconter ! Mais comme promis, commençons donc par le début. Si vous vous êtes déjà intéressés comme moi à l’idée d’une gestion de classe à la Harry Potter, vous avez sans doute déjà constaté que nos collègues du primaire excellaient dans la matière. On retrouve en effet sur le net et dans les salles de classe des collègues PE de nombreux exemples de gestion de classe, des idées de déco, des documents … Les collègues des cycles 2 et 3 ont accompli un travail titanesque dont je suis plus qu’admirative ! À ce titre, le site de Mallory est une référence et une vraie mine d’or, riche d’idées et de sources d’inspiration, si vous souhaitez vous lancer je vous le conseille absolument ! Restait donc à faire transplaner toutes ces belles idées jusque dans ma salle de classe ! Car oui, pour être tout à fait honnête, si l’envie d’une gestion de classe à la Harry Potter était présente depuis plusieurs années, il me manquait jusque là un ingrédient essentiel : MA salle ! Le rêve, le Graal ultime, obtenu avec bonheur cette année ! (J’aurai d’ailleurs l’occasion de vous en reparler bientôt.) Vous comprendrez aussi tout au long des articles à venir en quoi le fait d’être stupéfixée dans ces quatre murs a été essentiel pour moi. Ainsi bien inspirée et installée, le tome 1 des aventures de Celui qui a survécu glissé dans le cartable, le plan de séquence presque achevé, nous voici donc prêts, mes deux classes de cinquième et moi-même à faire notre entrée à Poudlard ! Pour commencer, j’ai tout d’abord introduit ma séquence par un travail sur la lettre, puisque mes élèves ont bien sûr reçu lors de la première séance leur lettre d’admission au collège de Poudlard ainsi que leur billet pour la voie 9/3. (J’aurai là encore l’occasion de vous reparler de la séquence en elle-même et de vous présenter dans l’ordre toutes les séances dans un prochain article.) Et après un travail sur la liste de fournitures demandées, quelques courses sur le chemin de Traverse et un passage à travers le fameux mur de briques de la gare de Paddington, le temps était venu pour mes petits moldus de prendre place dans la grande salle pour une très appréciée cérémonie du Choixpeau magique ! Cérémonie au cours de laquelle ils ont été repartis dans leurs maisons respectives. Les blasons de chaque maison imprimés, un petit coffret, un tirage au sort, un Choixpeau magique et des étendards confectionnés par mes soins (je vous avais bien dit que je m’étais « un peu » laissé embarquée …) et voilà les quatre maisons bien remplies ! Une fois mes moldus répartis, il convenait alors de mettre en place cette nouvelle gestion de classe et de la formaliser pour les élèves. Comme beaucoup de collègues, j’ai donc repris l’idée de la Coupe des quatre maisons et proposé à mes cinquièmes de participer à ce tournoi. Comme dans la saga, j’ai repris le système des points attribués ou retirés à chaque maison en fonction des bonnes ou mauvaises actions de chacun. Pour que les consignes et les règles soient claires pour tous, j’ai élaboré un tableau que j’ai affiché dans la salle (et que vous pouvez récupérer en m’envoyant une simple demande à cette adresse : ). Enfin, pour que les scores soient visibles par tous, j’ai également conçu un tableau d’affichage à grand renfort de panneaux colorés et de morceaux de tableau blanc autocollant. Pour ce qui est du fonctionnement et de la gestion de classe en elle-même, il suffit de s’en tenir aux règles. Les élèves gagnent et perdent des points pour des petites choses du quotidien : participation active, mise au travail, bavardages, oublis de matériel … En soi, cette gestion de classe ne me demande donc pas d’efforts supplémentaires puisque comme beaucoup d’entre vous j’imagine, je sanctionnais déjà les oublis de matériel ou les bavardages par des petites croix ou des mots notés ça et là. La belle révolution pour moi, c’est de récompenser dans l’immédiat les bonnes actions : entraide, participation à la construction du cours, services rendus … Et force est de constater que c’est aussi très motivant pour les élèves qui suivent l’évolution des scores avec ardeur et s’investissent beaucoup ! J’ai aussi choisi de prendre en compte le travail personnel des élèves puisqu’à chaque contrôle en fonction de leurs résultats ou des efforts engagés, ils gagnent ou perdent des points. J’essaie également de leur proposer des challenges (d’orthographe, de grammaire, de vocabulaire par exemple) où des représentants des quatre maisons s’affrontent pour l’obtention de points. Vous l’aurez compris, l’idée bien sûr est d’être juste et de valoriser le travail et l’investissement des élèves plutôt que de sanctionner constamment. Si le groupe classe s’est montré très attentif ou travailleur, j’attribue un point à chaque maison et j’avoue que c’est agréable pour eux comme pour moi de valoriser ce que beaucoup considère comme allant de soi, mais que nous nous savons parfois difficile à obtenir. À la fin de chaque séance, avec quelques soustractions et additions nous mettons les scores à jour en deux coups de chiffon (et grâce au tableau blanc autocollant, mais on peut sans problème imaginer une version numérique à vidéo projeter). Parfois, je constate après coup une chaise ou des papiers oubliés, je soustrais donc le point à la maison concernée en notant la raison pour que les élèves sachent bien pourquoi leur score a changé. Pour les intéressés, voici ce qu’il faut en ce qui concerne le matériel nécessaire à la réalisation des différents affichages : De grands panneaux colorés (rouge, vert, bleu, jaune et une cinquième couleur pour le blason Poudlard) Les blasons des quatre maisons (j’ai trouvé les miens sur le net et imprimé le tout) Le tableau d’attribution des points (je vous donne le mien, si besoin, n’hésitez pas) Une police d’écriture Harry Potter pour votre ordinateur (ça fait toujours sont petit effet, on en trouve facilement sur le net) Du tableau blanc auto-collant (la marque Veleda en propose, mais on en trouve aussi à moindre coup dans les magasins de loisirs créatifs). Colle, ciseaux, scotch, patience 😉 Télécharger la grille d’attribution des points Pour les plus curieux, je reviendrai une prochaine fois c’est promis, vous parlez de la confection du Choixpeau magique ! Enfin, j’ai certainement oublié de préciser mille et un petits détails, mais comme cet article est déjà beaucoup trop long je vous laisse me poser des questions si vous en avez, j’y répondrai avec plaisir ! À bientôt ! Céline.

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Mots cachés, mots mêlés, chasse aux Horcrux, ouvre l'oeil ... Les voici tous réunis dans un petit livret de jeux à imprimer. Un petit cahier d'activités récréatives à proposer en fin d'année ou à offrir lors du grand banquet final ! Rien de bien sorcier, juste de quoi jouer avec les mots et les codes de notre univers préféré !

Exklusives PDF - Harry Potter Party Ideen auf über 59 Seiten! Mit kreativen Ideen (Einladungen, Dekorationen, Spiele & Schnitzeljagd u.v.m)

Cette année, j’ai adapté mon cahier de la maîtresse à mon thème de classe : Harry Potter. Rien de bien nouveau en ce qui concerne les pages : administration, emploi du temps, pages élèves (ai…