Blog de ressources pour enseignants et parents d'enfants à l'école primaire.

2+3.4.5.6 juillet 2025 – Château de Beauregard, Hérouville Saint-Clair, Normandie

Conduire Méto en suivant la bande avec les flèches. Découvrir ainsi dans quelle case il habite, parmi les 4 proposées. Colorier cette case. Illustration extraite de l'album "Y'a-t-il des ours en Afrique?" - chemin Meto.docx - chemin Meto.pdf

Ces jeux de codage maternelle renforcent la base du codage de manière simple et détendue et ont même l'avantage supplémentaire d'utiliser des éléments...

Conduire le pirate à son bateau en respectant le codage (nombres et fléchage) Choisir une couleur pour chaque case du codage et colorier les carrés de cette même couleur. - codage déplacements.docx - codage déplacements.pdf

Coder est une compétence inscrite dans les programmes 2016. Voici un ensemble de liens pour vous aider à l'enseigner. Merci à Madame Têtard pour l'idée du rallye et pour le bouton.   Vous trouverez dans le tableau suivant les différentes pistes et séquences développées par des enseignants. Participants C1 C2 C3 Description INTRODUCTION AU CODE x x Madame Têtard propose les toutes premières séances d'une séquence de programmation, avec un diaporama et des documents clé en main. x x Article de présentation des objectifs accompagné d'un fichier pdf pour travailler le codage en mode débranché. x x Article très complet rappelant les attentes institutionnelles et proposant de nombreuses ressources x x Maikresse72 et @ClasseGillesTis partagent une séquence portant sur la programmation débranchée et l'introduction à Scratch. SCRATCH JUNIOR   x x Ma petite contribution avec une description en images de l'outil Scratch Junior pour les plus jeunes. Olivier Montel x x x Un lien vraiment intéressant qui montre des petites animations réalisées avec ScratchJr à partir de poésies. Les élèves ont donc élaboré des scénarios pour aboutir à la mise en scène de leurs histoires. A voir absolument pour comprendre la finalité de la programmation et toutes ses possibilités. x x Chez Arblade32 @Arbladelehaut Transformation d'un texte en programme informatique via Scratch junior. A retrouver sur Twitter avec bien d'autres idées ! 1, 2, 3 CODEZ ! Gdine propose à ses élèves de Petite Section d'apprendre à coder en lien avec des albums. x x Bancdecole propose un travail sur le codage en/hors ligne et autour de Minecraft. AUTRES JEUX DE PROGRAMMATION  x x Charivari décrit son fonctionnement en programmation avec un nouveau jeu. PROGRAMMATION AVEC UN ROBOT x x Maîtresse Ecline explique la programmation d'un petit robot en classe. x x Description d'une séquence pour programmer un petit robot nommé Ozobot, incontournable pour les (futurs) geeks! x x Dgedie explique son fonctionnement avec le petit robot Ozobot. D'autres liens arriveront bientôt, revenez visiter le rallye lien régulièrement !   Voici une liste de sites internet pour d'autres idées 1- code.org Un site comportant de nombreuses pistes pour découvrir le code à l'école. 2- eduscol.education.fr La référence institutionnelle avec des liens et des objectifs. 3- ozoblockly.com Site accompagnant la programmation des robots, intéressant car il lie les blocs et le langage de programmation. 4- kidscod.in Site en partie payant orienté famille mais qui peut également intéresser les écoles. 5- App-Enfant Ce site propose une liste d'application pour apprendre à coder dès 3 ans 6- Site académique de l'Aveyron Compte-rendu d'un défi entre différentes classes de l'Aveyron avec Scratch 7- Enseigner avec des Apps Explication en image de l'application Scratch Junior 8- Eduscol - Prim à Bord, portail numérique pour le 1er degré Séquence Inirobot scolaire « Langages et robotique » 9- Centre pilote La main à la pâte de Gardanne A la découverte du robot Thymio : séquence complète avec les documents Enregistrer Enregistrer Enregistrer Enregistrer   Voici un petit tableau récapitulatif de la demande institutionnelle. Cycle 2 Connaissances et compétences associées : (Se) repérer et (se) déplacer en utilisant des repères et des représentations. Coder et décoder pour prévoir, représenter et réaliser des déplacements dans des espaces familiers, sur un quadrillage, sur un écran. Exemples de situations, d'activités et de ressources pour l'élève Réaliser des déplacements dans l'espace et les coder pour qu'un autre élève puisse les reproduire. Produire des représentations d'un espace restreint et s'en servir pour communiquer des positions. Programmer les déplacements d'un robot ou ceux d'un personnage sur un écran. Cycle 3 Connaissances et compétences associées : (Se) repérer et (se) déplacer dans l'espace en utilisant ou en élaborant des représentations Programmer les déplacements d'un robot ou ceux d'un personnage sur un écran. Exemples de situations, d'activités et de ressources pour l'élève Situations donnant lieu à des repérages dans l'espace ou à la description, au codage ou au décodage de déplacements. Travailler avec de nouvelles ressources comme les systèmes d'information géographique, des logiciels d'initiation à la programmation...   Enregistrer Enregistrer Enregistrer Enregistrer Enregistrer Enregistrer Enregistrer Enregistrer

Maths : Codage sur un quadrillage Je vous présente un nouveau jeu que Julie vient de réaliser ... j'ai juste mis en page ! Elle a fait tout le travail !! Un travail de dingue qui va compléter ce que j'avais déjà en classe ! Je crois que Julie lit dans...

Programmation des ateliers de la période 1

Voici ma programmation d'ateliers pour la période 4 de cette année, elle n'est pas encore complète mais déjà bien avancée. Période 4Télécharger

Phase de découverte de l'artiste: Chaque mois nous projetons, observons et commentons une ou plusieurs oeuvres de l'artiste choisit. Phase de production collective: L'idéal est d'abord de laisser les enfants créer librement en s'inspirant de la technique...

Physique-Chimie-Mathématique-Biologie-Géologie-Electrotechnique-Electromécanique-Automatique-Electronique-Télécommunication-Génie Civile

Voici une programmation par semaine pour toutes les matières en classe de CP. Très inspirée par Chalys et sa programmation par semaine, j'ai décidé de mettre par écrit tout le programme de l'année. Je vais même tenter d'en faire une frise en assemblant toutes les feuilles. Plus pratique pour la lisibilité à l'année et pour se repérer dans le temps. Je n'ai rien précisé quant au sport car tout dépend des installations de chaque école ni pour la musique et les arts visuels. La version CE1 est disponible dans cet article. Je laisse cette programmation également en format Word pour que vous puissiez ... en faire ce que vous voulez! Edit : un grand merci à Zaubette et à son blog incontournable car toutes les poésies viennent d'elle. Voici les outils qui m'ont permis de construire cette programmation.   . Programmation CP par semaine Pdf Programmation CP par semaine Word

Venez visiter le Scrap'uleux Monde de Nirvana!

Credits: Atelier de programmation Snap! Photo T. Segonds www.poppy-project.org

Voici une programmation par semaine pour toutes les matières en classe de CE1. Après avoir publié ma programmation par semaine pour la classe de CP, vous trouverez le même document décliné matière par matière pour la classe de CE1. La trame s'inspire de la blogueuse Chalys et de sa programmation par semaine. Les blogs que j'utilise pour ma pratique : le blog de Zaubette : toutes les poésies viennent d'elle ainsi que l'expression écrite (une année complète à imprimer!), le blog de La Classe d'Ameline et son approche de l'étude de la langue. Pas de programmation pour le sport, la musique et les arts visuels, car tout dépend des installations et des projets de chacun. Programmation CE1 par semaine Word Programmation CE1 par semaine Pdf Voici les outils qui m'ont permis de construire cette programmation :

Elles sont toutes chaudes, les voici les voilà, les programmations ! Je crois que ça fait partie des choses qui m’enquiquinent – pour rester poli – le plus en vue de la rentrée. A…

En lecture, je pratique la méthode DECLIC, qui nous vient d'Amérique du Nord et qui a été largement adaptée en France par des blogueuses comme Mallory, Mélimélune, Alet pour ne citer qu'elles. J'utilise donc leurs leçons de lecture, mes leçons écrites...

Programmer des applications et des algorithmes grâce au C++ un langage puissant

En matière de nouvelles pratiques éducative, on parle de plus en plus de codages et de programmation et d’ailleurs cela fait partie du programme de l’éducation nationale. Le code est aujourd’hui partout, jeux vidéos, applications, pages web… Apprendre les bases du code c’est mieux comprendre son environnement et c’est également un excellent exercice pour développer la créativité et l’esprit de logique.

Série de coloriages proposant un codage de façon progressive. Une couleur correspond à chaque signe graphique: couleurs à rajouter par l'adulte à côté des graphismes. - Colorie le clown. - Colorie clown.docx - Colorie clown.pdf