(Re)découvrez les temps forts de notre histoire en 60 cartes mentales et révisez avec plaisir les leçons d'histoire de l'école primaire !

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Mise à jour septembre 18 : + 3 cartes XIXe pour le rituel d'Histoire de l'Art basé sur "Une minute au musée" Je suis en train de finir de petites cartes toutes simples et transformables à volonté pour accompagner n'importe quelle époque ou style. Entre l'ASH et les tours et détours de brigade, il me fallait quelque chose de très adaptable à ma pratique et mes besoins selon les classes et les niveaux. Par exemple, j'ai eu des CE1 CE2, et on travaillait beaucoup de choses en commun, sauf que les CE1 n'ont pas de programme d'histoire de l'art, mais qu'il est hors de question de les exclure de ces moments d'apprentissages culturels, d'autant que nous avions un projet en Art commun qui nécessitait de visionner des oeuvres (et que j'aime ça), du coup, j'ai dû revoir le niveau de difficulté du vocabulaire et la quantité de texte un peu à la baisse. Voici donc des fiches qu'on peut modifier en fonction de ce qu'on veut ajouter, simplifier ou au contraire développer. Je propose la version modifiable, mais si la fiche vous convient telle que, vous disposez de la version PDF pour aller plus vite et ne pas vous embêter avec les changements de police. Si vous utilisez le modifiable, je veux bien votre fiche pour la proposer ici avec toutes les autres, cela complétera la liste de votre contribution, et cette collaboration pourrait servir à beaucoup d'autres. Les fiches se présentent en deux parties, la deuxième étant facultative, notamment pour les plus jeunes. Elle permet aussi de disposer de plus de places pour des informations qu'on souhaiterait ajouter après lecture de l'essentiel sur la première partie. Elles correspondent à la liste qui accompagnaient les programmes de 2008, et il n'y a pas eu de changement encore pour cette liste avec les programmes de 2016 (en attente ?), donc c'est toujours utilisable. D'autre part, selon mes besoins, j'ai ajouté pas mal de choses au fur et à mesure (ex : Prévert pour le XXe ou tout un ensemble d'artistes et monuments du XIXe pour accompagner une lecture suivie). Il y a donc des cartes aussi par thèmes ou techniques (la photographie...). Tout est dans le même dossier, en téléchargement direct (cf bas de l'article... oui, tout en bas) Organisation et méthode et les polices utilisées : Et voici les symboles utilisés Pour mes besoins fréquents de taper dans tous les domaines et toutes les époques, j'ai commencé par créer des fiches pour accompagner tout ce qui était proposé par le ministère, et mettre à jour celles dont j'avais besoin. Le reste suivra au fur et à mesure des corrections de coquilles, et des ajouts. La liste de base est celle-ci : CLIC (IO de 2008) Les cartes créées et à disposition La préhistoire (7 cartes) aperçu : L'Antiquité (8 cartes) aperçu : Le Moyen-Âge (27 cartes) Aperçu : Epoque moderne (41 cartes) Aperçu Epoque contemporaine Nikki de Saint-Phalle : les Nanas Jean Tardieu, un poète Jean Dubuffet Par thème ou technique Autour du portrait Fresques romaines : portrait de Sapho et du boulanger Terentius La Joconde : Raphaël : portrait de Bindo Altovisti Adriaen van Cronenburg : Lady and Girl Rigaud : Louis XIV en costume de sacre Raeburn : Mr et Mrs Campbel of Kailzie Bonnat : portrait de Victor Hugo Stieler : portrait de Beethoven Ma mère Edward Hopper American Gothic de Grant Wood Portraits de Ted Gordon Spécial XIXe : pour accompagner la lecture de "Meurtre mystérieux au jardin des plantes" Eugène Delacroix Victor Hugo Antoine-Louis Barye le baron Haussmann Le Louvre George Sand et au XXe siècle: Jacques Prévert + dossier portrait Jean Giono XIXe et XXe : pour les dictées historiques Une minute au musée : les cartes pour accompagner les vidéos La bouée rouge de Signac La lutte bretonne de Sérusier Voyageur dans le vent de Meissonnier Rosier sous les arbres de Klimt L'Ours Blanc, de Pompon Au lit de Vuillard Jane Avril dansant, de Toulouse-Lautrec Le radeau de la Méduse de Géricault Composition, de Serge Poliakoff Accès au dossier art complet avec le thème portrait, et les contemporains, rangés par période : CLIC et les commentaires du précédent blog 1 Cecilez Dimanche 7 Février à 20:00 Qu'elles sont belles ces fiches. Merci de nous les offrir. Répondre 2 Mélodie Dimanche 7 Février à 20:09 J'adore ces cartes claires , simples . merci miss! Répondre 3 cSandrine6 Lundi 8 Février à 08:02 Mais quel travail ! J'adore ! Merci pour ce partage ! Répondre 4 VAL 10 Lundi 8 Février à 22:06 Superbes ces fiches ! Répondre 5 MALILUNO Mercredi 10 Février à 07:19 elles sont superbes! je vais les regarder de près pour mon projet annuel! merci! Répondre 6 cathy Mercredi 10 Février à 09:41 des bijoux!!!! merci Répondre 7 EstelleDocs Dimanche 14 Février à 23:19 Pfiou ! Quel travail ! Bravo Sapienta ! Et merci pour nous ! Répondre 8 Catherine K Lundi 14 Mars à 09:48 Merci pour ce partage ( surtout en modifiable ) Répondre 9 colchique64 Samedi 26 Mars à 11:55 bonjour, des cartes magnifiques ! merci merci de les partager..... cela donne envie d'explorer de nouvelles pistes en arts visuels. sylvie Répondre 10 nounoupette Samedi 9 Avril à 20:33 superbe travail grand merci ! Répondre

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Télécharger : Carte avec les noms Carte vierge Carte avec les numéros Cartes en document PDF Des cartes très claires et respectant le découpage 2016 avec, entre autres, les départements par r

Mise à jour septembre 18 : + 3 cartes XIXe pour le rituel d'Histoire de l'Art basé sur "Une minute au musée" Je suis en train de finir...

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Mise à jour septembre 18 : + 3 cartes XIXe pour le rituel d'Histoire de l'Art basé sur "Une minute au musée" Je suis en train de finir de petites cartes toutes simples et transformables à volonté pour accompagner n'importe quelle époque ou style. Entre l'ASH et les tours et détours de brigade, il me fallait quelque chose de très adaptable à ma pratique et mes besoins selon les classes et les niveaux. Par exemple, j'ai eu des CE1 CE2, et on travaillait beaucoup de choses en commun, sauf que les CE1 n'ont pas de programme d'histoire de l'art, mais qu'il est hors de question de les exclure de ces moments d'apprentissages culturels, d'autant que nous avions un projet en Art commun qui nécessitait de visionner des oeuvres (et que j'aime ça), du coup, j'ai dû revoir le niveau de difficulté du vocabulaire et la quantité de texte un peu à la baisse. Voici donc des fiches qu'on peut modifier en fonction de ce qu'on veut ajouter, simplifier ou au contraire développer. Je propose la version modifiable, mais si la fiche vous convient telle que, vous disposez de la version PDF pour aller plus vite et ne pas vous embêter avec les changements de police. Si vous utilisez le modifiable, je veux bien votre fiche pour la proposer ici avec toutes les autres, cela complétera la liste de votre contribution, et cette collaboration pourrait servir à beaucoup d'autres. Les fiches se présentent en deux parties, la deuxième étant facultative, notamment pour les plus jeunes. Elle permet aussi de disposer de plus de places pour des informations qu'on souhaiterait ajouter après lecture de l'essentiel sur la première partie. Elles correspondent à la liste qui accompagnaient les programmes de 2008, et il n'y a pas eu de changement encore pour cette liste avec les programmes de 2016 (en attente ?), donc c'est toujours utilisable. D'autre part, selon mes besoins, j'ai ajouté pas mal de choses au fur et à mesure (ex : Prévert pour le XXe ou tout un ensemble d'artistes et monuments du XIXe pour accompagner une lecture suivie). Il y a donc des cartes aussi par thèmes ou techniques (la photographie...). Tout est dans le même dossier, en téléchargement direct (cf bas de l'article... oui, tout en bas) Organisation et méthode et les polices utilisées : Et voici les symboles utilisés Pour mes besoins fréquents de taper dans tous les domaines et toutes les époques, j'ai commencé par créer des fiches pour accompagner tout ce qui était proposé par le ministère, et mettre à jour celles dont j'avais besoin. Le reste suivra au fur et à mesure des corrections de coquilles, et des ajouts. La liste de base est celle-ci : CLIC (IO de 2008) Les cartes créées et à disposition La préhistoire (7 cartes) aperçu : L'Antiquité (8 cartes) aperçu : Le Moyen-Âge (27 cartes) Aperçu : Epoque moderne (41 cartes) Aperçu Epoque contemporaine Nikki de Saint-Phalle : les Nanas Jean Tardieu, un poète Jean Dubuffet Par thème ou technique Autour du portrait Fresques romaines : portrait de Sapho et du boulanger Terentius La Joconde : Raphaël : portrait de Bindo Altovisti Adriaen van Cronenburg : Lady and Girl Rigaud : Louis XIV en costume de sacre Raeburn : Mr et Mrs Campbel of Kailzie Bonnat : portrait de Victor Hugo Stieler : portrait de Beethoven Ma mère Edward Hopper American Gothic de Grant Wood Portraits de Ted Gordon Spécial XIXe : pour accompagner la lecture de "Meurtre mystérieux au jardin des plantes" Eugène Delacroix Victor Hugo Antoine-Louis Barye le baron Haussmann Le Louvre George Sand et au XXe siècle: Jacques Prévert + dossier portrait Jean Giono XIXe et XXe : pour les dictées historiques Une minute au musée : les cartes pour accompagner les vidéos La bouée rouge de Signac La lutte bretonne de Sérusier Voyageur dans le vent de Meissonnier Rosier sous les arbres de Klimt L'Ours Blanc, de Pompon Au lit de Vuillard Jane Avril dansant, de Toulouse-Lautrec Le radeau de la Méduse de Géricault Composition, de Serge Poliakoff Accès au dossier art complet avec le thème portrait, et les contemporains, rangés par période : CLIC et les commentaires du précédent blog 1 Cecilez Dimanche 7 Février à 20:00 Qu'elles sont belles ces fiches. 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Les cartes à raconter des histoires permettent de développer l'imagination et la créativité de votre enfant . Enchantez ses journées en construisant votre joli conte rien qu'à vous. Le principe: piochez ensemble une carte et découvrez le début de l'histoire, puis inventez la suite grâce aux mots-clés et à quelques idées rigolotes et pédagogiques. Si votre enfant sait déjà bien lire, il pourra aussi jouer seul ou avec ses amis et inventer de belles histoires. Poétiques et pleines de magie, ces a

Mise à jour septembre 18 : + 3 cartes XIXe pour le rituel d'Histoire de l'Art basé sur "Une minute au musée" Je suis en train de finir...

Mise à jour septembre 18 : + 3 cartes XIXe pour le rituel d'Histoire de l'Art basé sur "Une minute au musée" Je suis en train de finir de petites cartes toutes simples et transformables à volonté pour accompagner n'importe quelle époque ou style. Entre l'ASH et les tours et détours de brigade, il me fallait quelque chose de très adaptable à ma pratique et mes besoins selon les classes et les niveaux. Par exemple, j'ai eu des CE1 CE2, et on travaillait beaucoup de choses en commun, sauf que les CE1 n'ont pas de programme d'histoire de l'art, mais qu'il est hors de question de les exclure de ces moments d'apprentissages culturels, d'autant que nous avions un projet en Art commun qui nécessitait de visionner des oeuvres (et que j'aime ça), du coup, j'ai dû revoir le niveau de difficulté du vocabulaire et la quantité de texte un peu à la baisse. Voici donc des fiches qu'on peut modifier en fonction de ce qu'on veut ajouter, simplifier ou au contraire développer. Je propose la version modifiable, mais si la fiche vous convient telle que, vous disposez de la version PDF pour aller plus vite et ne pas vous embêter avec les changements de police. Si vous utilisez le modifiable, je veux bien votre fiche pour la proposer ici avec toutes les autres, cela complétera la liste de votre contribution, et cette collaboration pourrait servir à beaucoup d'autres. Les fiches se présentent en deux parties, la deuxième étant facultative, notamment pour les plus jeunes. Elle permet aussi de disposer de plus de places pour des informations qu'on souhaiterait ajouter après lecture de l'essentiel sur la première partie. Elles correspondent à la liste qui accompagnaient les programmes de 2008, et il n'y a pas eu de changement encore pour cette liste avec les programmes de 2016 (en attente ?), donc c'est toujours utilisable. D'autre part, selon mes besoins, j'ai ajouté pas mal de choses au fur et à mesure (ex : Prévert pour le XXe ou tout un ensemble d'artistes et monuments du XIXe pour accompagner une lecture suivie). Il y a donc des cartes aussi par thèmes ou techniques (la photographie...). Tout est dans le même dossier, en téléchargement direct (cf bas de l'article... oui, tout en bas) Organisation et méthode et les polices utilisées : Et voici les symboles utilisés Pour mes besoins fréquents de taper dans tous les domaines et toutes les époques, j'ai commencé par créer des fiches pour accompagner tout ce qui était proposé par le ministère, et mettre à jour celles dont j'avais besoin. Le reste suivra au fur et à mesure des corrections de coquilles, et des ajouts. La liste de base est celle-ci : CLIC (IO de 2008) Les cartes créées et à disposition La préhistoire (7 cartes) aperçu : L'Antiquité (8 cartes) aperçu : Le Moyen-Âge (27 cartes) Aperçu : Epoque moderne (41 cartes) Aperçu Epoque contemporaine Nikki de Saint-Phalle : les Nanas Jean Tardieu, un poète Jean Dubuffet Par thème ou technique Autour du portrait Fresques romaines : portrait de Sapho et du boulanger Terentius La Joconde : Raphaël : portrait de Bindo Altovisti Adriaen van Cronenburg : Lady and Girl Rigaud : Louis XIV en costume de sacre Raeburn : Mr et Mrs Campbel of Kailzie Bonnat : portrait de Victor Hugo Stieler : portrait de Beethoven Ma mère Edward Hopper American Gothic de Grant Wood Portraits de Ted Gordon Spécial XIXe : pour accompagner la lecture de "Meurtre mystérieux au jardin des plantes" Eugène Delacroix Victor Hugo Antoine-Louis Barye le baron Haussmann Le Louvre George Sand et au XXe siècle: Jacques Prévert + dossier portrait Jean Giono XIXe et XXe : pour les dictées historiques Une minute au musée : les cartes pour accompagner les vidéos La bouée rouge de Signac La lutte bretonne de Sérusier Voyageur dans le vent de Meissonnier Rosier sous les arbres de Klimt L'Ours Blanc, de Pompon Au lit de Vuillard Jane Avril dansant, de Toulouse-Lautrec Le radeau de la Méduse de Géricault Composition, de Serge Poliakoff Accès au dossier art complet avec le thème portrait, et les contemporains, rangés par période : CLIC et les commentaires du précédent blog 1 Cecilez Dimanche 7 Février à 20:00 Qu'elles sont belles ces fiches. 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Mise à jour septembre 18 : + 3 cartes XIXe pour le rituel d'Histoire de l'Art basé sur "Une minute au musée" Je suis en train de finir...

Pour cette nouvelle leçon sur l’Égypte, nous attaquons aujourd’hui les dieux égyptiens. Nous avons choisi de débuter par Osiris et Isis. Fanny, passionnée d’Égypte, et ayant suivi sa première année de fac sur le sujet, m’a beaucoup aidé et ses livres ont été précieux à la préparation de la leçon. C’est Plutarque qui nous amène des éléments plus précis, de par sa dernière version, sur la légende d’Osiris. Il y raconte que Nout, déesse du ciel et Geb, dieu de la terre ont eu cinq enfants, Isis, Osiris, Seth, Horus l’ancien, et Nephtys, Osiris étant le premier né. Pour télécharger les cartes d’identité des dieux Osiris et Isis, c’est ICI. La légende commence par l’adultère involontaire d’Osiris avec Nephtys, leur sœur. En effet, il se serait malencontreusement trompé et aurait pris cette dernière pour son épouse. (Le dieu Anubis naîtra de cette union, mais nous en reparlerons lors de sa carte d’identité). Mais une couronne de mélilot déposé là par Osiris aurait mis à jour la tromperie. Seth, appelé aussi Typhon, l’époux de Nephtys et Isis, épouse d’Osiris auraient ainsi appris les faits. Peu après, Seth, avec l’aide de 72 conjurés et de la reine d’Ethiopie Asô mis au point un terrible complot: Son dessein était de supprimer son frère Osiris. Il fit fabriquer un coffre magnifique aux dimensions exactes de son frère, et organisa une grande fête. Pendant les réjouissances, il proposa d’offrir le coffre à qui y trouverait parfaitement sa place. Chaque invité put ainsi essayer d’y prendre place, mais il ne convenait bien entendu à aucun. Puis, vint le tour d’Osiris qui rentra parfaitement dans ce qui allait devenir son propre tombeau. Sitôt entré, les complices de Seth l’y enfermèrent en clouant le couvercle et en le scellant avec du plomb. Ils emmenèrent alors le coffre jusqu’au fleuve qui le porta plus loin vers la mer… Entre temps, le coffre finit par s’échouer sur le rivage et fut pris dans la croissance d’un arbre. Un roi le trouvant si beau, décida d’en faire la colonne principale de son palais. Isis était morte d’inquiétude à la disparition de son époux, dont elle était fort éprise. Elle se mit donc à sa recherche avec sa sœur Nephtys, le retrouva et put ainsi pleurer son défunt mari…Elle décida de le cacher, et avec le soutien de sa sœur, Isis mit au monde un fils, Horus qu’elle engendra avec Osiris. Elle l’éleva en secret, loin des manigances de Seth. Pour télécharger la fiche sur Osiris et Isis, c’est ICI. Mais c’était sans compter la perfidie du dieu Seth qui finit par retrouver le coffre…Il décida cette fois ci, de démembrer son frère et d’éparpiller ses morceaux à travers toute l’Égypte. Isis dut reprendre son douloureux pèlerinage et reconstitua peu à peu tous les morceaux d’Osiris sauf un, tombé dans le fleuve qui fut dévoré par un oxyrrhynque. C’est là qu’avec Nephtys, Horus et Anubis, Isis trouva, grâce à la magie et aux enseignements des dieux, le moyen de ramener Osiris à la vie. Isis inventa le remède qui donne l’immortalité en embaumant les restes d’Osiris et en le transformant en momie: Voilà, l’origine de la momification! la cire, les aromates, les encens ont débuté les principes d’embaumement. Pour parler d’Isis, il faut savoir qu’elle est la seule déesse égyptienne a être dotée de pouvoirs magiques. Comme expliqué sur sa carte d’identité, elle piégea un jour le dieu RÊ en lui infligeant une piqûre de serpent. Souffrant et se sentant empoisonné, il réclama son aide. Elle lui proposa un marché: Elle le sauverait à condition, qu’il lui donne son nom secret, ce qui lui permit d’obtenir la moitié de ses pouvoirs. Cependant, malgré cette ruse, elle mit uniquement ses dons au service des autres.

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Prenez un peu de hauteur sur votre carte. Votre premier jet est déjà bien avancé et vous réfléchissez à mettre tout cela en forme au propre. Vous avez les reliefs et les forêts en tête, les villes et les cours d’eau. Il ne vous reste plus qu’à mettre tout ce beau monde sur vos royaumes, vos empires, vos continents. Vous attaquez. Les premières montagnes émergent de votre feuille (ou sur votre écran). Les cimes des arbres pointent le bout de leur nez. Tout comme vos premiers doutes. Une question vous submerge. Une interrogation qui vous bloque en pleine création. Vous

Quartz rapporte une fascinante étude de Nature sur l’origine génétique des britanniques. L’étude a analysé les gènes de 2000 britanniques ...

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Tout le monde aimerait savoir dessiner. Être capable, en quelques coups de crayon, de coucher sur le papier ses idées, ses pensées. Je vais vous raconter une histoire. N’ayez pas peur, ça ne sera pas long. C’est l’histoire d’un jeune garçon âgé de 10 ans. Enfant unique, il passe ses grandes vacances d’été à jouer dans le jardin familial. Par la force des choses, c’est un gosse qui a souvent dû jouer tout seul chez lui. Il a vu le film La Communauté de l’Anneau sur le magnétoscope de son père un dimanche après-midi et depuis, il s’imagine en Terre

Tout le monde aimerait savoir dessiner. Être capable, en quelques coups de crayon, de coucher sur le papier ses idées, ses pensées. Je vais vous raconter une histoire. N’ayez pas peur, ça ne sera pas long. C’est l’histoire d’un jeune garçon âgé de 10 ans. Enfant unique, il passe ses grandes vacances d’été à jouer dans le jardin familial. Par la force des choses, c’est un gosse qui a souvent dû jouer tout seul chez lui. Il a vu le film La Communauté de l’Anneau sur le magnétoscope de son père un dimanche après-midi et depuis, il s’imagine en Terre

Mise à jour septembre 18 : + 3 cartes XIXe pour le rituel d'Histoire de l'Art basé sur "Une minute au musée" Je suis en train de finir...

Mise à jour septembre 18 : + 3 cartes XIXe pour le rituel d'Histoire de l'Art basé sur "Une minute au musée" Je suis en train de finir de petites cartes toutes simples et transformables à volonté pour accompagner n'importe quelle époque ou style. Entre l'ASH et les tours et détours de brigade, il me fallait quelque chose de très adaptable à ma pratique et mes besoins selon les classes et les niveaux. Par exemple, j'ai eu des CE1 CE2, et on travaillait beaucoup de choses en commun, sauf que les CE1 n'ont pas de programme d'histoire de l'art, mais qu'il est hors de question de les exclure de ces moments d'apprentissages culturels, d'autant que nous avions un projet en Art commun qui nécessitait de visionner des oeuvres (et que j'aime ça), du coup, j'ai dû revoir le niveau de difficulté du vocabulaire et la quantité de texte un peu à la baisse. Voici donc des fiches qu'on peut modifier en fonction de ce qu'on veut ajouter, simplifier ou au contraire développer. Je propose la version modifiable, mais si la fiche vous convient telle que, vous disposez de la version PDF pour aller plus vite et ne pas vous embêter avec les changements de police. Si vous utilisez le modifiable, je veux bien votre fiche pour la proposer ici avec toutes les autres, cela complétera la liste de votre contribution, et cette collaboration pourrait servir à beaucoup d'autres. Les fiches se présentent en deux parties, la deuxième étant facultative, notamment pour les plus jeunes. Elle permet aussi de disposer de plus de places pour des informations qu'on souhaiterait ajouter après lecture de l'essentiel sur la première partie. Elles correspondent à la liste qui accompagnaient les programmes de 2008, et il n'y a pas eu de changement encore pour cette liste avec les programmes de 2016 (en attente ?), donc c'est toujours utilisable. D'autre part, selon mes besoins, j'ai ajouté pas mal de choses au fur et à mesure (ex : Prévert pour le XXe ou tout un ensemble d'artistes et monuments du XIXe pour accompagner une lecture suivie). Il y a donc des cartes aussi par thèmes ou techniques (la photographie...). Tout est dans le même dossier, en téléchargement direct (cf bas de l'article... oui, tout en bas) Organisation et méthode et les polices utilisées : Et voici les symboles utilisés Pour mes besoins fréquents de taper dans tous les domaines et toutes les époques, j'ai commencé par créer des fiches pour accompagner tout ce qui était proposé par le ministère, et mettre à jour celles dont j'avais besoin. Le reste suivra au fur et à mesure des corrections de coquilles, et des ajouts. La liste de base est celle-ci : CLIC (IO de 2008) Les cartes créées et à disposition La préhistoire (7 cartes) aperçu : L'Antiquité (8 cartes) aperçu : Le Moyen-Âge (27 cartes) Aperçu : Epoque moderne (41 cartes) Aperçu Epoque contemporaine Nikki de Saint-Phalle : les Nanas Jean Tardieu, un poète Jean Dubuffet Par thème ou technique Autour du portrait Fresques romaines : portrait de Sapho et du boulanger Terentius La Joconde : Raphaël : portrait de Bindo Altovisti Adriaen van Cronenburg : Lady and Girl Rigaud : Louis XIV en costume de sacre Raeburn : Mr et Mrs Campbel of Kailzie Bonnat : portrait de Victor Hugo Stieler : portrait de Beethoven Ma mère Edward Hopper American Gothic de Grant Wood Portraits de Ted Gordon Spécial XIXe : pour accompagner la lecture de "Meurtre mystérieux au jardin des plantes" Eugène Delacroix Victor Hugo Antoine-Louis Barye le baron Haussmann Le Louvre George Sand et au XXe siècle: Jacques Prévert + dossier portrait Jean Giono XIXe et XXe : pour les dictées historiques Une minute au musée : les cartes pour accompagner les vidéos La bouée rouge de Signac La lutte bretonne de Sérusier Voyageur dans le vent de Meissonnier Rosier sous les arbres de Klimt L'Ours Blanc, de Pompon Au lit de Vuillard Jane Avril dansant, de Toulouse-Lautrec Le radeau de la Méduse de Géricault Composition, de Serge Poliakoff Accès au dossier art complet avec le thème portrait, et les contemporains, rangés par période : CLIC et les commentaires du précédent blog 1 Cecilez Dimanche 7 Février à 20:00 Qu'elles sont belles ces fiches. Merci de nous les offrir. Répondre 2 Mélodie Dimanche 7 Février à 20:09 J'adore ces cartes claires , simples . merci miss! Répondre 3 cSandrine6 Lundi 8 Février à 08:02 Mais quel travail ! J'adore ! Merci pour ce partage ! Répondre 4 VAL 10 Lundi 8 Février à 22:06 Superbes ces fiches ! Répondre 5 MALILUNO Mercredi 10 Février à 07:19 elles sont superbes! je vais les regarder de près pour mon projet annuel! merci! Répondre 6 cathy Mercredi 10 Février à 09:41 des bijoux!!!! merci Répondre 7 EstelleDocs Dimanche 14 Février à 23:19 Pfiou ! Quel travail ! Bravo Sapienta ! Et merci pour nous ! Répondre 8 Catherine K Lundi 14 Mars à 09:48 Merci pour ce partage ( surtout en modifiable ) Répondre 9 colchique64 Samedi 26 Mars à 11:55 bonjour, des cartes magnifiques ! merci merci de les partager..... cela donne envie d'explorer de nouvelles pistes en arts visuels. sylvie Répondre 10 nounoupette Samedi 9 Avril à 20:33 superbe travail grand merci ! Répondre

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