Voici ma prog pour le domaine "acquérir une conscience phonologique". prog conscience phono Je vais essayer de lister les liens vers les différents jeux et supports que j'utilise : PERIODE 1 Les syll

Voici quelques documents que j'utilise avec mes élèves de GS pour affiner la CONSCIENCE PHONOLOGIQUE En amont le nombre de syllabes, les syllabes d'attaque et les rimes ont été travaillés. Les élèves sont déjà très sensibilisés aux "bruits" que font les lettres. Ils en connaissent un certain nombre. Voici la progression: Quelques exemples: CLASSER DES IMAGES: J'entends O ou pas LOCALISER UN SON: j'encadre le mot à revoir AFFINER SA CONNAISSANCE DES SONS AU TABLEAU: Étiquettes préparatoires pour le travail précédent. Tous les documents sont téléchargeables ICI

Deux fiches recto/verso pour réinvestir une compétence travaillée en collectif à l’oral : comparer des mots pour identifier l’intrus qui ne commence pas ou ne se finit pas par la même syllabe. L’activité collective à l’oral est menée avec Phono Ludos...

Importance de la conscience phonologique dans l'apprentissage du langage écrit et hiérarchie des activités d'instruction et d'intervention.

Jeu dont le but est de trouver un objet qui n'a pas sa place parmi les autres.

Retrouvez différents exercices, leçons, évaluations… en mathématiques et français pour le CE1 pour les élèves en difficulté ou présentant des troubles de l’apprentissage (Dyslexie – Dysorthographie – Dyscalculie – Dysgraphie – Dyspraxie – Dysphasie – TDAH). Nous mettons à votre disposition des contenus adaptés sous forme de fiches à imprimer et d’exercices en ligne. LesLire la suite

Une fois les premiers phonèmes acquis (voyelles + premières consonnes), il est possible de progresser dans l’apprentissage de la lecture en introduisant la construction de syllabes. Cette étape d’apprentissage s’inscrit dans une logique de construction syllabique de la lecture qui... Continue Reading →

B/D B/P M/N C/G

Des cahiers d'encodage pour que les élèves puissent écrire les mots des dictées muettes. Écriture manuscrite en lettres capitales ou cursives.

Voici quelques documents que j'utilise avec mes élèves de GS pour affiner la CONSCIENCE PHONOLOGIQUE En amont le nombre de syllabe...

Tous les fichiers Vers la phono GS : ICI

Article qui regroupe mes ateliers de français CP sur la fluidité de lecture (lecture rapide, rapido mots, lecture de phrases expansives...)