Este curso el grupo de los más peques,los de 3 años ,van a trabajar durante este primer trimestre con el proyecto "La Vaca".Estos son a...
En esta maqueta vemos cosas como, queso, mantequilla, yogurt, helados y muchos otros productos que se obtienen como derivados de la leche de vaca.
Durante este segundo trimestre hemos desarrollado el proyecto de la vaca. Un proyecto al que hemos dedicado bastante tiempo y en el que nos hemos implicado todo el ciclo de educación infantil. Pode…
Preparamos muitas ideias legais para reutilizar materiais recicláveis e fazer lindas vaquinhas na Educação Infantil. como fazer vaca de material reciclável:
Y con la OVEJA, llegamos al final de la motivación del Proyecto. Si, si... Esta vez ha sido una oveja quien nos ha visitado. CHICOS... ¿QUÉ HA PASADO? Varios: Ha venido una oveja. ¿PERO POR QUÉ SABÉIS QUE ES UNA OVEJA? Varios: Porque hay un ovillo de lana. Raquel: Detrás de ti, detrás de la silla. ¿Y CÓMO SABÉIS QUE ES UN OVILLO DE LANA? Iván: Porque la oveja es blanca Raquel: Porque yo cuando he venido de casa he visto un libro de oveja en el baño. ¿Y CÓMO LO HAS VISTO? Raquel: Cuando entraba en la calle y tú dijiste que te daba miedo entrar sola al baño y nos prometiste que entrabamos contigo al baño. ¿ASÍ QUE AHORA VAMOS A ENTRAR TODOS AL BAÑO? Varios: Si, a ver a la oveja. Mario P.: Las ovejas dan lana. Ángel C.: Las cortan. ¿LAS CORTAN A LAS OVEJAS? Varios: La lana. Ángel C.: Para hacer un jersey. Ariadna: Si, para hacer un jersey. Hugo M.: Para hacer lana. Ángel M.: No, para hacer abrigos y mantas. Alejandro: Yo una vez vi los ovillos y las señoras le quitan el pelo y se lo dan a unas chicas para hacer un abrigo, un jersey. Víctor: A mí no me da miedo ir solo. Hugo M.: A mí tampoco porque soy fuerte. VAMOS A HACER UNA COSA. YO TENGO QUE VER A DÓNDE LLEGA ESTA LANA… PORQUE ESTÁ POR EL SUELO DE LA CLASE… En ese momento me levanto y empiezo a enrollar la lana en el ovillo, comprobando que efectivamente nos lleva a la puerta del baño donde hay huellas que avanzan desde la puerta de salida del patio. Entramos todos juntos y descubrimos el cuento de “El rebaño”. En la silla había otro cuento. Pero la lana de nuestro ovillo terminaba en "El rebaño". El otro cuento era para los amigos de la clase de Cristina y allí lo dejamos. Así que, sin más esperas, lo contamos en la Asamblea y les encanta... Es un cuento genial. Y en sus dibujos lo dejan muy bien reflejado. (Debido a la falta de tiempo no pude hacer fotos a sus dibujos) Por la tarde leímos en otro cuento: "Ovejita dame lana", que también les encantó... Y todos se fueron con la sensación de que el Viernes alguien nuevo vendría. Pero no ha sido así. Hoy Viernes hemos recibido una carta de la Vaca Macarena donde nos ha pedido ayuda para conocer a sus nuevos amigos de la Granja, el cerdo, la gallina y la oveja. Cada niño tenía su propia carta donde ellos han escrito el animal que les tocaba investigar en casa y del cual podrán ir buscando información para contarla en clase. La semana que viene dejaremos un poco "apartado" el Proyecto de la Granja porque tenemos la SEMANA CULTURAL en el Colegio y este año el tema elegido ha sido Julio Verne. Están previstas cosas muy chulas que poco a poco espero poder contaros. ¡¡Hasta la próxima!!
Para celebrar el día del Libro os propongo este cuento: Os dejo las actividades del cuento sobre las emociones de Macarena. Aquí para descargar: la-vaca-puso-huevo-5-ancc83osDescarga
Observa el cuerpo de la vaca en tres dimensiones Haz clic en la imagen. LA VACA HACE MUU ARTE POR LAS CALLES DE MADRID Haz clic en la imagen. JUEGA HAZ UNA VACA DIVERTIDA Haz clic en la imagen. ABECEDARIO DE LA VACA Haz clic en la imagen. CUENTO: YO LA VACA FICHAS
TALLER DE CUENTOS. Incluye ficha de trabajo y ACTIVIDAD INTERACTIVA para trabajar la comprensión del cuento.
Observa el cuerpo de la vaca en tres dimensiones Haz clic en la imagen. LA VACA HACE MUU ARTE POR LAS CALLES DE MADRID Haz clic en la imagen. JUEGA HAZ UNA VACA DIVERTIDA Haz clic en la imagen. ABECEDARIO DE LA VACA Haz clic en la imagen. CUENTO: YO LA VACA FICHAS
Pues sí... ¡¡Empezamos el Proyecto de La Granja!! El último del curso. Qué rápido están pasando los meses... Vamos a estar toda la semana con la motivación Y por eso, cada día en la Asamblea cuando entremos en clase, nos vamos a encontrar con algo diferente... Hoy, al llegar, los peques se han encontrado con esto: Y lo mejor de todo, como siempre, es escucharles. ¿QUÉ HA PASADO? Ángela: Ha venido una vaca. Y ha dejado unas huellas. ¿ESTO SON HUELLAS DE VACA? Varios: Si. Ángel M.: No ¿NO, ÁNGEL? ¿Y DE QUÉ SON? Ángel M.: De caballo ¿Y CÓMO SABES TÚ QUE SON DE CABALLO? Alejandro: Son de lobo. Ángel M.: Son de caballo porque las vacas tienen pico en las huellas. ¿Y CÓMO SABES QUE LAS VACAS TIENEN PICO EN LAS HUELLAS? Ángel M.: Porque he visto un vídeo en la Tablet. Y TÚ, ALEJANDRO. ¿POR QUÉ DICES QUE SON DE LOBO? Alejandro: Porque son negras. PERO… ¿EN LA SILLA QUE HA APARECIDO? Varios: Leche, un libro, huellas embadurnadas. Ángela: Porque ha venido una vaca. ¿POR QUÉ NOS HABRÁ DEJADO LA VACA LECHE? Alejandro: Porque le gusta la leche. Raquel: A mí me encanta la leche. Varios: ¡Y a mí! Ángela: Porque le gusta la leche. ¿A LAS VACAS LES GUSTA LA LECHE? Varios: Si. Mario P.: Porque los leñadores de las vacas tiran de las vacas para sacar leche. Juan: Los de la granja hacen así (mueve las manos como si estuviera ordeñando) y sale la leche. Raquel: Los niños de la granja se sientan en un banquete y tiran despacito de la vaca y luego cogen un cubo y tiran despacito de la vaca y sale leche. ¿ENTONCES LA LECHE SALE DE LA VACA? Raquel: Si. ¿DE DÓNDE TIRAN? Raquel: De las tetas de la vaca. Alejandro: Es magia potagia. ¿Y ESTO? (Enseño el brick de leche) Raquel: Han cogido un cubo, lo han echado dentro y lo han llevado aquí. Juan: A mí me gusta la leche. ¿QUERÉIS QUE PROBEMOS UN POQUITO? Todos los niños que quieren, prueban un poco de leche. ¿A QUÉ SABE LA LECHE DE VACA? Varios: A vaca. Mario P.: A luna. Porque a los animales les encanta la luna. Varios: A la leche. ¿DE QUÉ COLOR ES? Todos: Blanca. ¿POR QUÉ ES BLANCA? Juan: Porque la vaca es blanca y negra. Pues si... Así ha sido nuestra mañana. Y después, para terminar, un dibujo de lo que cada uno sabe de las vacas. Son geniales... Y por hoy... ¡¡Hemos terminado!! ¿Qué nos esperará mañana en la Asamblea?
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