schede, arte, progetti

O tym, że prezydent Andrzej Duda coraz poważniej myśli o kolejnej kadencji świadczy coraz więcej jego działań i decyzji. Ostatni konflikt z rządem i Beatą Szydło. Dyscyplinowanie Macierewicza czy też ostatnia

Miss Oetken's scratchtastic Greek Vase with Achilles from Greek Mythology We've moved on in our art history time line to Greek and Roman art and we're concentrating on Black Figure Greek pots and vases! We learned about some of the popular basic shapes of pottery and their functions for what they were used for back in Greek and Roman times. I made two types of hand outs and worksheets for students. One that explained the basic shape of the popular vases we were looking at and another that show different examples of popular patterns found on Greek pottery. I also found the link to this website (http://www.schoolsliaison.org.uk/kids/preload.htm ) a wonderful tool for showing students via projector the types of pottery that existed, how it was made, and ancient history. They also had amazing, easy, and fun printable worksheets I photocopied on the back of the 'how to draw vases' hand out! I also explained that they would apply pigmented/colored slips to decorate with pattern and to create scenes of daily life events or scences from greek mythology. They would also use a 'sgrafitto' 'SCRah-Feet-oh' or scratch with a fine sharp tool to draw detail in the painted on slip. We also learned what 'slip' was, clay mixed with water and minerals to color it. We also wanted to scratch into art history so we made our own scratch board vases to draw into. I painted my vase with black acrylic paint after I colored it in and coated it with warm colored oil pastels. Ready to scratch a design into!  Example of an ancient Greek Black figure Hydra vase We also talked how important patterns were in the culture and the process of making the vase and looked at where it was usually applied, around the neck, handles, and base of the vase. Our first step after drawing the vase/pot was to choose a warm colors or cool colors oil pastels and totally COAT the entire vase, pressing hard. If you don't, the black paint will stick and absorb to those areas and won't easily be scratched away.  Then after oil pastel fully colored and coated the entire vase, I had students use black acrylic paint to paint over wherever they colored in oil pastel. Next time it would be ready for scratching!  We used paper clip ends and wooden styluses to scratch away gently into vases and just remove the black paint exposing the colored oil pastel underneath. Check out some of the finished products! Greek Mythology scene scenes from daily life from our civilization for another civilization to discover! Soldiers resting Popular patterns soldiers in battle

A proporção áurea é usada na arquitetura desde a Grécia Antiga, além de aparecer na natureza, no design e até no corpo humano. Saiba mais sobre ela!

A blog about art making and art education explorations in a humble art room for adults and kids of all ages.

Inside you'll find Easy Artist Trading Cards Ideas for Kids. Stop by and download lots of fun templates for free.

Third graders made these awesome Greek vases and columns. We began by looking at many examples of pottery from Ancient Greece. Many of the pictures on the pots and vessels told stories about life in Ancient Greece. They also had beautiful patterns and designs. Third graders made styrofoam prints of their vases and finished their work with a Doric, Ionic, or Corinthian column.

V w. p.n.e - IV w. n.e Rzym był miastem a zarazem państwem położonym na półwyspie Apenińskim, skupiające całą sieć licznych urzędów oraz będącym siedzibą władzy. W drodze podbojów zdobywał coraz to nowe terytoria. Początkowo władał terenami pobliskimi a niedługo potem już całym półwyspem. Podporządkował sobie także Sycylię, Azję Mniejszą, i całe Bizancjum, tereny dzisiejszej Francji, Niemiec, Austrii, Belgii i Wielkiej Brytanii. Tak więc sztuka Rzymu obejmowała ogromne obszary Europy, Afryki i Azji. Przede wszystkim Rzym początkowo był republiką - rządził senat, ale udział we władzy miały liczne warstwy obywateli. Następnie stał się cesarstwem, które rządzone było przez cezarów. Wyznania religijne były podobne do Greckich - wiara politeistyczna, czyli w wielu Bogów, których pożyczano sobie od Greków i nadawano im własne nazwy. Rzymianie stali się wielkimi innowatorami w zakresie architektury i budownictwa. Architektura Tutaj należy zacząć od omówienia planu miasta, który był dosyć charakterystyczny. Ulice przypominały siatkę a dwie główne krzyżujące się ze sobą tworzyły rynek tzw. Forum Romanum. Ulice były wybrukowane z kanalizacją. Ludzie ubożsi mieszkali w domach wspólnych piętrowych, niekiedy posiadającymi balkony. Zamożniejsi obywatele mieszkali w domach prywatnych. W nich, za wejściem, znajdowało się atrium ( pomieszczenie z otworem w dachu do oświetlenia wnętrza). W nim mieściło się impluvium - basen w podłodze w którym gromadziła się woda deszczowa, a nad nim otwór w dachu zwany compluvium. Za atrium znajdowały się sypialnie, dziedziniec otoczony kolumnadą i obiegające go pokoje. W atrium i na dziedzińcu zazwyczaj stały rzeźby a ściany zdobione były malowidłami. Tablinum - był to pokój pana domu a triclinium stanowiło salę jadalną, biesiadną. Perystyl był wewnętrznym ogródkiem. W przeciwieństwie do Greków, którzy budowali z bloków twardego kamienia - marmuru, Rzymianie używali kamieni miękkich, niewielkich. Głównie stosowano wypaloną cegłę, kamień spajano zaprawą wapienną ( wapno , woda, kurze białka). Czasem łączono cegłę z kamieniem. Dodatkowo stosowano okładzinę marmurową. Te umiejętności pozwoliły Rzymianom tworzyć bardzo wymyślne konstrukcje, do których można zaliczyć na przykład różnego rodzaju łuki. Złożone z klińców ciosowych, stanowiły one nowość konstrukcyjną tamtych czasów. Stosowano je na przykład w akweduktach. Zbudowane na zasadzie piętrowo położonych łuków arkadowych. Na nich wyżłobione było koryto, które doprowadzało wodę do miasta. Rzymianie w znacznym stopniu rozwinęli budowle spiętrzane, dodatkowo wymyślili sklepienia beczkowe / kolebkowe, które stosowano w świątyniach, korytarzach i termach, oraz kopułę, którą budowano z ciosów kamiennych ( zapożyczone od Etrusków ). Jedną ze słynniejszych świątyń Rzymskich był Panteon ( 126 r. n.e. ) - świątynia wszystkich bogów, zbudowana na planie koła ( rotunda ). Pokryty jest niewysoką kopułą z otworem w dachu, w celu wpuszczenia światła. Przed wejściem znajduje się portyk, wspierający tympanon. Średnica kopuły wynosi 44 m i równa się wysokości budowli. Nie posiadała ona tzw. latarni. Twórcą Panteonu był Apollodoros z Damaszku. Będąc w temacie świątyń należy pamiętać, że Rzymianie rozpoczęli budowę Bazylik, które później ( bardziej rozbudowane )w okresie Bizancjum, będą odgrywały istotną rolę. Pierwsze bazyliki budowane były na planie prostokąta, dzielone kolumnadą na trzy części. Środkowa była najwyższa i posiadała własny dach opadający ku bokom. Wnętrze nie posiadało sufitu dlatego też można było dostrzec belki i wiązania stropowe. Okna bazyliki zakończone były półkoliście ( co również było nowością architektoniczną ) i biegły dwoma szeregami. Do wnętrza prowadził portyk wsparty na kolumnach tak jak w Panteonie. Początkowo bazylika służyła zgromadzeniom o różnym charakterze np. sądowym, okazjonalnym lub handlowym. Bazylika jako miejsce kultu religijnego, pojawi się znacznie później. Kolejnym istotnym obiektem są termy - rzymskie łaźnie. Miejsce przeznaczone nie tylko do kąpieli ale także do towarzyskich spotkań. Posiadały one wiele pomieszczeń. Ważniejszymi są : Frigidarium ( miejsce z zimną wodą ), oraz Caldarium ( miejsce z ciepłą / gorącą wodą ). Ponad to powstawały liczne łuki triumfalne np. łuk Tytusa w Rzymie ( 81 r. n.e.). Spełniały one rolę głównie dekoracyjną ale także upamiętniającą ważną osobę. Jak widać łuk triumfalny składa się tak jakby z dwóch kondygnacji. Pojawiają się dwa gzymsy. Jeden w środku, tworzy podział kondygnacyjny a drugi spełnia rolę wieńczącą. Dolna partia wzbogacona jest po środku o arkadę, po bokach dekorowana półkolumnami o głowicach kompozytowych. Dwie z nich ( wewnętrzne ) są kanelurowane, czyli żłobione. Kolejnym rozwiązaniem architektonicznym jest amfiteatr np. koloseum. Nie przypomina on greckich amfiteatrów, ponieważ zbudowany jest na planie koła. Stał i stoi swobodnie po środku miasta. Wzniesiony został przez Flawiuszy. Budowę zakończono w 80 r n.e. Wokoło przez trzy piętra biegną arkady - półkoliste łuki dzielone filarami. W późniejszym okresie dobudowano czwarte piętro, bez arkad. Najniższa kondygnacja była w stylu toskańskim, druga w jońskim, trzecia w korynckim. Wewnątrz po środku znajdowała się okrągła arena, a wokół niej biegły piętrowo ułożone ławy, wsparte na potężnych filarach. Koloseum przystosowane było głównie do krwawych widowisk, które odpowiadały ówczesnej mentalności społeczeństwa np. pojedynków gladiatorów lub wyścigów rydwanowych. W architekturze Rzymskiej wiele elementów zapożyczonych zostało z architektury Greckiej jak np. trzy podstawowe porządki : koryncki, dorycki i joński. Poza tymi trzeba Rzymianie wymyślili jeszcze porządek kompozytowy, który opierał się na komponowaniu zbiorowym elementów porządku jońskiego i korynckiego. Czyli łączenia ślimacznic ( joński ) i liści akantu ( koryncki ). Ponad to zapożyczyli również porządek toskański, który z kolei skopiowany został od Etrusków. W tym porządku kolumny zamiast żłobień były gładkie. Głowica przypominała dorycką ale w przeciwieństwie do doryckich, które stały bezpośrednio na stylobacie, kolumny toskańskie miały dodatkową bazę. Tak więc w architekturze rzymskiej pojawia się pięć porządków z czego jeden jest wymyślony, trzy zapożyczone są od Greków a jeden od Etrusków. Rzeźba Jeżeli chodzi o rzeźbę Rzymską trzeba pamiętać, że Rzymianie bazowali głównie na kopiowaniu dzieł. Sprowadzano je z Grecji aby się na nich wzorować. Tak więc podczas gdy w Grecji forma rzeźby rozwijała się stopniowo, w Rzymie nie było jej w ogóle. Brakuje tutaj jakiegokolwiek rozwoju stylowego czy mody. Wszystko zapożyczone zostało od Greków. Nie mniej jednak rzeźby rzymskie różniły się od greckich choćby sposobem przedstawienia a podczas kopiowania często zmieniano drobne szczegóły. Były one bardzo realistyczne, co również zostało zaczerpnięte ale tym razem od Etrusków. Ponad to w Grecji rzeźbiono z brązu a rzymianie używali do tego gł marmuru, choć brąz także czasami się pojawiał np. w pomniku Marka Aureliusza, który omówię później. Drobne portrety wykonywano często na miejscu. W okresie republiki były to często wizerunki gospodarza i członków jego rodziny. Wszelkie detale i defekty ukazane były pieczołowicie i z największą starannością. Poniżej portret rzymskiego Patrycjusza. Widać, że artysta nie bał się ukazać postaci z wszelkimi defektami anatomicznymi. Brak tutaj upiększania. Każda zmarszczka jest zaznaczona dzięki czemu mamy świadomość, że patrzymy na starszą osobę. Twarz bardzo realistyczna będąca dokumentem swojej epoki. Brakuje jednak emocji i ekspresji twarzy. To cecha charakterystyczna rzeźby rzymskiej. Nie ma emocji. Portret jest tylko uwiecznieniem wizerunku danej osoby. Ten sposób portretowania był lubiany przez wszystkich obywateli niezależnie od stanowiska. I kiedy np. w Egipcie idealizowano władcę a sposób przedstawiania zależał od pozycji społecznej, tutaj nie było wyróżnień. Realistyczny portret dotyczył nawet osoby piastującej najwyższe stanowisko w całym Rzymie. Nie było upiększania i idealizowania. Sytuacja nieco zmienia się gdy nastaje okres cesarstwa. Ludzie prywatni nadal pragnęli by portretowano ich realistycznie, natomiast osoby na wyższych stanowiskach, lub władcy potrzebowały czegoś co podkreśliłoby ich wysoki stan społeczny. Tak więc rozpoczęła się idealizacja, która miała budzić bojaźń i szacunek. Przykładem takiego nurtu jest słynny pomnik konny Marka Aureliusza w Rzymie. Może tutaj nie widać dokładnie ale twarz Marka Aureliusza jest wyraźnie wygładzona, wyidealizowana. Postać ukazana jest na koniu, młody Aureliusz trzyma prawą rękę w geście pozdrowienia. Pomnik emanuje dumą, jest bardzo władczy i publiczny - ukazujący siłę. Wykonany jest z brązu, niegdyś częściowo pokrytego złotem. Jest to jedyny antyczny pomnik zachowany w całości. Stał się wzorem dla rzeźby nowożytnej, kiedy to rozpoczęto serię pomników konnych, będących idealnym przedstawieniem dla władcy. Inną formą rzeźby rzymskiej były reliefy. Występowały one wszędzie - na kolumnach, łukach triumfalnych a także marmurowych sarkofagach. Przede wszystkim górowała tematyka batalistyczna. Sceny walk i zwycięskie bitwy wielkich wodzów, wspaniale ukazane w ruchu. Idealnym przykładem do opisania jest kolumna Trajana. Składa się ona z przedstawionych 2500 scen, które ukazują zwycięstwo cesarza nad Dakami ludami zamieszkującymi tereny wschodnie. Każda postać jest inna, wykonuje inną czynność, jest przedstawiona w innym geście. W tej tematyce Rzymianie osiągnęli mistrzostwo - nabyli umiejętność przedstawienia tłumu z zachowaniem indywidualnych cech każdej z postaci. Malarstwo Było to głównie malarstwo ścienne ale także tworzono mozaiki. Tematyka ; głównie roślinna, ludzie - przedstawienia figuralne, martwe natury, jak również iluzjonistyczne przedstawienia wnętrz z zastosowaniem perspektywy. Malowano głównie metodą fresco - co oznacza z włoskiego "świeży". Fresk jest trwałą techniką malarstwa ściennego, w której pigmentami rozprowadzanymi wodą ( gł. temperą ) maluje się bezpośrednio na jeszcze mokrej warstwie. Fresk może być wykonany tylko na świeżym tynku. Jego wierzchnią warstwę nakłada się na taką powierzchnię, która może być zamalowana jednego dnia. Całość malowidła zwykle projektowana jest na kartonie i przenosi metodą przepróchy. Mozaika natomiast jest to obraz wykonany z drobnych kolorowych szkieł czy kamieni wtapianych w zaprawę. Najważniejszymi ośrodkami malarstwa były Pompeje i Herkulanum. Rozwijały się mniej więcej do 63 r. n.e. Potem wybuchy wulkanu przyniosły całkowitą zagładę. Jednak myślę, że tę historię o Wezuwiuszu wszyscy znamy. Powyżej przykłady zwykłych malowideł ściennych, a poniżej przykłady malowideł iluzjonistycznych. Malowidła takie miały sprawiać wrażenie dalszej przestrzeni, trójwymiarowej iluzji, że poza konkretną ścianą istnieje jakaś dalsza przestrzeń. Uzyskiwano takie efekty dzięki zastosowaniu odpowiedniej perspektywy zbieżnej oraz mistrzowskie użycie światłocienia. Są to przykłady pierwszego malarstwa iluzjonistycznego. Informacje przygotowałam w oparciu o własne notatki zgromadzone na zajęciach z liceum oraz na studiach. Skupiłam się na omówieniu podstawowych zagadnień z historii sztuki Rzymu. Wiedza jest oczywiście do indywidualnego uzupełnienia. :)

Introduce children to the history and practice of an ancient art form with this mesmerizing cut-and-paste worksheet.

Witajcie. Dzisiaj przybywamy do Was z propozycjami prac plastycznych dla uczniów z okazji Dnia Życzliwości. Dla praktycznie każdego poziomu ...

These simple little sculptures are my variation on the cardboard tube owls that have been floating around on blogs and on Pinterest...

Feeling a million miles away from the digital world of your gamer kids? It's time to start talking with them about it. Here's how.

I turned the kids into Pharaohs! Took photos of them and printed them out. Cut and pasted onto brown paper. Then, I had the kids use markers to draw clothing and color with oil pastels. We talked about geometric shapes like pyramids and triangles. And we talked about patterns like stripes that are found in textiles. We also talked about Egyptian paintings on papyrus. Aren't they great?

Nästa fredag ska vi fira vårt fantastiska ämne. Så kul att få en egen dag med lite extra strålglans. På min skola har de allra flesta varit mycket positiva till detta. I dag har jag tagit fram lite…

Gry edukacyjne z matematyki. Zadania matematyczne są podzielone na poziomy po rozwiązaniu 5 łamigłówek można przejść do następnego. Za pomocą jednej talii można grać w 6 edukacyjnych gier towarzyskich przy których utrwalana jest umiejętność mnożenia. Pin On Matematyka Rejestracja Zaloguj Inne zadanie. Gry edukacyjne z matematyki. Gry edukacyjne z matematyki nowa kategoria w naszym sklepie. Gry edukacyjne z matematyki gry matematyczne dla dzieci gry matematyczne matematyczne gry dla dzieci matematyczne gry Dysortografia nauka czytania nauka mnożenia gra mnożenie gra tabliczka mnożenia gry. Po południu Godziny i zegary Dodawanie i odejmowanie w zakresie 50 Dodawanie dziesiątek do różnych liczb Odejmowanie dziesiątek od różnych liczb Odejmowanie od 100 Odejmowanie różnych liczb od dziesiątek Dodawanie na paragonie Dodawanie w zakresie 50 - TEST Odejmowanie w zakresie 50 - TEST Zadania tekstowe z dodawania i odejmowania w zakresie 50 Dodawanie w zakresie 100 - TEST Odejmowanie w zakresie 100 - TEST Zadania tekstowe z. Gry planszowe do nauki matematyki Kieszonkowiec matematyczny to gra karciana do nauki tabliczki mnożenia dla dzieci od lat 8. Ponieważ wiele osób szuka matematycznych gier dla dzieci np. Sprawdź nasze interaktywne ćwiczenia i gry edukacyjne online z matematyki przeznaczone dla dzieci w wieku 5-10 lat. Nasze ćwiczenia online gwarantują postęp w nauce języka polskiego matematyki przyrody oraz języka angielskiego. Spora część to zasadniczo gry dla dzieci ale frajdę sprawią nie tylko imWystawią na próbę zdolności zarówno młodszych jak i starszych graczy. Dostępne gry i zadania mają na celu połączenie nauki matematyki z zabawą. Pozwalają również na zawiązywanie nowych przyjaźni i kontakty z rówieśnikami. 2020-12-13 - Explore Zofia Wiekieraks board GRY on Pinterest. Jeżeli już masz u nas konto zaloguj się. 6 lat 7 lat 8 lat 9 lat 10 lat 11 lat 12 lat 13. Pilki edukacyjne rozsypane sq na sali gimnastycznej. Związanych z tabliczką możenia lub pomocnych w nauce matematyki stworzyliśmy specjalną kategorię. Gry matematyczne zabawy dla dzieci - nauka mnożenia dzielenia i dodawania tabliczka mnożenia. Na sygnal nauczyciela dzieci zbierajq Pilki wedlug kolorów tworzqc zbiory pilek np. Liczydełka kolorowe paski z otworkami ułatwiają dziecku zrozumienie że rachując warto uwzględniać dopełnianie do dziesiątki kartoniki z cyframi i znakami arytmetycznymi służą do układania działań. Gry edukacyjne-uczĄ i bawiĄ Ciekawe gry edukacyjne uczą otaczającego świata poprzez zabawę rozwijają dziecięcą wyobraźnię oraz pobudzają do samodzielnego myślenia. Mamy kilka rodzajów gry edukacyjneChoć wiele z nich pomaga rozwijać umiejętności młodszych uczniów zapewnią zabawę graczom w każdym wieku. Drogi Użytkowniku to tylko próbka dla niezalogowanych. Wszystkie zadania quizy gry edukacyjne dostępne są on-line bez konieczności pobierania oprogramowania. Gry edukacyjne z matematyki to gry matematyczne których celem jest nauka matematyki przez dziecko poprzez zabawę - grę w atrakcyjną dla niego grę. MATMAGpl matematyka szkoła podstawowa gry i zadania. Podczas nauki Twoje dziecko zdobędzie wiele odznak i nagród które zmotywują je do dalszego zdobywania wiedzy. W grze Mistrz Matematyki połączyliśmy przyjemne z pożytecznym ponieważ wierzymy że gry edukacyjne zabawa i rywalizacja są świetnym motywatorem do nauki. Zadania matematyczne w naszych eduGrach mają zróżnicowany poziom trudności dlatego są idealne dla dzieci w różnym wieku. Ten niezły trening umiejętności matematycznych sprawdzi Twoje myślenie szybkość reakcji i inteligencję. Pamiętaj ZdobywcyWiedzypl to również ćwiczenia z języka polskiego przyrody i języka angielskiego. Kiedy już znamy platformy edukacyjne strony z bezpłatnymi interaktywnymi ćwiczeniami to przyszedł czas na materiały edukacyjne karty pracy krzyżówki i wykreślanki. Zarówno nauczyciel jaki rodzic w kilka minut może wygenerować sobie karty z zdaniami krzyżówki wykreślanki czy gry. Z każdym poziomem masz mniej czasu na rozwiązanie zadania z matematyki co oznacza że trzeba myśleć i reagować szybciej. Matlandia Junior oraz Matlandia to wciągające gry matematyczne które zostały stworzone z myślą że najskuteczniejsza nauka to nauka poprzez zabawę. Warto zaproponować uczniom również takie analogowe aktywności. Gry-matematycznepl to serwis edukacyjny dla dzieci. Ta gra matematyczna została stworzona dla dzieci aby pomóc im w nauce a dorosłym umożliwić matematyczne ćwiczenia umysłu. See more ideas about gry edukacja gry edukacyjne. 1-36 z 86 gry. Pomoce dydaktyczne do zajęć rewalidacyjnych nauka czytania tabliczka mnożenia gry matematyczne programy do nauki aplikacje ćwiczenia dla szkół do domu dla dzieci dylskesja ortografia dysortografia dyskalklia. Dziecko może za ich pomocą wyrazić symbolicznie to co wcześniej wykonało na przedmiotach. Ćwiczenia i gry edukacyjne online. Uczniowie posiadajqcy pilkç z. Dołącz do społeczności MATMAGpl rejestrując się w portalu i dokończ grę. Ale zabawa wcale nie musi się kończyć. Dla zapytania strony sieci web gry edukacyjne z matematyki httpedukacyjnegryplMatematykahtml z edukacyjnegrypl stronie internetowej pojawia się na 4 pozycji pod tytułem Matematyka - Edukacyjne gry dla dzieci i opis Naucz się matematyki zatapiają łodzie podwodne. Zielonych i Žóltych a w tych zbiorach podzbiory liczb parzystych i nieparzystych. Gry edukacyjne z matematyki. Pin Na Matematyka Pin On Szkola Gry Matematyczne Ja Mam Kto Ma Domino Memory Math 2 Educational Crafts Education Gry I Zabawy Matematyczne Opisy Zabaw Przedszkolankowo Preschool Math Kids And Parenting Preschool Juego Educativo De Matematicas Para Ninos Ilustracion De Stock In 2020 Educational Games For Kids Educational Games Education Elementary Math Gry Matematyczne Dla Dzieci Nauka Mnozenia Dodawania Odejmowania Zabawy Edukacyjne Gry Matematyczne 60593 Clementoni Tylko Zabawki Zabawki Edukacyjne Gry Edukacyjne I Puzzle Gry I Puzzle Slowne I Liczbowe Wyprzedaz Zabawki E Games Nauczycielskie Zacisze Gry Matematyczne Dodawanie I Odejmowanie W Zakresie 20 Do Pobrania Math Memories Education Lapbook Tabliczka Mnozenia Dziecieca Matematyka Prace Plastyczne Edukacyjne Math Crafts Lapbook Math Activities Image Result For Zahlzerlegung 10 Preschool Math Kindergarten Math Worksheets Kids Math Worksheets Gry Karciane Zamiast Kserowki Edukacyjne Gry I Zabawy Dla Dzieci Christmas Decor Diy Cards Math Patyczki Kolejno Odlicz Math Crafts Math For Kids Preschool Math Zabawa Matematyczna Z Kostkami Dla Pierwszakow Kids Rugs School Kids Matematyczne Kroliki Gry I Zabawy Matematyczne Dwa Dodac Dwa Rowna Sie Piec Kreatywne Zabawy Edukacyjne Holiday Decor Holiday Decor Zamiast Kserowki Edukacyjne Gry I Zabawy Dla Dzieci Mnozenie Moze Byc Zabawa Math Activities Preschool Multiplication Math Games Nauczycielskie Zacisze Gry Matematyczne Dodawanie I Odejmowanie W Zakresie 20 Do Pobrania Education Math School Materials Math Wyspy Matematyki Gra Planszowa Basiowe Gry Planszowe How To Plan School Periodic Table Source: pinterest.com

Ever wondered how an organized art teacher stores their old lesson plans and samples? What's the best way to plan a theme-based art unit? I'll show you.

Continuant amb l'entrada anterior, us deixo aquest video que us pot ser útil. Una paròdia és una imitació que es fa d'alguna cosa, normalment amb intenció humorística. Una obra d'art que ha estat molt parodiada és El crit, d'Edvard Munch. Aquí hi ha alguns exemples: Els alumnes de quart han realitzat aquest projecte on es barreja la cultura pop amb una obra d'art del passat. Hem fet una revisió des de la ironia i la descontextualització. Així personatges que són icones per a ells, poden veure's ficat en una gran aventura. És una altra manera d'acostar el món de l'art als infants. L'humor i el joc és sempre necessari i uns vehicles fantàstics per a establir ponts d'unió. La descontextualització d'una obra pot ser també tot un fet artístic. Ens hem atrevit a jugar amb ella i preguntar-nos que poden significar aquestes obres avui en dia. Aquí teniu una mostra dels resultats obtinguts: ALUMNES DE 4t (9 anys)

Created by Shangai Lily http://shangailily.deviantart.com/ Symbolic Self-Portrait Project Summary Students are to fill in a silhouette portrait of their bust using a color scheme, doodles and symbols. The style being created is a mesh between vintage silhouette portraiture and modern bold graphics with a ornate recycled gold frame. Unit Objectives students will be able to… • Illustrate using symbolism, abstraction and doodles. • Select, use and communicate aesthetically pleasing color schemes • Students will be able to identify and communicate the elements and principles of art and design. Requirements Answers self-portrait questionnaire (70 points) Planning your composition - 10 points Rough drawing on 12 x 18 newsprint ( 20 points) Inked final drawing (10 points) Choose color scheme and add shading / coloring (10 points) Cut, construct and detail ornate cardboard frame. (20 points) Communicate the meaning behind the illustration pertaining to their choice of imagery and symbols in a written artist statement. (50 points) Total = 200 points Project Procedures Questionnaire (70 points) Assignment background knowledge questions: 10 points each Explain various reasons why artist make self-portraits. Explain how symbolism works. Explain how an artist abstracts. Personal background questions: 5 points each What is your story from birth until now? What are you plans for the future? What are your talents? What are you goals? What are you scared of? What are your weaknesses? What are your favorite things? What colors reflect your personality? Planning you composition - 10 points Draw a rough side profile of your face on copy paper and begin sketching in rough ideas of where somethings might go. Your trying to control how the viewers eye will travel through the composition of the artwork. Self-portrait rough drawing - 20 points Using half of a sheet of newsprint you will trace a profile of your silhouette using pencil. This silhouette is where you will begin to fill the inside with abstraction, doodles and symbols that reflect your personality and story. Inking final - 10 points You will transfer your newsprint drawing onto a final piece of paper and then proceed to ink your illustration. This is the piece you will be turning in, so take your time and take pride in the craftsmanship of your work. Color scheme - 10 points At this stage you will need to determine your color scheme and the medium you want to color your image in. You may use watercolors, colored pencils, ink stippling or graphite to shade your piece. Go to the website http://colorschemedesigner.com/ and choose which color scheme best reflects your personality. At this time you will also be playing around with these mediums to see which one you might prefer. Cardboard Frame - 20 points At this stage you will need to cut a piece of cardboard to fit around your illustration in the form of an oval or rectangle. Once the frame is cut you will determine and execute the decorative motif and color of your choice. After this is complete you will frame your and mount your artwork to finish the product. Artist statement - 50 points The last stage of this assignment you will write a formal essay that describes your decisions regarding the construction and chosen imagery, colors and style of the work. You will also be identifying where you used the elements and principles of art and design within the artwork.