Blog onde compartilho minhas receitas caseiras com vocês, pois tenho o prazer de fazê-las e compartilha-las.
Espero que todos estejam tendo um início de ano maravilhoso. Hoje, vamos falar sobre algo que impacta diretamente o bem-estar de todos nós: alimentação saudável. Manter uma dieta equilibrada em família não só é essencial para a saúde, mas também pode ser uma jornada deliciosa e divertida. Vamos explorar algumas receitas nutritivas e dicas para…
Mindig is törekedtem arra, hogy a száraz, vagy annak tűnő tananyagot élvezetessé tegyem néhány játékos feladattal, ami a gyerekek egyéb képességét is fejleszti. Az internetről rengeteg anyagot szedtem le (főleg külföldi oldalakról), sajnos nem írtam fel mindenkit, hogy honnan is. Itt és itt, valamint itt nagyon sok jó dolgot találtam. Ezek közül teszek most közé néhány olyan feladatot, játékot, amivel a héten foglalkoztunk. Van, amire a jövő héten fog sor kerülni. Lehet, hogy némelyik túl bárgyúnak tűnik, de így legalább a tanulási nehézséges tanulóim is sikerélményhez jutottak. Nem hiszem, hogy nehézséget jelentene a feladatok értelmezése. Köszönet az eredeti feltöltőnek.
PECS é um acrônimo para "Picture Sistema de Comunicação Exchange" ou usando o Exchange Imaging System Comunicação. Este sistema visa o desenvolvimento da comunicação funcional e de comunicação como uma troca social, através de um pequeno programa de ensino à distância, que inclui seis fases (Fases I - VI). É fácil de aprender e seu uso, bem como baixo custo, pode ser usado em diferentes contextos (escola, casa, etc.). Com base na utilização de "reforço" visa incentivar a espontaneidade e a iniciativa de comunicação da criança. Suponha que nós imaginamos três cenários distintos: * A criança entra na cozinha, vê sua mãe e pergunta: "Biscuit" e recebe um cookie; · * A mãe da criança entra na cozinha e pergunta: "O que você quer" A criança respondeu: "biscuit" e recebe o cookie; · * A criança entra na cozinha, sua mãe pergunta: "O que você quer?" E, depois de uma pausa, a mãe diz, "cookie?", A criança repete "cookie" e recebe o cookie. Materiais e recursos. Os símbolos podem ser comprados ou caseiros. Nossa intenção é recolher o maior número possível e compartilhar com todos a fazer esta pesquisa tão fácil e acessível quanto possível. Estes símbolos podem ser em cores, preto e branco, ou fotos. De itens específicos, brinquedos, alimentos ou atividades, é muito útil para usar uma câmera digital, a fim de personalizar o cartão-símbolo, então o processamento das imagens utilizando o software de design. Além disso, há também um software específico para produzir as cartas como um "Boardmaker" simbólicos ou "Escrita com Símbolos". Pictogramas devem sempre ter as palavras escritas em caracteres simples como "Arial ou Comic Sans. Você pode laminado-lo para torná-los mais duráveis e deve ser colado na parte de trás um pedaço de Velcro Blvd. Pinturas e livros podem ser comprados para a comunicação. O livro é difícil de construir, mas o painel pode ser derivado de uma de papelão grande, com tiras de velcro. Os livros · Estratégias para Melhorar a Comunicação Visual por Linda A. Hodgdon - é um excelente livro para entender como e porque as crianças são tão visuais e como eles podem aprender. · Horários de atividade para crianças com autismo: Comportamento de Ensino Independente (Tópicos em Autismo) por Lynn E. McClannahan, Patricia J. Krantz (Paperback - Março de 1999 -. Outra excelente livro para entender por que o programa de outdoor é tão importante que permite aos nossos filhos a se sentir mais "estável" e entender o curso do dia Ela ajuda a reduzir a frustração.. Bibliografia 1. Bondy, AS, e L. Frost. 1994. "The Picture Communication System Exchange." Concentre-se no comportamento autista, 9 (3) :1-19. 2. Bondy, AS 2001. "PECS: benefícios e riscos potenciais". O analista do comportamento Hoje 2:127-132. 3. Mirenda, P. 2001. "Autism, Comunicação Aumentativa e Tecnologia Assistiva: O que sabemos realmente?" Concentre-se em autismo e outras deficiências de desenvolvimento 16 (3) :141-151. 4. Bondy, AS, e L. Frost. 2001. "The Picture Communication System Exchange." Se comportar em Editar. 25 (5) :725-744. 5. Charlop-Christy, MH, et al. 2002. "Usando o Sistema de Comunicação Imagem Exchange (PECS) com crianças com autismo:. Avaliação do PECS Aquisição, fala Social-comunicativa Behavior, and Behavior Problem" J Anal Appl Comporte-se. 35 (3) :213-231. 6. Schwartz, IS, et al. 1998. "The Picture Communication System Exchange: Resultados Comunicativo de Crianças com Deficiência". Tópicos em Educação Infantil Especial 18 (3) :144-159. 7. Ganz, JB, e RL Simpson. 2004. "Efeitos sobre a Solicitação de Comunicação e Desenvolvimento do discurso do sistema de comunicação Picture Exchange em crianças com características de autismo". J Autism Dev Disord. 34 (4) :395-409. 8. Howlin, P., et al. 2007. "A Eficácia do Sistema de Comunicação Imagem Exchange (PECS) Formação para Professores de Crianças com Autismo:. A Pragmatic, Grupo Ensaio Randomizado Controlado" Criança J Psychol Psychiatry 48 (5) :473-481. 9. Yoder, P., e WL Stone. 2006. "Uma comparação Randomized do efeito de duas intervenções de comunicação pré-linguística sobre a aquisição de Comunicação Falado em pré-escolares com ASD." Speech Lang Hear Res J 49 (4) :698-711. Fonte: http://www.iocresco.it/pt/il-pecs.html Modelos de PECS que eu pesquisei e selecionei da WEB EM LIBRAS Alguns PECS que publico aqui como sugestão, retirei de um BLOG maravilhosos que compartilho com vocês: BLOG PECS - Visitem !!! http://pecsemportugues.blogspot.com.br/ PECS PECS - Sistema de Comunicação por Figuras (Picture Exchange Communication System) - De forma a facilitar o uso e organização, aqui encontram todo o material disponivel de PECS! Os PECS são muito importantes na vida de um autista. Quer para autistas verbais como não verbais, são uma forma de comunicação excelente! De comunicação e organização! Inclusivé uso para o meu menino mais velho, que adora
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PECS é um acrônimo para "Picture Sistema de Comunicação Exchange" ou usando o Exchange Imaging System Comunicação. Este sistema visa o desenvolvimento da comunicação funcional e de comunicação como uma troca social, através de um pequeno programa de ensino à distância, que inclui seis fases (Fases I - VI). É fácil de aprender e seu uso, bem como baixo custo, pode ser usado em diferentes contextos (escola, casa, etc.). Com base na utilização de "reforço" visa incentivar a espontaneidade e a iniciativa de comunicação da criança. Suponha que nós imaginamos três cenários distintos: * A criança entra na cozinha, vê sua mãe e pergunta: "Biscuit" e recebe um cookie; · * A mãe da criança entra na cozinha e pergunta: "O que você quer" A criança respondeu: "biscuit" e recebe o cookie; · * A criança entra na cozinha, sua mãe pergunta: "O que você quer?" E, depois de uma pausa, a mãe diz, "cookie?", A criança repete "cookie" e recebe o cookie. Materiais e recursos. Os símbolos podem ser comprados ou caseiros. Nossa intenção é recolher o maior número possível e compartilhar com todos a fazer esta pesquisa tão fácil e acessível quanto possível. Estes símbolos podem ser em cores, preto e branco, ou fotos. De itens específicos, brinquedos, alimentos ou atividades, é muito útil para usar uma câmera digital, a fim de personalizar o cartão-símbolo, então o processamento das imagens utilizando o software de design. Além disso, há também um software específico para produzir as cartas como um "Boardmaker" simbólicos ou "Escrita com Símbolos". Pictogramas devem sempre ter as palavras escritas em caracteres simples como "Arial ou Comic Sans. Você pode laminado-lo para torná-los mais duráveis e deve ser colado na parte de trás um pedaço de Velcro Blvd. Pinturas e livros podem ser comprados para a comunicação. O livro é difícil de construir, mas o painel pode ser derivado de uma de papelão grande, com tiras de velcro. Os livros · Estratégias para Melhorar a Comunicação Visual por Linda A. Hodgdon - é um excelente livro para entender como e porque as crianças são tão visuais e como eles podem aprender. · Horários de atividade para crianças com autismo: Comportamento de Ensino Independente (Tópicos em Autismo) por Lynn E. McClannahan, Patricia J. Krantz (Paperback - Março de 1999 -. Outra excelente livro para entender por que o programa de outdoor é tão importante que permite aos nossos filhos a se sentir mais "estável" e entender o curso do dia Ela ajuda a reduzir a frustração.. Bibliografia 1. Bondy, AS, e L. Frost. 1994. "The Picture Communication System Exchange." Concentre-se no comportamento autista, 9 (3) :1-19. 2. Bondy, AS 2001. "PECS: benefícios e riscos potenciais". O analista do comportamento Hoje 2:127-132. 3. Mirenda, P. 2001. "Autism, Comunicação Aumentativa e Tecnologia Assistiva: O que sabemos realmente?" Concentre-se em autismo e outras deficiências de desenvolvimento 16 (3) :141-151. 4. Bondy, AS, e L. Frost. 2001. "The Picture Communication System Exchange." Se comportar em Editar. 25 (5) :725-744. 5. Charlop-Christy, MH, et al. 2002. "Usando o Sistema de Comunicação Imagem Exchange (PECS) com crianças com autismo:. Avaliação do PECS Aquisição, fala Social-comunicativa Behavior, and Behavior Problem" J Anal Appl Comporte-se. 35 (3) :213-231. 6. Schwartz, IS, et al. 1998. "The Picture Communication System Exchange: Resultados Comunicativo de Crianças com Deficiência". Tópicos em Educação Infantil Especial 18 (3) :144-159. 7. Ganz, JB, e RL Simpson. 2004. "Efeitos sobre a Solicitação de Comunicação e Desenvolvimento do discurso do sistema de comunicação Picture Exchange em crianças com características de autismo". J Autism Dev Disord. 34 (4) :395-409. 8. Howlin, P., et al. 2007. "A Eficácia do Sistema de Comunicação Imagem Exchange (PECS) Formação para Professores de Crianças com Autismo:. A Pragmatic, Grupo Ensaio Randomizado Controlado" Criança J Psychol Psychiatry 48 (5) :473-481. 9. Yoder, P., e WL Stone. 2006. "Uma comparação Randomized do efeito de duas intervenções de comunicação pré-linguística sobre a aquisição de Comunicação Falado em pré-escolares com ASD." Speech Lang Hear Res J 49 (4) :698-711. Fonte: http://www.iocresco.it/pt/il-pecs.html Modelos de PECS que eu pesquisei e selecionei da WEB EM LIBRAS Alguns PECS que publico aqui como sugestão, retirei de um BLOG maravilhosos que compartilho com vocês: BLOG PECS - Visitem !!! http://pecsemportugues.blogspot.com.br/ PECS PECS - Sistema de Comunicação por Figuras (Picture Exchange Communication System) - De forma a facilitar o uso e organização, aqui encontram todo o material disponivel de PECS! Os PECS são muito importantes na vida de um autista. Quer para autistas verbais como não verbais, são uma forma de comunicação excelente! De comunicação e organização! Inclusivé uso para o meu menino mais velho, que adora
Agradecemos a la maestra Cari Salazar por diseñar y compartir con todas estas actividades para primer y segundo grado de primaria denominada familia de números sin duda un excelente y maravilloso material educativo para poder aprender y reforzar los conocimientos adquiridos previamente, esperamos que les sea de gran utilidad reciban un saludo cordial.
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PECS é um acrônimo para "Picture Sistema de Comunicação Exchange" ou usando o Exchange Imaging System Comunicação. Este sistema visa o dese...
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PECS é um acrônimo para "Picture Sistema de Comunicação Exchange" ou usando o Exchange Imaging System Comunicação. Este sistema visa o desenvolvimento da comunicação funcional e de comunicação como uma troca social, através de um pequeno programa de ensino à distância, que inclui seis fases (Fases I - VI). É fácil de aprender e seu uso, bem como baixo custo, pode ser usado em diferentes contextos (escola, casa, etc.). Com base na utilização de "reforço" visa incentivar a espontaneidade e a iniciativa de comunicação da criança. Suponha que nós imaginamos três cenários distintos: * A criança entra na cozinha, vê sua mãe e pergunta: "Biscuit" e recebe um cookie; · * A mãe da criança entra na cozinha e pergunta: "O que você quer" A criança respondeu: "biscuit" e recebe o cookie; · * A criança entra na cozinha, sua mãe pergunta: "O que você quer?" E, depois de uma pausa, a mãe diz, "cookie?", A criança repete "cookie" e recebe o cookie. Materiais e recursos. Os símbolos podem ser comprados ou caseiros. Nossa intenção é recolher o maior número possível e compartilhar com todos a fazer esta pesquisa tão fácil e acessível quanto possível. Estes símbolos podem ser em cores, preto e branco, ou fotos. De itens específicos, brinquedos, alimentos ou atividades, é muito útil para usar uma câmera digital, a fim de personalizar o cartão-símbolo, então o processamento das imagens utilizando o software de design. Além disso, há também um software específico para produzir as cartas como um "Boardmaker" simbólicos ou "Escrita com Símbolos". Pictogramas devem sempre ter as palavras escritas em caracteres simples como "Arial ou Comic Sans. Você pode laminado-lo para torná-los mais duráveis e deve ser colado na parte de trás um pedaço de Velcro Blvd. Pinturas e livros podem ser comprados para a comunicação. O livro é difícil de construir, mas o painel pode ser derivado de uma de papelão grande, com tiras de velcro. Os livros · Estratégias para Melhorar a Comunicação Visual por Linda A. Hodgdon - é um excelente livro para entender como e porque as crianças são tão visuais e como eles podem aprender. · Horários de atividade para crianças com autismo: Comportamento de Ensino Independente (Tópicos em Autismo) por Lynn E. McClannahan, Patricia J. Krantz (Paperback - Março de 1999 -. Outra excelente livro para entender por que o programa de outdoor é tão importante que permite aos nossos filhos a se sentir mais "estável" e entender o curso do dia Ela ajuda a reduzir a frustração.. Bibliografia 1. Bondy, AS, e L. Frost. 1994. "The Picture Communication System Exchange." Concentre-se no comportamento autista, 9 (3) :1-19. 2. Bondy, AS 2001. "PECS: benefícios e riscos potenciais". O analista do comportamento Hoje 2:127-132. 3. Mirenda, P. 2001. "Autism, Comunicação Aumentativa e Tecnologia Assistiva: O que sabemos realmente?" Concentre-se em autismo e outras deficiências de desenvolvimento 16 (3) :141-151. 4. Bondy, AS, e L. Frost. 2001. "The Picture Communication System Exchange." Se comportar em Editar. 25 (5) :725-744. 5. Charlop-Christy, MH, et al. 2002. "Usando o Sistema de Comunicação Imagem Exchange (PECS) com crianças com autismo:. Avaliação do PECS Aquisição, fala Social-comunicativa Behavior, and Behavior Problem" J Anal Appl Comporte-se. 35 (3) :213-231. 6. Schwartz, IS, et al. 1998. "The Picture Communication System Exchange: Resultados Comunicativo de Crianças com Deficiência". Tópicos em Educação Infantil Especial 18 (3) :144-159. 7. Ganz, JB, e RL Simpson. 2004. "Efeitos sobre a Solicitação de Comunicação e Desenvolvimento do discurso do sistema de comunicação Picture Exchange em crianças com características de autismo". J Autism Dev Disord. 34 (4) :395-409. 8. Howlin, P., et al. 2007. "A Eficácia do Sistema de Comunicação Imagem Exchange (PECS) Formação para Professores de Crianças com Autismo:. A Pragmatic, Grupo Ensaio Randomizado Controlado" Criança J Psychol Psychiatry 48 (5) :473-481. 9. Yoder, P., e WL Stone. 2006. "Uma comparação Randomized do efeito de duas intervenções de comunicação pré-linguística sobre a aquisição de Comunicação Falado em pré-escolares com ASD." Speech Lang Hear Res J 49 (4) :698-711. Fonte: http://www.iocresco.it/pt/il-pecs.html Modelos de PECS que eu pesquisei e selecionei da WEB EM LIBRAS Alguns PECS que publico aqui como sugestão, retirei de um BLOG maravilhosos que compartilho com vocês: BLOG PECS - Visitem !!! http://pecsemportugues.blogspot.com.br/ PECS PECS - Sistema de Comunicação por Figuras (Picture Exchange Communication System) - De forma a facilitar o uso e organização, aqui encontram todo o material disponivel de PECS! Os PECS são muito importantes na vida de um autista. Quer para autistas verbais como não verbais, são uma forma de comunicação excelente! De comunicação e organização! Inclusivé uso para o meu menino mais velho, que adora
PECS é um acrônimo para "Picture Sistema de Comunicação Exchange" ou usando o Exchange Imaging System Comunicação. Este sistema visa o desenvolvimento da comunicação funcional e de comunicação como uma troca social, através de um pequeno programa de ensino à distância, que inclui seis fases (Fases I - VI). É fácil de aprender e seu uso, bem como baixo custo, pode ser usado em diferentes contextos (escola, casa, etc.). Com base na utilização de "reforço" visa incentivar a espontaneidade e a iniciativa de comunicação da criança. Suponha que nós imaginamos três cenários distintos: * A criança entra na cozinha, vê sua mãe e pergunta: "Biscuit" e recebe um cookie; · * A mãe da criança entra na cozinha e pergunta: "O que você quer" A criança respondeu: "biscuit" e recebe o cookie; · * A criança entra na cozinha, sua mãe pergunta: "O que você quer?" E, depois de uma pausa, a mãe diz, "cookie?", A criança repete "cookie" e recebe o cookie. Materiais e recursos. Os símbolos podem ser comprados ou caseiros. Nossa intenção é recolher o maior número possível e compartilhar com todos a fazer esta pesquisa tão fácil e acessível quanto possível. Estes símbolos podem ser em cores, preto e branco, ou fotos. De itens específicos, brinquedos, alimentos ou atividades, é muito útil para usar uma câmera digital, a fim de personalizar o cartão-símbolo, então o processamento das imagens utilizando o software de design. Além disso, há também um software específico para produzir as cartas como um "Boardmaker" simbólicos ou "Escrita com Símbolos". Pictogramas devem sempre ter as palavras escritas em caracteres simples como "Arial ou Comic Sans. Você pode laminado-lo para torná-los mais duráveis e deve ser colado na parte de trás um pedaço de Velcro Blvd. Pinturas e livros podem ser comprados para a comunicação. O livro é difícil de construir, mas o painel pode ser derivado de uma de papelão grande, com tiras de velcro. Os livros · Estratégias para Melhorar a Comunicação Visual por Linda A. Hodgdon - é um excelente livro para entender como e porque as crianças são tão visuais e como eles podem aprender. · Horários de atividade para crianças com autismo: Comportamento de Ensino Independente (Tópicos em Autismo) por Lynn E. McClannahan, Patricia J. Krantz (Paperback - Março de 1999 -. Outra excelente livro para entender por que o programa de outdoor é tão importante que permite aos nossos filhos a se sentir mais "estável" e entender o curso do dia Ela ajuda a reduzir a frustração.. Bibliografia 1. Bondy, AS, e L. Frost. 1994. "The Picture Communication System Exchange." Concentre-se no comportamento autista, 9 (3) :1-19. 2. Bondy, AS 2001. "PECS: benefícios e riscos potenciais". O analista do comportamento Hoje 2:127-132. 3. Mirenda, P. 2001. "Autism, Comunicação Aumentativa e Tecnologia Assistiva: O que sabemos realmente?" Concentre-se em autismo e outras deficiências de desenvolvimento 16 (3) :141-151. 4. Bondy, AS, e L. Frost. 2001. "The Picture Communication System Exchange." Se comportar em Editar. 25 (5) :725-744. 5. Charlop-Christy, MH, et al. 2002. "Usando o Sistema de Comunicação Imagem Exchange (PECS) com crianças com autismo:. Avaliação do PECS Aquisição, fala Social-comunicativa Behavior, and Behavior Problem" J Anal Appl Comporte-se. 35 (3) :213-231. 6. Schwartz, IS, et al. 1998. "The Picture Communication System Exchange: Resultados Comunicativo de Crianças com Deficiência". Tópicos em Educação Infantil Especial 18 (3) :144-159. 7. Ganz, JB, e RL Simpson. 2004. "Efeitos sobre a Solicitação de Comunicação e Desenvolvimento do discurso do sistema de comunicação Picture Exchange em crianças com características de autismo". J Autism Dev Disord. 34 (4) :395-409. 8. Howlin, P., et al. 2007. "A Eficácia do Sistema de Comunicação Imagem Exchange (PECS) Formação para Professores de Crianças com Autismo:. A Pragmatic, Grupo Ensaio Randomizado Controlado" Criança J Psychol Psychiatry 48 (5) :473-481. 9. Yoder, P., e WL Stone. 2006. "Uma comparação Randomized do efeito de duas intervenções de comunicação pré-linguística sobre a aquisição de Comunicação Falado em pré-escolares com ASD." Speech Lang Hear Res J 49 (4) :698-711. Fonte: http://www.iocresco.it/pt/il-pecs.html Modelos de PECS que eu pesquisei e selecionei da WEB EM LIBRAS Alguns PECS que publico aqui como sugestão, retirei de um BLOG maravilhosos que compartilho com vocês: BLOG PECS - Visitem !!! http://pecsemportugues.blogspot.com.br/ PECS PECS - Sistema de Comunicação por Figuras (Picture Exchange Communication System) - De forma a facilitar o uso e organização, aqui encontram todo o material disponivel de PECS! Os PECS são muito importantes na vida de um autista. Quer para autistas verbais como não verbais, são uma forma de comunicação excelente! De comunicação e organização! Inclusivé uso para o meu menino mais velho, que adora
Deixo aqui um apanhado de modelos que copiei da WEB: muitos eu arquivei as fontes, outros não o fiz e já não encontrei mais o autor. Caso um dos autores da obra a identifiquem aqui, enviem comentário para que eu possa dar os devidos créditos. Obrigada e aproveitem as dicas: Algumas Fontes utilizadas: Blog Terapia Ocupacional Johanna Melo Franco http://johannaterapeutaocupacional.blogspot.com.br/ Blog Espaço AEE http://espacoaee.blogspot.com.br/ Blog Troca de Idéias - Autismo http://profpath.blogspot.com.br/
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Ceux qui lisent le Thuriès se diront que je ne me suis pas cassé la tête pour cette recette puisqu'on peut la trouver dans le dernier magazine paru au début du mois. C'es la recette d'un chef italien Andréa Astone qui officie dans le golfe de Naples...
PECS é um acrônimo para "Picture Sistema de Comunicação Exchange" ou usando o Exchange Imaging System Comunicação. Este sistema visa o desenvolvimento da comunicação funcional e de comunicação como uma troca social, através de um pequeno programa de ensino à distância, que inclui seis fases (Fases I - VI). É fácil de aprender e seu uso, bem como baixo custo, pode ser usado em diferentes contextos (escola, casa, etc.). Com base na utilização de "reforço" visa incentivar a espontaneidade e a iniciativa de comunicação da criança. Suponha que nós imaginamos três cenários distintos: * A criança entra na cozinha, vê sua mãe e pergunta: "Biscuit" e recebe um cookie; · * A mãe da criança entra na cozinha e pergunta: "O que você quer" A criança respondeu: "biscuit" e recebe o cookie; · * A criança entra na cozinha, sua mãe pergunta: "O que você quer?" E, depois de uma pausa, a mãe diz, "cookie?", A criança repete "cookie" e recebe o cookie. Materiais e recursos. Os símbolos podem ser comprados ou caseiros. Nossa intenção é recolher o maior número possível e compartilhar com todos a fazer esta pesquisa tão fácil e acessível quanto possível. Estes símbolos podem ser em cores, preto e branco, ou fotos. De itens específicos, brinquedos, alimentos ou atividades, é muito útil para usar uma câmera digital, a fim de personalizar o cartão-símbolo, então o processamento das imagens utilizando o software de design. Além disso, há também um software específico para produzir as cartas como um "Boardmaker" simbólicos ou "Escrita com Símbolos". Pictogramas devem sempre ter as palavras escritas em caracteres simples como "Arial ou Comic Sans. Você pode laminado-lo para torná-los mais duráveis e deve ser colado na parte de trás um pedaço de Velcro Blvd. Pinturas e livros podem ser comprados para a comunicação. O livro é difícil de construir, mas o painel pode ser derivado de uma de papelão grande, com tiras de velcro. Os livros · Estratégias para Melhorar a Comunicação Visual por Linda A. Hodgdon - é um excelente livro para entender como e porque as crianças são tão visuais e como eles podem aprender. · Horários de atividade para crianças com autismo: Comportamento de Ensino Independente (Tópicos em Autismo) por Lynn E. McClannahan, Patricia J. Krantz (Paperback - Março de 1999 -. Outra excelente livro para entender por que o programa de outdoor é tão importante que permite aos nossos filhos a se sentir mais "estável" e entender o curso do dia Ela ajuda a reduzir a frustração.. Bibliografia 1. Bondy, AS, e L. Frost. 1994. "The Picture Communication System Exchange." Concentre-se no comportamento autista, 9 (3) :1-19. 2. Bondy, AS 2001. "PECS: benefícios e riscos potenciais". O analista do comportamento Hoje 2:127-132. 3. Mirenda, P. 2001. "Autism, Comunicação Aumentativa e Tecnologia Assistiva: O que sabemos realmente?" Concentre-se em autismo e outras deficiências de desenvolvimento 16 (3) :141-151. 4. Bondy, AS, e L. Frost. 2001. "The Picture Communication System Exchange." Se comportar em Editar. 25 (5) :725-744. 5. Charlop-Christy, MH, et al. 2002. "Usando o Sistema de Comunicação Imagem Exchange (PECS) com crianças com autismo:. Avaliação do PECS Aquisição, fala Social-comunicativa Behavior, and Behavior Problem" J Anal Appl Comporte-se. 35 (3) :213-231. 6. Schwartz, IS, et al. 1998. "The Picture Communication System Exchange: Resultados Comunicativo de Crianças com Deficiência". Tópicos em Educação Infantil Especial 18 (3) :144-159. 7. Ganz, JB, e RL Simpson. 2004. "Efeitos sobre a Solicitação de Comunicação e Desenvolvimento do discurso do sistema de comunicação Picture Exchange em crianças com características de autismo". J Autism Dev Disord. 34 (4) :395-409. 8. Howlin, P., et al. 2007. "A Eficácia do Sistema de Comunicação Imagem Exchange (PECS) Formação para Professores de Crianças com Autismo:. A Pragmatic, Grupo Ensaio Randomizado Controlado" Criança J Psychol Psychiatry 48 (5) :473-481. 9. Yoder, P., e WL Stone. 2006. "Uma comparação Randomized do efeito de duas intervenções de comunicação pré-linguística sobre a aquisição de Comunicação Falado em pré-escolares com ASD." Speech Lang Hear Res J 49 (4) :698-711. Fonte: http://www.iocresco.it/pt/il-pecs.html Modelos de PECS que eu pesquisei e selecionei da WEB EM LIBRAS Alguns PECS que publico aqui como sugestão, retirei de um BLOG maravilhosos que compartilho com vocês: BLOG PECS - Visitem !!! http://pecsemportugues.blogspot.com.br/ PECS PECS - Sistema de Comunicação por Figuras (Picture Exchange Communication System) - De forma a facilitar o uso e organização, aqui encontram todo o material disponivel de PECS! Os PECS são muito importantes na vida de um autista. Quer para autistas verbais como não verbais, são uma forma de comunicação excelente! De comunicação e organização! Inclusivé uso para o meu menino mais velho, que adora
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Deixo aqui um apanhado de modelos que copiei da WEB: muitos eu arquivei as fontes, outros não o fiz e já não encontrei mais o autor. Caso...
