Στo supermarket πολλές οικογένειες ξοδεύουν πολλά χρήματα. Το μεγαλύτερο μέρος του μισθού πηγαίνει εκεί. Ελέγξετε αυτά τα χρήματα που ξοδεύετε.
Κάθε χρόνο η τελευταία ημέρα του Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης και γιορτάζεται σε ανάμνηση της ίδρυσης το...
31η ΟΚΤΩΒΡΡΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ Χτες ξεκινήσαμε με τα παιδιά μια συζήτηση με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης. Δραστηριότητα 1η: Ανάγνωση παραμυθιού "Η τσεπούλα και ο κουμπαράκος" (εκδόσεις Ταχυδρομικό Ταμιευτήριο) Και σε ηλεκτρονικό αρχείο εδώ: http://www.scribd.com/fullscreen/111388657?access_key=key-2cv3oucoz500frnbj3gl&allow_share=true&view_mode=slideshow Μιλήσαμε στα παιδιά για την έννοια της "αποταμίευσης". Τι σημαίνει "αποταμιεύω". Που μπορούμε να αποταμιεύσουμε χρήματα. Τα παιδιά απάντησαν: Αγνή: στην τράπεζα Μαρίνα: στον κουμπαρά Μαρία Ελένη: στον κουμπαρά Γκαμπριέλα: στο πορτοφόλι Δραστηριότητα 2η: Κατασκευή- "Το πορτοφολάκι μας" Κατασκευάζουμε πορτοφολάκια και μέσα βάζουμε χάρτινα νομίσματα ευρώ, που κόβουν τα παιδιά. Ρωτάμε τα παιδιά: "Αν μαζεύαν χρήματα τί θα ήθελαν να αγοράσουν;" καταγράφουμε τις απαντήσεις τους και τα παιδιά ζωγραφίζουν αυτό που θα ήθελαν για να βάλουν τη ζωγραφιά μέσα στο πορτοφολάκι του. Η κατασκευή μας είναι έτοιμη να μας συνοδέψει στο σπίτι. Τα παιδιά συνεργάστηκαν άψογα και αυτά που είχαν ολοκληρώσει την κατασκευή τους στο ολοήμερο πρόγραμμα έγιναν "εκπαιδευτές" για τα άλλα παιδιά που δεν είχαν παρακολουθήσει την κατασκευή. Έτσι, η κατασκευή μας ήταν έτοιμη στο πι και φι. Τα χρήματα μας μέσα μαζί και η επιθυμία μας σε ζωγραφιά : "τι θα θέλαμε να αγοράσουμε με αυτά". (ψώνια, κούκλες, μηχανή μεγάλη, αυτοκινητάκι μεγάλο) Δραστηριότητα 3η: Γλώσσα - Παροιμίες Μάθαμε παροιμίες, προσπαθήσαμε να τις μαντέψουμε από εικόνες, τις διαβάσαμε, τις εξηγήσαμε, τις παίξαμε. Παροιμίες που μας διδάσκουν να μαζεύουμε τα χρήματα, να κάνουμε οικονομία, να αποταμιεύουμε. "Φασούλι, το φασούλι, γεμίζει το σακούλι" "Ευρούλι, το ευρούλι, γεμίζει το σακούλι" "Μάζευε κι ας είν' και ρώγες" Τις εικόνες από τις παροιμίες μπορείτε να τις βρείτε στο ιστολόγιο της συναδέλφου Ανθής Ζήση. http://dreamskindergarten.blogspot.gr/2011/10/blog-post_6565.html Δραστηριότητα 4η: Κατασκευή "Φασούλι το φασούλι γεμίζει το σακούλι" Μια από τις παροιμίες που μάθαμε την κάναμε κατασκευή για να στολίσει την τάξη μας Πιθανές προεκτάσεις για το σπίτι: 1. Κουμπαράς: Ας φτιάξουμε (ή αγοράσουμε) έναν κουμπαρά και να ξεκινήσουμε να αποταμιεύουμε χρήματα. Προσοχή: Ας βάλουμε ένα στόχο με τα παιδιά. Τι θα κάνουν τα χρήματα που θα αγοράσουν και μια προθεσμία για να ανοίξουμε τον κουμπαρά. (Έχουμε παρατηρήσει παιδιά να μαζεύουν να μαζεύουν και μετά να αρχίσουν να στενοχωριούνται αν τους προτείνουμε να χαλάσουν τα χρήματα που μάζεψαν. Μαθαίνουμε στα παιδιά την οικονομία... αλλά προσέχουμε να μην φτάσουμε στο άλλο άκρο- να γίνουν φιλοχρήματα) 2. Παραμύθι: Ψωνίζω συνετά δε σκορπίζω τα λεφτά. Το βιβλίο είναι ηλεκτρονικό και μπορούμε να το βρούμε σε αυτή τη διεύθυνση http://www.nb.org/publications/Main.php?MagID=4&MagNo=174 3. Παιχνίδια: Εδώ μπορούμε να βρούμε και διάφορα φύλλα εργασίας για τα μαθηματικά με αφορμή το παραμύθι "Η τσεπούλα και ο κουμπαράκος" http://tadefterakiablogaroun.blogspot.gr/2012/10/blog-post_31.html
Πλαστικοποιούμε τα παρακάτω χαρτονομίσματα και τα χρησιμοποιούμε στο μαγαζάκι:
Αποταμίευσης συνέχεια... Μπορείτε να δείτε την προηγούμενη ανάρτηση ΕΔΩ Χρήματα για αποταμίευση δεν υπάρχουν έτσι κι αλλιώς.Ας δούμε λοιπόν τι μπορούμε να αποκτήσουμε με χρήματα και τι είναι σημαντικό στη ζωή μας αλλά δεν αγοράζεται!!! Τα παιδιά έλεγαν, εγώ τα έγραφα και στη συνέχεια τα παιδιά τα ζωγράφισαν: Κάναμε και το παρακάτω φύλλο αξιολόγησης όπου τα παιδιά ζωγράφισαν κάτι που αγοράζουμε με χρήματα και κάτι που δεν αγοράζεται: Πέρυσι στα "Βήματα για τη ζωή" διαβάσαμε και δουλέψαμε με το βιβλίο της Κατερίνας Τζωρίδου "Η τσεπούλα της καρδούλας". Σκέφτηκα να το διαβάσουμε σήμερα και μετά να πούμε πράγματα που μας κάνουν να νιώθουμε όμορφα! Τα παιδιά είπαν πολύ ωραία πράγματα. Σκεφτήκαμε λοιπόν να κάνουμε μία μεγάλη καρδιά, να της βάλουμε μία μεγάλη τσέπη και εκεί να φυλάξουμε όμορφες αναμνήσεις. Σε μία καρδούλα ο καθένας ζωγράφισε κάτι όμορφο που έχει ζήσει ... Και το έβαλε μέσα στην καρδούλα... Η καρδούλα μας γέμισε με πράγματα που μας κάνουν να νιώθουμε ευτυχισμένοι!!! Κάθε φορά λοιπόν που κάποιος θα νιώθει άσχημα, θα παίρνει μία καρδούλα, θα βλέπει κάτι όμορφο και θα νιώθει καλύτερα! Μόλις ήρθε η κυρία Νίκη διαβάσαμε όλοι μαζί ένα πολύ ωραίο παραμύθι για την αξία της σύνεσης και της αποταμίευσης:" Το σπάταλο τερατάκι" της Κατερίνας Μαρκαδάκη. To Σπάταλο Τερατάκι είναι τόσο σπάταλο που ούτε ένα τερατονόμισμα από το καθημερινό του χαρτζιλίκι δεν μπορεί να κρατήσει στο χέρι του. Τα ξοδεύει όλα… μα όλα!!! Πώς όμως θα αγοράσει το κατακόκκινο ποδήλατο που του έχει κλέψει την καρδιά; Ένα διασκεδαστικό βιβλίο για την αξία της αποταμίευσης, για το πόσο σημαντικό είναι να έχουμε στόχους και όνειρα και να μαθαίνουμε από τα λάθη μας. "Εσύ τι θα ήθελες να αποκτήσεις αν δεν ξοδεύεις τα χρήματα σου όπως το τερατάκι;"
31 Οκτωβρίου, Παγκόσμια Μέρα Αποταμίευσης Λίγο οξύμωρο είναι αυτές τις δύσκολες εποχές, που ζούμε. Με τόση φτώχια, τι να πεις για αποταμίευση;;; Τέλος πάντων, επειδή αναφέρθηκε από ένα παιδί, ανοίξαμε μια σχετική συζήτηση για τα χρήματα, τι είναι αποταμίευση, πώς γίνεται, γιατί, ... , παροιμίες κ.λ.π. Είπαμε τι αγοράζουμε με τα λεφτά και τι μπορούμε να έχουμε χωρίς λεφτά Είδαμε χαρτονομίσματα και κέρματα και κάναμε το φύλλο εργασίας της Ελένης Φέτος, δε φτιάξαμε κουμπαράδες όπως πέρσι και πρόπερσι αλλά μια απλή κατασκευή για την παροιμία, "Φασούλι το φασούλι, γεμίζει το σακούλι" Ελπίζουμε να ΜΠΟΡΟΥΜΕ να πούμε για την Αποταμίευση, περισσότερα, του χρόνου...
δραστηριότητες για το νηπιαγωγείο εκπαιδευτικό υλικό για το νηπιαγωγείο
Γεια σας! Ελάτε να παίξουμε, να γελάσουμε, να δημιουργήσουμε και να μαγειρέψουμε, να μάθουμε και να ενημερωθούμε για τα δρόμενα της τάξης μας! Κάτι απ' όλα! Το σίγουρο είναι ότι το επάγγελμα που κάνω και που με ευχαριστεί, είναι αυτό που κατά κύριο λόγο καθορίζει την μορφή του ιστολογίου που επισκεφτήκατε. Απολαύστε το!
Η διαδρομή, σύλλογος ΑμεΑ. Υποστήριξη για ένα πιο προσβάσιμο μέλλον.
Πλαστικοποιούμε τα παρακάτω χαρτονομίσματα και τα χρησιμοποιούμε στο μαγαζάκι:
31 Οκτωβρίου, Παγκόσμια Μέρα Αποταμίευσης Λίγο οξύμωρο είναι αυτές τις δύσκολες εποχές, που ζούμε. Με τόση φτώχια, τι να πεις για αποταμίευση;;; Τέλος πάντων, επειδή αναφέρθηκε από ένα παιδί, ανοίξαμε μια σχετική συζήτηση για τα χρήματα, τι είναι αποταμίευση, πώς γίνεται, γιατί, ... , παροιμίες κ.λ.π. Είπαμε τι αγοράζουμε με τα λεφτά και τι μπορούμε να έχουμε χωρίς λεφτά Είδαμε χαρτονομίσματα και κέρματα και κάναμε το φύλλο εργασίας της Ελένης Φέτος, δε φτιάξαμε κουμπαράδες όπως πέρσι και πρόπερσι αλλά μια απλή κατασκευή για την παροιμία, "Φασούλι το φασούλι, γεμίζει το σακούλι" Ελπίζουμε να ΜΠΟΡΟΥΜΕ να πούμε για την Αποταμίευση, περισσότερα, του χρόνου...
Σχετική ανάρτηση: https://proscholika.blogspot.com/2019/10/blog-post_27.html Αποταμίευση
δραστηριότητες για το νηπιαγωγείο εκπαιδευτικό υλικό για το νηπιαγωγείο
Visit the post for more.
Φύλλο Εργασίας για την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης: 31 Οκτωβρίου Στην ανάρτηση αυτή προτείνω ένα απλό και ένα πιο σύνθετο φύλλο εργασίας για την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης με έμφαση στο νόμισμα του ευρώ. Φύλλο Εργασίας 1: Βρίσκω το όμοιο νόμισμα έγχρωμη εκδοχή.... ασπρόμαυρη εκδοχή... Φύλλο Εργασίας 2: Συνεχίζω το μοτίβο-λογική ακολουθία έγχρωμη εκδοχή και συνοδευτικό φύλλο εργασίας.... (τα νομίσματα είναι "επίτηδες" παραπάνω, για να ενθαρρυνθεί το νήπιο να σκεφτεί πραγματικά για το ποιο νόμισμα θα χρειαστεί)
Ένα έξυπνο tip για αποταμίευση
Ο κουμπαράς των ευχών!!! Τα όνειρα των ανθρώπων δεν πραγματοποιούνται μόνο με τα χρήματα!!!!! σίγουρα μας βοηθούν να έχουμε μια καλύτερη ζωή γι αυτό και δεν πρέπει να τα σπαταλάμε!!!! Όμως εμείς σήμερα μιλήσαμε γι όλα εκείνα τα παιδάκια που δεν έχουν δικό τους κουμπαρά και δεν έχουν καθόλου χρήματα !!!! Τα παιδιά έβγαλαν πολύ ωραία συναισθήματα και είπαμε να φτιάξουμε για εκείνα έναν μεγάλο κουμπαρά και να τον γεμίσουμε με τις ευχούλες μας και την αγάπη μας!!!! Τα παιδιά ζωγράφισαν πάνω στις καρδούλες που έκοψαν το καθένα την ευχούλα του και την έριξαν μέσα στο μεγάλο Κουμπαρά μας!!!! Τον ονομάσαμε ο κουμπαράς των ευχών!!!!!Τα παιδιά ευχήθηκαν να έχουν όλα τα παιδάκια αγάπη, ήλιο,φαγητό,νερό ,παιχνίδια,φίλους,λουλούδια,ουρανό,σχολείο και όλα αυτά τα όμορφα πράγματα που βγαίνουν από τις καρδιές των παιδιών και που πάντα μας συγκινούν!!!!!! (Μπράβο στα λουλουδάκια μου!!!) Φεύγοντας βέβαια ,πήραν σήμερα και το κλασικό γουρουνάκι κουμπαρά αφού του έβαλαν ευρουλάκια και λουλούδακια από κάτω και το στόλισαν με το παραπάνω, μέρα που είναι ...... για να μην ξεχνάμε και την αξία της Αποταμίευσης !!!!!! (Το γουρουνάκι ιδέα από το Παράθυρο στην εκπαίδευση) 'Ετσι λοιπόν Φασούλι το Φασούλι γεμίζει το Σακούλι !!!!! Αλλά εμείς είπαμε Καλό είναι να είμαστε πλούσιοι αλλά καλύτερα να είμαστε πλούσιοι σε αισθήματα!!!!!! γιατί τότε μόνο θα είμαστε πραγματικά ευτυχισμένοι!!!!!!!
ΠΗΓΗ: www.eurobank.gr ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ "Ο ΤΖΙΤΖΙΚΑΣ ΚΑΙ Η ΜΥΡΜΗΓΚΙΝΑ" http://www.slideshare.net/thalianikaki/1-17166594 ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ "Η ΤΣΕΠΟΥΛΑ ΚΑΙ Ο ΚΟΥΜΠΑΡΑΚΟΣ" http://blogs.sch.gr/15dimnikaias/files/2012/10/%CE%97-%CE%A4%CF%83%CE%B5%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%B1-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%BF-%CE%9A%CE%BF%CF%85%CE%BC%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%AC%CE%BA%CE%BF%CF%82.pdf
Κάθε χρόνο η τελευταία ημέρα του Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης και γιορτάζεται σε ανάμνηση της ίδρυσης το...
Η 31η Οκτωβρίου, παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης πλησιάζει. Ακολουθεί μια πρώτη ανάρτηση - φύλλο εργασίας για την συγκεκριμένη θεματική ενότητα. (**για τις υπόλοιπες 7 αναρτήσεις για την παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης, βλ.ετικέτα "Αποταμίευση-Νομίσματα") Φύλλο Εργασίας για τα Μαθηματικά Γεμίζω τον κουμπαρά με τόσα ευρώ όσα μου δείχνει ο αριθμός το συνοδευτικό φύλλο εργασίας
Με αφορμή τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Αποταμίευσης, μπορούμε να "εξοικειώσουμε" τα παιδιά με τα νομίσματα του ευρώ και την έννοια της νομισματικής αξίας. Η συγκεκριμένη ανάρτηση προτείνει ένα φύλλο εργασίας που μπορούμε να επερξεργαστούμε ως ομαδικό φύλλο εργασίας στην ολομέλεια, να συζητήσουμε με τα παιδιά τους διάφορους πιθανούς συνδυασμούς νομισμάτων με την ίδια νομισματική αξία, και ύστερα να επεξεργαστούμε το φύλλο εργασίας ατομικά. Φύλλο Εργασίας για τα Μαθηματικά με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης (έγχρωμη και ασπρόμαυρη εκδοχή) Το συνοδευτικό φύλλο εργασίας δίνει τη δυνατότητα για διάφορους πιθανούς συνδυασμούς νομισμάτων που να αποδίδουν συνολικά την ίδια νομισματική αξία.
Το θέμα της αποταμίευσης είναι ένα θέμα το οποίο τα τρία χρόνια που εργάζομαι με νήπια δεν έχω αναπτύξει στην τάξη μου στον παιδικό σταθμό. Ένοιωθα πάντα ότι την συγκεκριμένη περίοδο είχαμε άλλα πιο σημαντικά θέματα να ασχοληθούμε. Φέτος όμως διαπίστωσα ότι η αποταμίευση είναι κάτι που πρέπει να μάθουν όλοι ακόμα κι τα παιδιά αυτής της ηλικίας. Έκανα έρευνα στο διαδίκτυο, συμβουλευτικά άλλα μπλογκ που είχαν προλάβει να αναπτύξουν το θέμα και να τι καταφέραμε να κάνουμε σήμερα μαζί με τα προνηπιάκια μου. Είμαι πολύ ευχαριστημένη με το αποτέλεσμα, καθώς πιστεύω ότι ο στόχος μου να κατανοήσουν την έννοια της αποταμίευσης και να διακρίνουν τη διαφορά μεταξύ ανάγκης και επιθυμίας επιτεύχθηκε. Ή έστω ο προβληματισμός του θέματος θα τους απασχολήσει τις επόμενες μέρες και με τη βοήθεια των γονέων (Τεχνική Πιτσίνας) θα καταφέρουμε το επιθυμητό αποτέλεσμα. Αφού μιλήσαμε για την ημέρα της αποταμίευσης και μαζί τι σημαίνει αυτή η περίεργη λέξη, ξεκινήσαμε με την κατασκευή μας που ήταν τι άλλο ένας τερατοκουμπαράς που πεινάει και θέλει να φάει! Χρησιμοποιήσαμε και πάλι άχρηστο υλικό. Μικρά χαρτονένια κουτιά φρέσκου γάλακτος. Τους ζήτησα να χρησιμοποιήσουν μπόλικη μπογιά γιατί διαφορετικά θα φαίνονταν τα γράμματα από κάτω. Όταν στέγνωσε, ζήτησα από το Κατερινάκι να τελειώσει τη δική της κατασκευή για να μπορέσω να τη φωτογραφήσω κι έτσι να σας τη δείξω. Τα υπόλοιπα παιδιά θα την τελείωναν την επόμενη μέρα. Ο τερατοκουμπαράς μας έχει το προσόν να έχει δύο διόδους. Μία για τα χαρτονομίσματα(από πάνω),μία για τα κέρματα(το στόμα του τέρατος). Πρόσθεσα κάποιες λεπτομέρειες και ορίστε το αποτέλεσμα. Διαβάσαμε μια ιστορία που πρότεινε η Ανθή Ζήση στο μπλογκ της, «Η ιστορία της μικρής Αννούλας». Η μικρή Αννούλα με τα καμώματά της θέλει να της αγοράσουν ότι της αρέσει και όχι ότι έχει πραγματικά ανάγκη. Αυτό φέρνει οικονομική και οικογενειακή αναστάτωση. Μέσα στο πρόγραμμα της ημέρας έγινε και η καταγραφή των απόψεων των παιδιών, για την ανάγκη τους για κάποια υλικά και την επιθυμία τους για κάποια άλλα. Να διακρίνουν τη διαφορά μεταξύ αυτών των δύο καταστάσεων. Για παράδειγμα η ανάγκη μας για τροφή έχει άμεση σχέση με την επιβίωσή μας, ενώ η επιθυμία μας για πολυάριθμα ρούχα και παιχνίδια, μόνο άσκοπη σπατάλη χρημάτων φέρνει. Να τι είπαν τα παιδιά: Τελειώνοντας τη μέρα μας κάναμε κι ένα φύλλο αντιστοίχησης, όπου αναφερόταν και η λαϊκή μας παροιμία: Φασούλι το φασούλι γεμίζει το σακούλι. Ετοίμασα κι άλλο ένα που θα το κάνουν αύριο: Την επόμενη μέρα θα παίξουμε ένα κινητικό παιχνίδι. Τα παιδιά θα χωριστούν σε δύο ομάδες και θα πρέπει να ψάξουν μέσα στο χώρο να βρουν κέρματα. Η κάθε ομάδα θα τα συγκεντρώνει στον αυτοσχέδιο κουμπαρά της. Στο τέλος θα πρέπει να μετρήσουν πόσα κέρματα έχει βρει κάθε ομάδα. Αυτή που θα έχει βρει τα περισσότερα θα έχει κερδίσει. (φωτογραφίες θα προστεθούν τις επόμενες μέρες) Τα παιδιά φεύγοντας, θα παίρνουν μαζί τους τις εμπειρίες που απέκτησαν, τον κουμπαρά τους και ένα μήνυμα προς τους γονείς.
Στον σύνδεσμο: http://tadefterakiablogaroun.blogspot.gr/2012/10/blog-post_29.html μπορείτε να βρείτε και να αποθηκεύσετε την παρουσίαση της ιστορίας "Η τσεπούλα και ο κουμπαράκος", ένα ιδανικό παραμύθι για την Παγκόσμια Ημέρα της Αποταμίευσης (31 Οκτωβρίου). Ακολούθως, προτείνονται φύλλα εργασίας για το συγκεκριμένο παραμύθι. Επειδή στον λογαριασμό scribd δεν είναι δυνατόν για όσες συναδέλφους δεν έχουν ήδη λογαριασμό να κατεβάσουν δωρεάν την παρουσίαση σε μορφή pdf, δίνω και τον ακόλουθο σύνδεσμο όπου μπορείτε δωρεάν να κατεβάσετε το παραμύθιο ως παρουσίαση διαφανείων: http://www.slideshare.net/kikh/h-14973427 Στο παρόν ιστολόγιο θα βρείτε τις υπόλοιπες σχετικές αναρτήσεις στην ετικέτα ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗ. 7 ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ "ΤΣΕΠΟΥΛΑ" ΚΑΙ ΤΟΝ "ΚΟΥΜΠΑΡΑΚΟ"
Ζήση Ανθή :Εκπαιδευτικό υλικό για το νηπιαγωγείο . Λίστες αναφοράς για την παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης (31 Οκτωβρίου ) Λίστες αναφοράς για την αποταμίευση . (Οι λίστες αυτές μπορούν να χρησιμοποιηθούν για εμπλουτισμό λεξιλογίου ) . Λίστες αναφοράς με θέμα την τράπεζα ... καθώς τα νήπια γνωρίζουν ότι οι οικονομίες του κάθε ανθρώπου μπορούν να κατατεθούν στην τράπεζα . Οι λίστες αυτές μπορούν να χρησιμοποιηθούν ιδιαίτερα αν κάποια νηπιαγωγός εργάζεται σε πόλη ή σε περιοχή που υπάρχει κοντά τράπεζα ή κάποιος από τους γονείς εργάζεται σε κάποια τράπεζα . Λίστες αναφοράς για τα νομίσματα του ευρώ . Πίνακας αναφοράς με τα κέρματα του ευρώ . Πίνακας αναφοράς με τα χαρτονομίσματα του ευρώ .
η αποταμίευση στο νηπιαγωγείο. διαθεματική προσέγγιση για την αποταμίευση, προτάσεις, ιδέες, φύλλα εργασίας και πίνακες αναφοράς για την αποταμίευση.
Στροφή στην αποταμίευση και τις επενδύσεις πραγματοποίησαν οι Έλληνες το 2021 με τις τραπεζικές καταθέσεις να σημειώνουν αύξηση 7,6% από την αρχή του έτους...
δραστηριότητες για το νηπιαγωγείο εκπαιδευτικό υλικό για το νηπιαγωγείο
