Η ΣΥΜΜΕΤΡΙΑ Κάπου, μία φορά Μια μπάλα στέκεται ακίνητη στο γιαλό, γιατί της λείπει το άλλο της μισό. Ο Μιχάλης δεν βλέπει καθαρά. Που πήγε το άλλο μισό απ' τα γυαλιά; Το Α θέλει να φωνάξει με θαυμασμό, μα άφωνο μένει, χωρίς το άλλο του μισό. Βλέπουν να έρχεται κάποια κοντά, ¨φορώντας" έναν άξονα στα μαλλιά. Τα κοιτά και τους μιλά: -Συμμετρία το όνομά μου και Αρμονία λένε τη μαμά μου. Θα ψάξω να σας βρω το άλλο μισό, που είναι ίδιο με το χαμένο που ψάχνετε από κει κι από δω. Μετά από ψάξιμο αρκετό, μια μπάλα κυλά στο γιαλό. Σε ένα βιβλίο οι σελίδες γυρίζουν μαγικά και το Α φωνάζει δυνατά, έχοντας δίπλα του πολλά θαυμαστικά. -Τι είναι η συμμετρία; Σιωπή -Παρατηρήστε την εικόνα αυτή(τη πιο πάνω). Υπάρχει συμμετρία. Μπορείτε να φανταστείτε τι είναι; (άνθρωπος, κοριτσάκι, γοργόνα, δυο ψάρια που φιλιούνται, μια λέξη που έχει το τρία, ότι υπάρχει στη μία πλευρά υπάρχει και στην άλλη πλευρά) Τη γνωρίσαμε και έφεραν στη παρεούλα αντικείμενα συμμετρικά. - Τρεις κάρτες μπροστά και ψάχνω τα συμμετρικά: Τα παιδιά χωρισμένα σε ομάδες. Κάθε ομάδα καλύπτει με τουβλάκια τα αντικείμενα που νομίζει ότι είναι συμμετρικά. Μετά τις απαντήσεις γίνεται επαλήθευση. -Έκανες τη ζαβολιά στης Αλφαβήτας τη γειτονιά: Υπάρχουν γράμματα και τα μισά τους. Μπορείς να μαντέψεις από το μισό, το γράμμα; Συναρμολόγησε το. Στου κήπου τη γωνιά ένα δέντρο ζητά της συμμετρίας την αγκαλιά. -Προσεχτικά και συμμετρικά: Δύο παιδιά διαλέγουν μία κάρτα και προσπαθούν να ζωγραφίσουν αυτό που βλέπουν. Η Συμμετρία είναι εδώ και ψάχνει το άλλο της ίδιο-μισό!!! Εξαφανίστηκε η κυρία Συμμετρία. Όποιος τη βρει να καλέσει την αρμονία και όχι την αστυνομία. Τηλέφωνο:3333088888
Η ΣΥΜΜΕΤΡΙΑ Κάπου, μία φορά Μια μπάλα στέκεται ακίνητη στο γιαλό, γιατί της λείπει το άλλο της μισό. Ο Μιχάλης δεν βλέπει καθαρά. Που πήγε...
Η ΣΥΜΜΕΤΡΙΑ Κάπου, μία φορά Μια μπάλα στέκεται ακίνητη στο γιαλό, γιατί της λείπει το άλλο της μισό. Ο Μιχάλης δεν βλέπει καθαρά. Που πήγε...
Με αφορμή την άνοιξη κατασκευάσαμε πεταλούδες. Συναποφασίσαμε με τα παιδιά να δημιουργήσουμε πεταλούδες χρησιμοποιώντας μια κλασική τεχνική: « τις στάμπες με διπλωτική». Προκειμένου να εισάγουμε τα νήπια στην έννοια της συμμετρίας παρατηρήσαμε τους παρακάτω πίνακες ζωγραφικής και χρησιμοποιήσαμε και το παραμύθι της μάγισσας συμμετρίας. Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε σε ένα φοβερό κάστρο , όπου όλα ήταν συμμετρικά, η μάγισσα Συμμετρία. Είχε μια μανία με την τάξη & και την Συμμετρία & μισούσε φοβερά την Αταξία. Εκεί που έκανε το πρωινό της περίπατο & και την γυμναστική της στο δάσος ξαφνικά να ένας λαγός.Κοιτάζει , ξανακοιτάζει , φοράει τα μαγικά της γυαλιά και τι να δει; Ο λαγός ήταν μισός, ένα μάτι & ένα αυτί.Η μάγισσα τρόμαξε, νόμισε πως ήταν άρρωστη. Δίπλα μισό δέντρο, παραπέρα μισές πεταλούδες, λες και τις έκοψες στα δύο, πετούσαν τριγύρω.Άρχισε να αναρωτιέται.Κάτι δεν πήγαινε καλά. Έπρεπε να βρει λύση. Θα την βοηθήσει το μαγικό σκουπόξυλο; Τη βοηθήσαμε και εμείς Στη συνέχεια κόψαμε τις πεταλούδες στο περίγραμμά τους.Τις διπλώσαμε ακριβώς στη μέση και παρατηρήσαμε τη γραμμή που σχηματίστηκε (άξονας συμμετρίας). Επίσης, δημιουργήσαμε πεταλούδες με δακτυλομπογιές. Θέσαμε τον προβληματισμό στα παιδιά: πώς θα χρωματίσουμε τα φτερά της ώστε να έχουν τα ίδια σχέδια ακριβώς; Δημιούργησαν ελεύθερα σχέδια στη μία μεριά της πεταλούδας και στη συνέχεια διπλώνοντας το χαρτί στη μέση και πιέζοντάς το με έναν χάρακτα προς μία κατεύθυνση, δημιουργούνταν ένα συμμετρικό σχέδιο και στα δύο φτερά της. Στη συνέχεια αφού κόψαν το περίγραμμα, δίπλωσαν την πεταλούδα στη μέση και με τη βοήθειά μου, τις κόλλησαν σε ένα χαρτόνι κάνσον, δίνοντας ένα αποτέλεσμα τρισδιάστατο. Οι πεταλούδες μας πετούσαν και πήγαιναν να βρουν τη Μάγισσα Συμμετρία. Το αποτέλεσμα μαγικό για τα παιδιά. Το ονομάσαμε, λοιπόν,"Οι πεταλούδες συνάντησαν τη Μάγισσα Συμμετρία" Μέσα από τον υπολογηστή μας και το λογισμικό Revelation Natural Art δημιουργήσαμε συμμετρικές εικόνες. Έγιναν προσπάθειες για δημιουργία συγκεκριμένων αλλά και αφηρημένων σχεδίων. Αξιοθαύμαστο από τα παιδιά ήταν το γεγονός πως πληκρολογώντας το όνομά τους, η συμμετρία ως δια μαγείας εμφανιζόταν και σ΄αυτό. Το αποτέλεσμα εντυπωσιακό. Παραθέτουμε μερικές από τις δημιουργίες αυτές. Θελήσαμε επίσης να φτιάξουμε & ατομικά έργα τέχνης με θέμα την συμμετρία. Χρησιμοποιήσαμε λευκά χαρτιά & τέμπερες για να δημιουργήσουμε ελεύθερα τα δικά μας «συμμετρικά» σχέδια . Και αφού την γνωρίσαμε τόσο καλά την κυρία Συμμετρία , αρχίσαμε να την ανακαλύπτουμε και στην καθημερινότητά μας. Πρώτα την βρήκαμε στο σώμα μας και μετά στην μπανάνα του Γιώργου αλλά και το μπισκότο της Αναστασίας. "Το χαλάκι της συνεργασίας" Προσεγγίζοντας την έννοια της συμμετρίας, αναφερθήκαμε στο πού συναντάμε συμμετρικά σχέδια στο χώρο του σπιτιού μας. Οι απαντήσεις αρκετές: στα σεντόνια, στο κέντημα που στρώνει η μαμά, στις κουρτίνες, στα χαλιά... . Αποφασίσαμε λοιπόν να δημιουργήσουμε ένα δικό μας χαλάκι με συμμετρικά σχήματα. Τα νήπια χωρίστηκαν σε ομάδες των δύο ατόμων και εργάστηκαν ως εξής: 1. Το κάθε ζευγάρι παίρνει μια λωρίδα χαρτονιού, στο μισό της οποίας το ένα από τα νήπια της κάθε ομάδας κολλά τα σχήματα που έχει επιλέξει. 2. Το ζευγάρι του καλείται στη συνέχεια, να κολλήσει στο άλλο μισό της λωρίδας, τα ίδια ακριβώς σχήματα ώστε να δημιουργείται συμμετρία. 3. Σ' ένα μεγάλο χαρτόνι, κολλά το κάθε ζευγάρι τη λωρίδα του. 4. Παρατηρούμε ότι το συνολικό- τελικό σχήμα είναι πάλι συμμετρικό. 5.- Έτοιμο το χαλί μας παιδιά; - Όχι δεν βάλαμε στην άκρη κλωστές. Δύο παιδιά αναλαμβάνουν να ψαλιδίσουν γκοφρέ χαρτί για κρόσια. 6.Το χαλάκι μας είναι τώρα έτοιμο...και το ονομάσαμε "το χαλάκι της συνεργασίας", αφού όλα τα νήπια της τάξης συνεργάστηκαν για το τελικό αποτέλεσμα. Ποιός θα βοηθήσει τη μάγισσα συμμετρία ; Διηγηθήκαμε στα παιδιά την ακόλουθη ιστορία "Μια φορά και έναν καιρό ζούσε σε ένα φοβερό κάστρο, όπου όλα ήταν συμμετρικά και τα πάντα ομοιόμορφα και συμμετρικά τοποθετημένα η Μάγισσα Συμμετρία. Είχε μια μανία με την τάξη και τη "Συμμετρία" και μισούσε φοβερά την ξαδέλφη της την "Ασυμμετρία". Εκεί που έκανε τον πρωινό της περίπατο στο Δάσος και τη γυμναστική της....να σου ξαφνικά ένας λαγός...Κοιτάζει....ξανακοιτάζει....φοράει και τα μαγικά της γυαλιά....αλλά τι να δει! Ο Λαγός ήταν μισός, ένα αυτί, ένα μάτι .....Η Μάγισσα τρόμαξε....νόμιζε ότι ήταν άρρωστη. Δίπλα....μισό δέντρο...κουνούσε τα φύλλα του. Παραπέρα....μισές πεταλούδες, λες και τις έκοψες στα δυο....πετούσαν τριγύρω στα λουλούδια που μόνο τα μισά μπορούσε να δει η Μάγισσα. Άρχισε να αναρωτιέται....Κάτι δεν πήγαινε καλά στο Δάσος και η Μάγισσα έπρεπε να βρει τη λύση. Πώς θα καταφέρει όλα αυτά να τα κάνει πάλι "ολόκληρα" και πώς θα πετύχει να είναι συμμετρικά; Θα τη βοηθήσει το Μαγικό Σκουπόξυλο; Θα τη βοηθήσουν τα παιδιά; ( περιοδικό "Παράθυρο στην Εκπαίδευση" τεύχος 38 και η συνέχεια στο τεύχος 39). Τα παιδιά κλήθηκαν να ενώσουν τα κομμάτια από τις εικόνες για να γίνουν συμμετρικές. Όμως η μάγισσα αταξία έβαλε και δικές της εικόνες για να τους μπερδέψει. Έτσι δημιουργήθηκαν δύο ομάδες εικόνων της μάγισσας συμμετρίας και της μάγισσας Ασυμμετρίας. Στη συνέχεια συμπλήρωσαν το δάσος της μάγισσας συμμετρίας ζωγραφίζοντας στο χαρτί. Ακολούθως και αφού παρατήρησαν τους πίνακες του Kazuya Akimoto ζωγράφισαν τον δικό τους συμμετρικό πίνακα. Η προσπάθεια τους μεγάλη και το αποτέλεσμα εκπληκτικό. Φυσικά δοκιμάσαμε να ζωγραφίσουμε συμμετρικές εικόνες και στον υπολογιστή στο λογισμικό Revelation Natural Art και στην ιστοσελίδα http://www.mathsisfun.com/geometry/symmetry-artist.html. Δημιουργήσαμε συμμετρικές κατασκευές με το οικοδομικό υλικό Τέλος διασκεδάσαμε παίζοντας το παιχνίδι των συμμετρικών και μη εικόνων http://www.topmarks.co.uk/flash.aspx?f=symmetry Και επειδή μας άρεσε η συμμετρία δώσαμε στα παιδιά χρωματιστά χαρτιά τα οποία δίπλωναν στη μέση, σχεδίαζαν στο μισό χαρτί διάφορα σχέδια, τα έκοβαν και δημιουργούσαν συμμετρικές εικόνες με το αρνητικό και θετικό χώρο του σχεδίου. ΠΑΣΧΑΛΙΝΑ ΑΥΓΑ Πλησιάζοντας το Πάσχα τα νήπια χρωματίζουν με μαρκαδόρους πασχαλινά αυγά για να στολίσουμε τα παράθυρα της τάξης μας. Πώς θα τα χρωματίσουν; Φυσικά συμμετρικά! Το αποτέλεσμα...
Η Μάγισσα Ασυμμετρία παραλίγο να χαλάσει το πάρτυ του λύκου με τις αταξίες της εδώ. Ευτυχώς καλέσαμε τη Μάγισσα Συμμετρία, η οποία επανέφερε την τάξη.Ζήτησε την συνδρομή μας για το μαγικό ξόρκι που θα ξαναέκανε το μισό λουλούδι,ολόκληρο.Και εμείς εμπνευσμένοι από το βιβλίο ΄΄Αχ γιατί να είμαι γάτα΄΄της βρήκαμε ένα ξόρκι που προσαρμόσαμε στις δικές μας ανάγκες. Ξεκίνησε λοιπόν με το μαγικό της ξόρκι: ΄΄Αμπρα κατάμπρα κοτόπουλο μπούτι,γίνε ολόκληρο λουλούδι΄΄ Εμείς το επαναλάβαμε... και το λουλούδι έγινε ολόκληρο. Ενθουσιαστήκαμε με τη μάγισσα και απολαύσαμε το παραμύθι ΄΄Η Μάγισσα Συμμετρία΄΄ από το περιοδικό ΄΄Παράθυρο στο Νηπιαγωγείο΄΄ Ύστερα,αφού κατανοήσαμε την έννοια της συμμετρίας, φτιάξαμε με μεγάλη επιτυχία το άλλο μισό λουλούδι σε φύλλο εργασίας: Επίσης,αφού διπλώσαμε στη μέση ένα λευκό Α4, ζωγραφίσαμε με δαχτυλομπογιές την μια πλευρά του,και έπειτα αφου το διπλώσαμε το ανοίξαμε. Με τον ίδιο τρόπο φτιάξαμε και φθινοπωρινά φύλλα... ...τα οποία τοποθετήσαμε στο φθινοπωρινό συμμετρικό δέντρο, που έφτιαξε η Μάγισσα Συμμετρία με τη βοήθειά μας, έξω από το σπίτι του λύκου. Για την ακρίβεια, τα τοποθέτησε ο λύκος και η μάγισσα, αν και η μάγισσα δεν χρειαζόταν τελικά σκάλα, όπως είπε η Εμμέλεια, αφού έχει την σκούπα της. ΄΄Χαράξαμε΄΄ και μια συμμετρική καρδιά με τα αρχικά της για να τη θυμόμαστε για πάντα. Τα φθινοπωρινά μας φύλλα στροβιλίστηκαν ψηλά,κρατήθηκαν χεράκι χεράκι με τα σύννεφα, κάτω από το ουράνιο τόξο, σε μια υπόσχεση παντοτινής φιλίας! Ομως οι περιπέτειες μας δεν σταματάνε εδώ.Εκείνο το βράδυ στο πάρτυ, το Λιοντάρι θύμωσε... Γιατί άραγε... ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ......
Simetri tamamlama etkinlikleri çalışması ve mantar resimli simetri eşleştirme çalışma kağıtlarını bilgisayarınıza indirip yazıcıdan yazdırabilirsiniz.
Ιστολόγιο προσχολικής αγωγής
Η ΣΥΜΜΕΤΡΙΑ Κάπου, μία φορά Μια μπάλα στέκεται ακίνητη στο γιαλό, γιατί της λείπει το άλλο της μισό. Ο Μιχάλης δεν βλέπει καθαρά. Που πήγε...
Με αφορμή την άνοιξη κατασκευάσαμε πεταλούδες. Συναποφασίσαμε με τα παιδιά να δημιουργήσουμε πεταλούδες χρησιμοποιώντας μια κλασική τεχνική: « τις στάμπες με διπλωτική». Προκειμένου να εισάγουμε τα νήπια στην έννοια της συμμετρίας παρατηρήσαμε τους παρακάτω πίνακες ζωγραφικής και χρησιμοποιήσαμε και το παραμύθι της μάγισσας συμμετρίας. Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε σε ένα φοβερό κάστρο , όπου όλα ήταν συμμετρικά, η μάγισσα Συμμετρία. Είχε μια μανία με την τάξη & και την Συμμετρία & μισούσε φοβερά την Αταξία. Εκεί που έκανε το πρωινό της περίπατο & και την γυμναστική της στο δάσος ξαφνικά να ένας λαγός.Κοιτάζει , ξανακοιτάζει , φοράει τα μαγικά της γυαλιά και τι να δει; Ο λαγός ήταν μισός, ένα μάτι & ένα αυτί.Η μάγισσα τρόμαξε, νόμισε πως ήταν άρρωστη. Δίπλα μισό δέντρο, παραπέρα μισές πεταλούδες, λες και τις έκοψες στα δύο, πετούσαν τριγύρω.Άρχισε να αναρωτιέται.Κάτι δεν πήγαινε καλά. Έπρεπε να βρει λύση. Θα την βοηθήσει το μαγικό σκουπόξυλο; Τη βοηθήσαμε και εμείς Στη συνέχεια κόψαμε τις πεταλούδες στο περίγραμμά τους.Τις διπλώσαμε ακριβώς στη μέση και παρατηρήσαμε τη γραμμή που σχηματίστηκε (άξονας συμμετρίας). Επίσης, δημιουργήσαμε πεταλούδες με δακτυλομπογιές. Θέσαμε τον προβληματισμό στα παιδιά: πώς θα χρωματίσουμε τα φτερά της ώστε να έχουν τα ίδια σχέδια ακριβώς; Δημιούργησαν ελεύθερα σχέδια στη μία μεριά της πεταλούδας και στη συνέχεια διπλώνοντας το χαρτί στη μέση και πιέζοντάς το με έναν χάρακτα προς μία κατεύθυνση, δημιουργούνταν ένα συμμετρικό σχέδιο και στα δύο φτερά της. Στη συνέχεια αφού κόψαν το περίγραμμα, δίπλωσαν την πεταλούδα στη μέση και με τη βοήθειά μου, τις κόλλησαν σε ένα χαρτόνι κάνσον, δίνοντας ένα αποτέλεσμα τρισδιάστατο. Οι πεταλούδες μας πετούσαν και πήγαιναν να βρουν τη Μάγισσα Συμμετρία. Το αποτέλεσμα μαγικό για τα παιδιά. Το ονομάσαμε, λοιπόν,"Οι πεταλούδες συνάντησαν τη Μάγισσα Συμμετρία" Μέσα από τον υπολογηστή μας και το λογισμικό Revelation Natural Art δημιουργήσαμε συμμετρικές εικόνες. Έγιναν προσπάθειες για δημιουργία συγκεκριμένων αλλά και αφηρημένων σχεδίων. Αξιοθαύμαστο από τα παιδιά ήταν το γεγονός πως πληκρολογώντας το όνομά τους, η συμμετρία ως δια μαγείας εμφανιζόταν και σ΄αυτό. Το αποτέλεσμα εντυπωσιακό. Παραθέτουμε μερικές από τις δημιουργίες αυτές. Θελήσαμε επίσης να φτιάξουμε & ατομικά έργα τέχνης με θέμα την συμμετρία. Χρησιμοποιήσαμε λευκά χαρτιά & τέμπερες για να δημιουργήσουμε ελεύθερα τα δικά μας «συμμετρικά» σχέδια . Και αφού την γνωρίσαμε τόσο καλά την κυρία Συμμετρία , αρχίσαμε να την ανακαλύπτουμε και στην καθημερινότητά μας. Πρώτα την βρήκαμε στο σώμα μας και μετά στην μπανάνα του Γιώργου αλλά και το μπισκότο της Αναστασίας. "Το χαλάκι της συνεργασίας" Προσεγγίζοντας την έννοια της συμμετρίας, αναφερθήκαμε στο πού συναντάμε συμμετρικά σχέδια στο χώρο του σπιτιού μας. Οι απαντήσεις αρκετές: στα σεντόνια, στο κέντημα που στρώνει η μαμά, στις κουρτίνες, στα χαλιά... . Αποφασίσαμε λοιπόν να δημιουργήσουμε ένα δικό μας χαλάκι με συμμετρικά σχήματα. Τα νήπια χωρίστηκαν σε ομάδες των δύο ατόμων και εργάστηκαν ως εξής: 1. Το κάθε ζευγάρι παίρνει μια λωρίδα χαρτονιού, στο μισό της οποίας το ένα από τα νήπια της κάθε ομάδας κολλά τα σχήματα που έχει επιλέξει. 2. Το ζευγάρι του καλείται στη συνέχεια, να κολλήσει στο άλλο μισό της λωρίδας, τα ίδια ακριβώς σχήματα ώστε να δημιουργείται συμμετρία. 3. Σ' ένα μεγάλο χαρτόνι, κολλά το κάθε ζευγάρι τη λωρίδα του. 4. Παρατηρούμε ότι το συνολικό- τελικό σχήμα είναι πάλι συμμετρικό. 5.- Έτοιμο το χαλί μας παιδιά; - Όχι δεν βάλαμε στην άκρη κλωστές. Δύο παιδιά αναλαμβάνουν να ψαλιδίσουν γκοφρέ χαρτί για κρόσια. 6.Το χαλάκι μας είναι τώρα έτοιμο...και το ονομάσαμε "το χαλάκι της συνεργασίας", αφού όλα τα νήπια της τάξης συνεργάστηκαν για το τελικό αποτέλεσμα. Ποιός θα βοηθήσει τη μάγισσα συμμετρία ; Διηγηθήκαμε στα παιδιά την ακόλουθη ιστορία "Μια φορά και έναν καιρό ζούσε σε ένα φοβερό κάστρο, όπου όλα ήταν συμμετρικά και τα πάντα ομοιόμορφα και συμμετρικά τοποθετημένα η Μάγισσα Συμμετρία. Είχε μια μανία με την τάξη και τη "Συμμετρία" και μισούσε φοβερά την ξαδέλφη της την "Ασυμμετρία". Εκεί που έκανε τον πρωινό της περίπατο στο Δάσος και τη γυμναστική της....να σου ξαφνικά ένας λαγός...Κοιτάζει....ξανακοιτάζει....φοράει και τα μαγικά της γυαλιά....αλλά τι να δει! Ο Λαγός ήταν μισός, ένα αυτί, ένα μάτι .....Η Μάγισσα τρόμαξε....νόμιζε ότι ήταν άρρωστη. Δίπλα....μισό δέντρο...κουνούσε τα φύλλα του. Παραπέρα....μισές πεταλούδες, λες και τις έκοψες στα δυο....πετούσαν τριγύρω στα λουλούδια που μόνο τα μισά μπορούσε να δει η Μάγισσα. Άρχισε να αναρωτιέται....Κάτι δεν πήγαινε καλά στο Δάσος και η Μάγισσα έπρεπε να βρει τη λύση. Πώς θα καταφέρει όλα αυτά να τα κάνει πάλι "ολόκληρα" και πώς θα πετύχει να είναι συμμετρικά; Θα τη βοηθήσει το Μαγικό Σκουπόξυλο; Θα τη βοηθήσουν τα παιδιά; ( περιοδικό "Παράθυρο στην Εκπαίδευση" τεύχος 38 και η συνέχεια στο τεύχος 39). Τα παιδιά κλήθηκαν να ενώσουν τα κομμάτια από τις εικόνες για να γίνουν συμμετρικές. Όμως η μάγισσα αταξία έβαλε και δικές της εικόνες για να τους μπερδέψει. Έτσι δημιουργήθηκαν δύο ομάδες εικόνων της μάγισσας συμμετρίας και της μάγισσας Ασυμμετρίας. Στη συνέχεια συμπλήρωσαν το δάσος της μάγισσας συμμετρίας ζωγραφίζοντας στο χαρτί. Ακολούθως και αφού παρατήρησαν τους πίνακες του Kazuya Akimoto ζωγράφισαν τον δικό τους συμμετρικό πίνακα. Η προσπάθεια τους μεγάλη και το αποτέλεσμα εκπληκτικό. Φυσικά δοκιμάσαμε να ζωγραφίσουμε συμμετρικές εικόνες και στον υπολογιστή στο λογισμικό Revelation Natural Art και στην ιστοσελίδα http://www.mathsisfun.com/geometry/symmetry-artist.html. Δημιουργήσαμε συμμετρικές κατασκευές με το οικοδομικό υλικό Τέλος διασκεδάσαμε παίζοντας το παιχνίδι των συμμετρικών και μη εικόνων http://www.topmarks.co.uk/flash.aspx?f=symmetry Και επειδή μας άρεσε η συμμετρία δώσαμε στα παιδιά χρωματιστά χαρτιά τα οποία δίπλωναν στη μέση, σχεδίαζαν στο μισό χαρτί διάφορα σχέδια, τα έκοβαν και δημιουργούσαν συμμετρικές εικόνες με το αρνητικό και θετικό χώρο του σχεδίου. ΠΑΣΧΑΛΙΝΑ ΑΥΓΑ Πλησιάζοντας το Πάσχα τα νήπια χρωματίζουν με μαρκαδόρους πασχαλινά αυγά για να στολίσουμε τα παράθυρα της τάξης μας. Πώς θα τα χρωματίσουν; Φυσικά συμμετρικά! Το αποτέλεσμα...
Activity Village has a huge selection of Easter activities for you to enjoy with your kids, including colouring pages, printables, jokes, crafts and puzzles! Explore below. What is Easter? Easter is an important Christian festival and holiday celebrating the resurrection of Jesus Christ. There are many different customs for celebrating Easter around the world, but the Friday before Easter Sunday (Good Friday) and the Monday after are given as a bank holiday in the UK. Early celebrations included the painting of eggs, which represented Jesus' empty tomb. Now we give Easter eggs - often chocolate - to friends and family, and have Easter egg hunts for eggs hidden by the Easter bunny. When is Easter? Easter is not a fixed holiday and the date varies between 22nd March and 25th April. Easter Sunday will next be celebrated on 31st March 2024.
immer wieder möchte ich Kindern, die die mathematischen Inhalte schnell auffassen zusätzliches Futter anbieten.... In einer kleinen Gruppe werden wir morgen Muster übertragen dann mit einem Spiegel hantieren und auch das gespiegelt Muster malen Ich kann mir gut vorstellen, dass die schwieriger zu spiegelnden Muster auch im 2. Schuljahr noch gut eingesetzt werden können. Hier werde ich zum Spiegeln das eine oder andere Material anbieten, was nicht nur für das erste Schuljahr konzipiert ist. LG Gille Schrift: Grundschrift Will Software hier eine Ansicht und hier der Link einsortiert ist die Datei im Archiv unter Geometrie spiegeln Muster spiegeln "Muster spiegeln 30 Kärtchen 6 mal 5"
Το βιβλίο αυτό γράφτηκε από μία μητέρα ενός παιδιού με αυτισμό, την Κατερίνα Μανουσάκη. Αποτελεί την περίληψη της εμπειρικής και επιστημονικής γνώσης, που απέκτησε μεγαλώνοντας ένα παιδί με αυτισμό.
Draw a Bunny Art Worksheet
Download the Coloring pages, educational games for children, preschool activities, printable worksheets. Simple cartoon vector illustration of colorful objects to learn colors. Coloring ice cream. 6187422 royalty-free Vector from Vecteezy for your project and explore over a million other vectors, icons and clipart graphics!
I am learning Preschool What Will Come. Make learning fun! We have tons of engaging and effective learning activities and free printables.
Crafts,Actvities and Worksheets for Preschool,Toddler and Kindergarten.Free printables and activity pages for free.Lots of worksheets and coloring pages..
Η παρακάτω ενότητα μας εισάγει στην έννοια της συμμετρίας! Οι ήρωες της Ντενεκεδούπολης έχουν αποτυπωθεί σε σχήματα που είναι συμμετρικά...
Crafts,Actvities and Worksheets for Preschool,Toddler and Kindergarten.Free printables and activity pages for free.Lots of worksheets and coloring pages..
