Tema: O calendário nosso de cada dia Objetivos: Identificar dias, meses e ano Aprender sobre o funcionamento dos números num contexto específico: o calendário;. Áreas de Conhecimento: Matemática, Natureza e Sociedade, Linguagem. Conteúdos: - Utilização dos números em diferentes contextos; - Início da medição social do tempo; - Localização, leitura, interpretação de informação matemática em calendários. Desenvolvimento: Iniciar com as atividades da rotina.Crachás, quantos somos, alfabeto e o calendário. Apresentar um calendário tipo folhinha do mês corrente e perguntar: Quem tem um calendário parecido com esse em casa? Explicar que poderão consultá-lo em diferentes momentos: para colocar a data em alguma tarefa, para saber a dia do aniversário dos colegas, do passeio que a turma realizará ou ainda quando precisarem escrever algum número que não conheça. Ajudá-los a identificar a composição do calendário: palavras e números, coluna. Solicitar a um aluno que identifique e marque no calendário exposto a data do dia. Cada aluno trabalhará , no decorrer do ano, com um calendário individual. Para que serve o calendário, além de achar a data do dia. Instigá-los a encontrar respostas, como organizar tarefas, planejar eventos, e encontrar datas importantes, como aniversário. Hora da história!!! Todos sentados nas almofadas e nos tapetes. Ouvir a História "A Lagartinha Comilona" A Lagartinha Comilona Livro artesanal confeccionado pela professora Ivani Ferreira Conversar sobre a história. Quais dias da semana aparece na história? O que você faz durante a semana? Atividades: Avaliação:Avaliar os alunos ,através da observação e registro, no decorrer das atividades propostas.