Mit Kindern, die noch sehr grosse Mühe mit dem Lesen bekunden, starte ich auf Wortebene mit dem Training. Dazu benutze ich Lesestreifen und das Blitzlesegerät. Es gibt auch digitale Versionen für das Blitzlesen, doch ich bevorzuge in meiner Praxis das analoge Üben. Einerseits können die Kinder ihr Lesetempo so selbst bestimmen, andererseits ermöglicht es mir, gleich auf der Rückseite der Lesestreifen Bemerkungen zum Lesestand festzuhalten.